幼儿园优质公开课:小班体育《我的小脚》教学设计.docx

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1、小班体育我的小脚目标:1 .感知自己小脚的特征及其用途,产生初步的探索兴趣。2 .养成爱护脚、保护脚的良好习惯。准备:幼儿已有穿脱鞋袜的经验、每个幼儿一块垫子围坐在地上、音乐、小脚Y图片过程:一、开始部分以小脚的身份:小朋友们好,我是你们的好朋友小脚丫,每天躲在鞋子、袜子里什么也看不见,今天,想和小朋友一块玩玩你们愿意和我一起玩吗?那我们把小脚露出来吧!脱袜子(儿歌):缩起小脖子(脱袜筒至脚心)拉长小鼻子(拉出袜头)弯弯小身子(对折)住进小房子(放进鞋子)二、基础部分:我的小脚师:小脚都出来了,他们好高兴,我们一起把小脚翘起来,打个招呼吧!(1)动一动师:小脚说它最喜欢跳舞了,我们一起来跳一跳

2、好吗?双手撑住地,小脚小脚跺跺,小脚小脚勾勾,小脚小脚碰碰,左摇摇,又摇摇,一前一后真有趣。(2)数一数幼儿数一数有几只脚?一只脚上有几只脚趾?小结:每个人都有两只脚,每只脚有五个脚趾。(3)挠一挠师:现在我们来挠一挠自己的脚,再挠一挠旁边小朋友的脚,看看有什么感觉?小结:小脚小脚真好玩,挠挠小脚哈哈哈,痒死咯(4)讨论:小脚有什么用?让幼儿在模仿、体验中感受小脚的作用。小结:小脚本领真大,它能帮助我们做很多事,有了小脚才能走、跑、跳。三、结束部分:保护小脚1.引导幼儿思考:怎么样来保护我们的小脚呢?还有什么好办法?教师小结:小朋友要勤洗脚,保持小脚的清洁,不用力的跺脚、走路,不踩有刺的东西,避免伤到脚丫。2.放松活动:播放音乐,带领幼儿做捏、敲、拍等动作。

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