幼儿园2023年春季开学第一课活动方案.docx

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1、幼儿园2023年春季开学第一课活动方案快乐的假期结束了,XX月XX日是孩子们返校的日子,孩子们升入大大二班,幼儿多数为自己升入学前班,感到非常开心,但仍有部分幼儿对进入新的环境,面对不熟悉的老师,不了解学前班基本的学习和生活常规,导致出现上幼儿园有情绪,针对这一情况,我们三位老师设计了“开学第一天”这一活动,让小朋友们能够迅速的融入到大二班这个大家庭,感受老师对每一个小朋友的爱。一、活动目标1、认识新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱,乐意与同伴交谈自己从小到大的成长变化,能较为清晰地表达自己对“长大了”的感受。2、进行安全教育,让小朋友懂得自我的保护意识和基本的安全知识。3、喜欢上幼儿园,

2、在老师的引导下乐意参加各类活动,体验上幼儿园的快乐。二、活动具体安排(一)时间2023年XX月XX日。(二)主题活动1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化。2、教师热情迎接幼儿。3、自由看看班级环境的变化。4、自主游戏,与同伴自由交谈,联络感情。5、生活盥洗。6、巩固正确洗手榛手的方法,学习如何使用便池和去卫生间的时候要注意哪些安全。7、谈话活动。(1)认识新老师。(2)寒假里发生了哪些有趣的事。(3)进入学前班自己有怎样的变化。(4)幼儿吃点心。(5)幼儿自由交流活动。(三)认识室内外环境1、带小朋友参观认识活动区域环境,介绍幼儿园走廊环境,参观其他班级环境。2、餐前准备:(

3、1)餐桌位置的安排。(2)用餐习惯的巩固。(3)午餐时间。(4)午睡时间。3、认识小床标记。4、幼儿午睡。幼儿园2023年春季开学第一课活动方案一、活动目标1、知道自己长大了,是幼儿园大班的小朋友,有做哥哥姐姐的自豪感。2、了解大班幼儿的日常生活、学习情况,找出与小班、中班不一样的地方。3、感受升班后周围环境的变化,能用连贯的语言描述新教室的环境。二、活动准备1、提前布置好活动区域,如:表演区、科学区、阅读区等。2、收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。三、活动过程1、观察、熟悉新教室的环境。幼儿自由观察新教室的环境,说一说新教室是怎样的,同中班的教室有什么不一样,

4、墙上有什么装饰,教室里有哪些活动区域等。小结:我们现在是大班的哥哥姐姐了,有了自己新的教室。因为我们在这一年里会学到更多的本领,所以教室里设置的区域与中班不同了。2、讨论:大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。教师:现在我们也是大班的小朋友了,你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样,要比他们做得更好呢?然后带领幼儿欣赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片,引导幼儿观察、讨论。小结:在平时的生活、学习中,我们要给弟弟妹妹做好榜样,做能干的大班小朋友。3、欣赏儿歌我是大班小朋友,进一步明确做大班小朋友的任务和要求。教师:有一首儿歌将告诉我们大班小朋友应该做到的

5、事情,让我们一起听一听吧!(教师诵读儿歌)提问:儿歌里说了什么?大班的小朋友是怎样做的呢?4、自选小组。教师引导幼儿根据小班、中班的分组经验,提出大班分组的建议和方式,经过集体讨论后确定分组的方式,并组织幼儿自选同伴,组成新的小组。四、活动建议1、在活动开始时,可以引导幼儿初步欣赏儿歌,感知大班小朋友的能干,在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。2、活动后可以带幼儿熟悉教室外的环境,以及班级的户外活动场地。3、引导幼儿继续布置活动区的环境,鼓励幼儿收集区域中需要的物品。五、儿歌我是大班小朋友开学了,我高高兴兴地来到幼儿园,从现在起,我就是大班的小朋友了。小弟弟,你听过老师讲课吗?来,看我听课多认真,举

6、手发言动脑筋。小妹妹,你会穿衣服吗?来,我帮你把衣服穿整齐。小朋友,你会做玩具吗?来,我折一个小飞机送给你。老师,老师,你别夸奖我,这些都是应该的,因为我是大班小朋友了。幼儿园2023年春季开学第一课活动方案一、活动目标1、知道自己长大了,乐意为班级做更多的事情。2、能结合日常活动,共同商量适宜的值日生服务内容。3、能用绘画的形式表现值日生的工作内容。二、活动准备空白值日生挂牌,纸、笔若干,小拖把,扫帚等。三、活动过程1、讨论:升入中班后,值日生可以做哪些事情?教师:自从小朋友升入中班后,我们就要开始做值日生了,那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢?2、结合日常生活,初步确立值日生的服务

7、内容。教师:在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段期间,值日生可以做些什么呢(引导幼儿自由发言)?引导幼儿从晨间活动入手,梳理生活中幼儿能做的事情。如:晨间轻器械的摆放,挂毛巾,餐前折纸巾,饭后帮老师整理打扫餐桌等。3、设计值日生标志。教师:怎样才能让大家知道今天谁是值日生呢?每个值日生负责做什么事情呢?我们一起来为每天的值日生设计标志吧!你想为负责什么工作的值日生设计标志?想一想可以用什么图案来表现?(引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作)提问:如果我们为负责挂毛巾的值日生设计标志,你想怎样设计?鼓励幼儿开动脑筋,自由发挥设计值日生标志,并在此过程中,教师巡回指导,帮助幼儿解决设计中遇

8、到的问题。4、评选值日生标志。值日生标志设计完成后,教师将所有幼儿的设计作品展示出来,让每位幼儿介绍自己设计的值日生标志。根据讨论、投票,师生共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。四、活动建议1、值日生可以承担的事情主要分为两类:餐前(后)值日和日常值日。其中,餐前(后)值日是大家一起进行的,日常值日可以做的事情包括:给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等。2、确定好值日生任务标志后,教师可以直接选用幼儿的设计或在此基础上稍加改进,封塑后作为正式的值日生任务标志。3、教师要注意留存每一位幼儿设计的值日生任务标志,并轮流使用幼儿设计的标志,不能挫伤幼儿的积极性,要鼓励幼儿更加主动地创造和学

9、习。幼儿园2023年春季开学第一课活动方案一、活动内容1、手工:给弟弟妹妹做礼物。2、开学总动员。3、互动联谊会。二、活动目标1、认识新朋友、新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱、变化。2、体验做哥哥姐姐的喜悦之情,表达对弟弟妹妹的关爱。3、通过互动新颖的活动,体验长大了的快乐,增强互动合作的能力。三、活动具体安排XX月XX日四、主题活动1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化。2、自由看看班级环境的变化。3、自主游戏,与同伴自由交谈,联络感情。4、认识新朋友。(1)新朋友自我介绍。(2)老朋友向新朋友说一句欢迎的话并且主动介绍自己。(3)新老朋友共同游戏。5、认识室内外环境。(1)认识活动区域环境。(2)介绍幼儿园走廊环境。(3)参观其他班级环境。(4)认识小床标记。(5)幼儿午睡。6、与朋友之间认识。(1)与弟弟妹妹一对一结成对子。(2)与弟弟妹妹交朋友(自我介绍、了解弟弟妹妹的情况、介绍幼儿园的快乐生活)。(3)把礼物送给弟弟妹妹。15:4516:OO离园准备。(1)回忆幼儿园一天的生活。(2)整理衣物XX月XX日。

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