电大汉语言文学实践报告范文.docx

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1、电大汉语言文学实践报告范文电大汉语言文学实践报告范文电大-汉语言文学-调查报告关于潮南区峡山上东浦初级中学学生传统文化素养与思想状况的调查报告前言 中国传统文化经过数千年的演绎与扬弃，已经深深融进了中华子孙的思想意识和行 为规范中，它对中学生的影响也已引起社会的广泛关注。但中学生传统文化的缺失 及多元文化的冲击的现实，又让人们担忧新一代的成长能否作出正确的价值判断和 选择。对中学生进行中国传统文化的教育已成共识。事实上党和国家一向重视中国 传统文化的教育，但中学生对传统文化了解甚少，良莠不齐的现状也使得传统文化 的作用乏力。中学生传统文化教育尚显薄弱的原因主要在于:社会整体会整体环境 尚未形成

2、，传统文化定位不全面，情感性转化乏力等方面。中学生对传统文化知识 了解多少，中学生对传统文化美德还保留多少，中学生传统文化思想方面如何？针对 这些问题，我们有什么应对措施呢,基于中国传统文化对于民族复兴及道德教育的 意义的分析基础上，我们展开了此次调研。调查基本信息调查目的:测试当今中学 生对中国传统文化的认识程度，以及其对我国文化的态度。通过这一调查，使得我 们对中学生有更深一步的了解，并针对这一情况而做出相应的对策，从而为我国传 统文化更好地继承献谋献策。时间:2016年8月10日一一20日调查范围:饶平实 验中学调查对象：饶平实验中学学生、老师以及校长调查方法：资料查询、问卷调 查、深度

3、采访调查过程：1.主题定位:选取调研主题是，针对当前中国传统文化受 各种外来文化的冲击后的保留现状，以及中国优秀传统文化对中学生成长的有利作 用，最终确定以金融海啸下的大学生择业观作为调研主题。2.准备阶段:从网 络、报刊、电视等媒介入手，了解传统道德文化的相关资料，然后进行了讨论，研 究范围以及具体开展调查的细节突破，进行问卷设计和采访提纲设置并联系采访对 象。3.深入展开调研:把问卷分配好，分工合作，亲自派发到各个班级。通过当面 访谈形式采访主任以及老师。4.数据统计和整理。5.撰写调查报告。问卷发放情 况:本次问卷共发放派出450份，回收429份，问卷覆盖饶平实验中学初三年级。采访情况:本 次调研共采访了 7位当地老师。资料来源:网络、报纸、杂志、电 视等新闻媒体。？调查电大汉语言文学实习报告XX电大汉语言文学（本科）教学实习报告学院专业班级学号姓名指导老师2016年6月电大汉语语言文学调查报告河北广播电视大学社会实践考核表实践课题灵活多样的语文课堂教学姓名教育层次本科学号分校邯郸电大专业汉语言文学教学点指导教师日期