师德师风建设工作会议讲话2篇.docx

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1、师德师风建设工作会议讲话1同志们：今天，我们在这里召开全县师德师风建设工作会，主要任务是：全面贯彻落实中央省相关教育工作会议和全市师德师风座谈会精神，对全县师德师风建设工作进行全面分析总结，突出问题导向，对下步相关工作进行安排部署，为全县教育工作健康发展提供坚强保障。刚才XX县长传达了全市师德师风座谈会精神；XX部长通报了全县师德师风工作情况;XX镇、XX镇、XX镇、XX街道作了工作发言；XX五小、XX街道教管中心作了交流发言；XX四中、XX镇教管中心作了表态发言，希望大家言出必行、行出必果，全面抓好推动落实；我与县教育局、XX镇、XX乡、XX三中等四个单位现场签订了责任书。下面，为全面贯彻落

2、实好全市师德师风建设座谈会精神，有力有效推动全县师师风建设工作向实向好发展，我讲三点意见。一、肯定成绩，正视问题，切实增强抓好师德师风建设的紧迫感和责任感习总书记强调，加强师德师风建设，要坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，只有坚持这“四个统一”，扎实推进师德师风建设，我们广大教师才能完成塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。近年来，全县各有关部门、各乡镇（街道）、各级各类学校在抓师德师风建设方面，做了大量工作，制定了一系列制度，也建立了很多机制，如开展“师德教育周”、落实预防中小学生受性侵“十严格、十不准”制度、将师德师风

3、教育纳入教师培训内容、制定师德师风考核评价办法等措施，在师德师风建设中没有出现较大的影响恶劣的事件。但同时也要看到，我们在师德师风建设中还存在许多问题，比如有的教师缺乏职业道德和职业操守，影响了学生的思想道德和行为规范；有的学校存在师资力量不足、教学质量不高等问题，需要加强师德师风建设；有的教师对待工作不够认真负责、缺乏创新精神等问题，需要加强培训和引导。因此，我们要正视问题，切实增强抓好师德师风建设的紧迫感和责任感。二、强化制度建设，夯实师德师风建设的基础制度是保障师德师风建设的重要保障，要从制度建设上下功夫。一方面，要完善师德师风建设相关的制度，比如加强教师职业道德培养、完善师德师风考核评

4、价等制度。另一方面，也要严格执行现有的制度，对违反教育法律法规和师德师风规范的教师进行严肃处理，让教师在教育教学中守纪律、讲规矩、遵法律，树立正确的价值观和职业操守。三、注重教师队伍建设，促进全员育人教师队伍是师德师风建设的重要组成部分，要注重教师队伍建设，促进全员育人。要加强教师培训和学习，提高教师的业务水平和素质；要注重教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师树立正确的教育观和职业操守；要加强对新教师和年轻教师的培养和引导，提高他们的工作能力和业务水平；要激励优秀教师，营造良好的教育氛围，让教育教学工作更加出色。最后，希望全县教育系统的广大干部职工，充分认识师德师风建设的重要性和紧迫性，

5、积极响应号召，全力投入师德师风建设工作中去，为全县教育事业的蓬勃发展做出更大的贡献。谢谢大家！师德师风建设工作会议讲话2习近平总书记高度重视教师队伍建设工作，多次强调师德师风建设工作的重要意义。教师肩负着培养社会主义建设者和接班人的神圣使命，绝不是一个简单用于谋生的职业。全校教师要争做“四有”好老师，坚持“四个统一”，加强“三全育人”，真正怀着“一心为学生”的仁爱之心，德为人师，行为示范；各单位要采取有效措施，把教育部关于师德师风建设的两个文件传达到每一位教师，做到全覆盖、无死角；学校对师德失范行为零容忍，在涉及教师利益的关键事项、关键环节中更加严格地实行师德“一票否决”。我们要深入学习领会习

6、近平新时代中国特色社会主义思想，习近平总书记关于教师队伍建设的一系列重要指示,认真贯彻全国教育大会精神，教育部党组和XX市委决策部署，充分认识师德师风建设的重要性，增强我们建设优良师德师风的主动性、自觉性、积极性和创造性。要不断提高对教育本质属性的认识，增强我们建设优良师德师风的主动性和自觉性。学校承担着培养社会主义建设者和接班人的重大任务，老师的师德师风如何，直接关系到人才培养的质量，没有优良的师德师风，立德树人就不可能真正完成。对学生而言，学校的每位教职员工特别是专任教师首先是教育工作者，都要有教育工作者的自觉，都要有潜心育人的意识，要以德立身、以德立学、以德施教、以德立德，时刻保持对高尚

7、师德的自觉恪守和争做优秀教育者的不懈追求。要不断提高对教学工作本质属性的认识,增强我们建设优良师德师风的积极性和创造性。当前课堂教学依然是培养人才的基本方式，也是最重要的方式。在教与学的活动中，教师作为主导者，其教学活动本身就是以德立人、以德树人、以德立德、以德施教的过程，只有将渊博的学识和优良的品德相结合，才会产生真正具有感染力的教学效果。每一位教师都要切实认识到，教学过程就是培养建设者和接班人的过程，要主动积极地加强师德修养，认真学习研究教育教学理论和学生特点，在教学活动中自觉贯彻党的教育方针，履行好教师的法定义务与责任，要做大学问家，更要竭力成为大教育家，真正做到传播知识、传播思想、传播

8、真理，做学生成长的塑造者、引路人。要从教师这个特定社会角色的本质属性来认识加强师德师风建设的重要性和必要性。教师具有多重身份，容易发生角色冲突，但必须牢牢守住作为教育工作者的底线，遵守国家法律法规，践行“四有”好老师要求，竭力实践塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的神圣使命，用忠诚和奉献培养社会主义建设者和接班人。针对以后工作，我提几点要求:第一，全校上下要认真深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、全国教育大会精神，教育部颁布的新时代高校教师职业行为十项准则和关于高校教师师德失范行为处理的指导意见，以思想认识的大提高推动师德师风建设；第二，校内各单位要密切配合，形成合力，把师德师风建设作为20xx年重点工作，狠抓落实；第三、各党支部、基层党委要以全面从严管党治党新成效，切实发挥政治核心和战斗堡垒作用推动师德师风建设,党员教师要争做建设优良师德师风的先锋模范；第四，要进一步营造尊师重教的校园生态，各级党组织、各级行政、校机关各职能部门要进一步树立为广大教师服务的意识，真正关心教师，及时响应教师们提出的各种问题,做广大教师的贴心人。