幼儿园中班健康《身体大作战》微教案.docx

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1、中班健康活动：身体大作战厦门市海沧区未来之星幼儿园周春玲设计意图:秋冬季节，早晚气温变化较大，孩子身体抵抗力差，较容易生病感冒。本班级已有部分孩子因为着凉，生病请假没有来上幼儿园。为了让孩子更加重视自己的身体健康，学会保护、爱护自己的身体，了解感冒的主要症状，故设计本次活动。活动目标：1 .了解感冒的主要症状，知道应如何配合治疗。2 .知道感冒是身体和病毒相抗衡的过程。3 .重视身体健康，学会爱护自己的身体。活动准备：经验准备：孩子有生过病的经历物质准备：身体大作战课件，操作单，笔，音乐活动指导：1 .谈话引入，了解感冒的常见症状。引导语：上一个星期，我们班很多小朋友都感冒，发烧了。谁来说说在

2、感冒，发烧的时候身体会怎么样呢？都有哪些不舒服表现呢？小结：（出示图片）原来感冒了我们经常会流鼻涕、打喷嚏、咳嗽、喉咙痛、发烧、怕冷、头痛2 .观看PPT,初步感知感冒过程中身体和病毒的抗衡过程。引导语：这些不舒服的表现（手指图片）就是身体在告诉我们可能感冒了，有病毒跑到我们的身体里了，那怎么办？引导语：是的，我们得赶快想办法战胜病毒。今天老师带来了一个很有趣的绘本，它告诉我们要怎么才能战胜病毒，一起来看看吧。教师出示PPT,引导幼儿通过画面和故事了解感冒时身体和感冒病毒抗衡的过程，根据画面内容进行提问：（1）鼻子怎么了？幼：有病毒来了（2）遇到了第一道防线，你们觉得遇到了什么？（鼻毛）（3）

3、鼻毛可以阻挡一些病毒进入，可是有一些很厉害很厉害的病毒，还是突破了这道防线。病毒继续往前走，来到哪里呢？幼：嘴巴，肚子（那我们一起看看，到底来到了哪里？）（4）有了鼻涕该怎么办？（及时地痹鼻涕）（5）从鼻子溜走，跑到哪里去了？（咽喉）（5）好的细胞和坏的病毒开始打战了，这个时候谁可能获胜？（6）咳嗽的时候要怎么做？（捂着嘴巴，不让病毒传染给别人）（7）最后，妈妈的身体里面的好细胞打败了病毒，妈妈获胜了。提问：现在我想问问你们，生病的时候要怎么做才可以打败身体里面的病毒呢？根据幼儿回答，及时携鼻涕、洗手、配合打针吃药等相关图片。4 .小结：是的，你们刚刚说的都有道理。只有我们养成好习惯，才能帮助

4、好细胞们战胜所有的病毒，让身体好起来。5 .结合生活，幼儿操作教师出示操作单，说明操作要求。引导语：老师在后面的桌子上给每位小朋友都准备了一张操作单和一支笔，请你们想一想上面的哪些行为可以帮助我们预防感冒，不生病的。如果你觉得是可以的，请画上J,如果你觉得是不可以请画上X。在操作前我有两点要求1椅子不动，轻轻地走到桌子旁边开始操作2听到我的音乐，就回到座位上。明白了吗？幼儿自主操作,观察、判断画面中哪些行为有助于预防感冒？结合课件师生共同验证操作结果，帮助幼儿了解预防感冒的正确做法。引导语：先完成的小朋友回到座位上，和旁边的人悄悄地讨论一下，你们的答案一样吗？引导语：全部小朋友都完成了，谁来和大家分享一下你的答案呢？第一幅图可以帮助我们预防感冒吗？去人多的地方，不可以。为什么？（去多人的地方空气不好，可能有病毒）6 .户外锻炼，自然结束引导语：看来喜欢动脑筋的你们都掌握了预防感冒的好办法。这张操作单小朋友们可以带回家，和你的弟弟妹妹分享一下预防感冒的好办法。等会呢我们要去户外锻炼身体啦，让我们的身体身体棒棒的。活动延伸：家园共育：请家长在家印度幼儿多喝水，勤锻炼，讲卫生。游戏活动：开展“宝宝医院”角色游戏，丰富幼儿经验。