2023小学体育课安全管理制度模板.docx

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1、小学体育课安全管理制度根据学校体育工作条例及上级有关文件精神，根据体育教学的实际特点，为尽量避免学生在校参加体育活动及体育课上发生意外伤害事故，尽量减少减小事故发生，学校特做如下学校体育安全管理规定：一、体育课1、学校体育器械、实验设备等教育教学设施，严格按照安全标准配备。教师上课前仔细检查场地安排、使用是否合理，器材是否安全。2、学生上体育课必须穿运动服装，穿运动鞋；教师要组织学生充分做好准备活动，最大可能的防止伤害事故的发生。3、教师应教会学生必要的保护与帮助方法。学生上体育课必须遵守纪律，听清教师关于课堂体育活动应注意的事项，记住安全要领，增强安全意识，防患于未然。要服从教师的安排，不做

2、与上课无关的事。不得擅自进行教师没有布置的活动项目。4、教师严格执行教学、训练出勤制度，观察了解学生身体状况，对身体不适学生及时做出妥善安排；运动中一旦发生意外伤害事故，要及时将受伤学生送学校医务室或医院救治，同时上报学校有关领导，通知班主任和家长。5、教师不得擅自离开教学活动场地。6、任课体育老师为安全责任人，如因教育、组织、管理不当出现过错，要对造成的后果承担相应的责任。二、课外体育活动1、学校加强对课间操、体育教学、体育活动等校内体育运动的组织工作及运动技术要领、准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止意外伤害事故的发生。体育活动应遵循学生身心发展规律，符合学生年龄、性别特点和地理、气

3、候条件。对不适宜参加体育运动的学生，应予以安排见习。2、学生在体育活动前要做好准备活动，并按体育活动项目所规定的安全要求进行。学生之间要互相帮助，做好安全保护工作。3、学生课外体育活动要在指定场地上进行，不能乱窜乱跑，影响其他班级学生活动。严禁学生之间互相争执、吵闹甚至斗殴。4、各班主任老师为安全责任人，体育老师协助做好安全工作。三、体育比赛或运动会1、全体学生必须遵守体育比赛或运动会规则，服从班主任安排，不进入危险区域，在指定的地区观看比赛。2、运动员在参加比赛时要顾及周围学生的安全，自己也要遵守运动规则，严格按运动项目的动作顺序进行，并做好准备活动。3、运动员在参加比赛时，必须服从裁判组的

4、安排，一切行动听指挥，杜绝伤害事故的发生。4、组织和参加重大比赛要做好体检，学校配备医务人员。5、大会领导小组为安全责任人，对参加运动会的全体师生负责。四、体育卫生安全1、学生要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。如果知道自己，应先调养或遵照医嘱参加与自己身体相适应的锻炼，禁止患病、带伤学生参加剧烈运动或比赛。2、学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动；体温增高的急性疾病；各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段；凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等；以及慢性疾病等。3、患有

5、心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼。五、体育器材安全1、学生借用体育器材，不得入内，由管理员发放，确保器材按时归还，防止丢失。2、学生所借器材必须在当天指定时间内归还，损坏或遗失器材按原价理赔。3、不得用他人随意借还器材，标枪等危险器材及贵重器材一律不外借。4、定期对室内室外体育器材、器械进行检查，及时修理。以防止学生活动、上课时出现伤害事故，要确保体育课及各项课外体育活动的人身安全。六、课间学生安全制度为确保学生在课间休息时间的安全，特制订以下制度：1、禁止在教室、楼梯、走廊及其转弯处快跑或追逐游戏，以防冲撞他人，造成伤害事故。2、同学之间相处要和睦，做到言行

6、文明。反对开过分的玩笑，反对用不恰当的言词羞辱或激怒对方，严禁吵架甚至打骂，要注意保持校园课间的安静。3、严禁在教学楼楼上将任何物品向上抛掷。禁止在窗台和走廊外侧台架上放置花盆或其他物品。4、学生在教学楼楼上搞卫生擦玻璃时，严禁将身子探出窗外或站在窗旁危险处作业。课间严禁坐在窗台或走廊外侧台架上休息，也不得在窗口等危险地区推拉嘻闹，以防坠落。小学体育工作自评结果多年来，学校积极实施素质教育，注重德、智、体、美全面发展，促进了学生全面、主动、和谐地发展，其中体育教育逐渐形成了有学校特色和一定影响力的教育品牌。一、抓好师资队伍建设1.体育教育师资建设，学校现有专职体育教师4人，兼职体育教师2人。尽

7、管人员紧张，但是时刻把增强学生体质健康为根本。将体育教育工作纳入学校整体工作考核内容,在课程设置、活动安排、活动经费等方面按照规定享受应有待遇。积极推荐体育教师参加各类培训和研究，对优秀的体育教师及品学兼优、体育成绩突出的学生定期进行表彰，将体育工作纳入学校绩效考核中。2.学生体育团队建设，学校成立篮球、足球等社团兴趣小组，定期上课活动，纳入学校常规管理。我校对于体育团队和兴趣小组的建设主要抓住以下几点：(1)规范实现“五个落实”。做到计划落实、内容落实、时间落实、场地落实、活动出勤落实，认真做好备课和活动记载。(2)定期扩充招募成员。每学期各体育团队在自己年级组范围内招募成员，保证教育活动正

8、常开展。(3)提供研究提高机会。每年的家校活动向家长进行演出展示；每年体育节要求各个体育团队以各种形式展出有质量的教学成果；积极参加各类比赛，在实战中提高水平和竞争力。在县篮球赛、足球赛、田径运动会上努力拼搏，积极参与各项运动，并取得好的成绩。(4)健全评价考核机制。教导处开展随堂听课或随机检查；期末进行各种形式的汇报，在各类比赛中取得优异成绩的要纳入绩效考核中。二、课堂教学教师对学生的过高要求是不利于快乐体育的实施的。教师在要求学生完成动作或训练时，可必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待学生,既要求严格注重素质的培养，也应注重提高他们的自信心，教学中多采取鼓励

9、和表扬，坚定他们克服困难决心，培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神，使大部分学生乐于上体育课，这也是我们体育教师的目的。在上课方面：1.按体育课程标准和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。2.准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做好准备或放松活动练习。3每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。4 .讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。5 .教材内容的教学安排由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的

10、教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。6,注意每堂课运动量适度安排，防止身体过渡疲劳，影响下节课的教学。7.全组老师虚心请教有经验的领导和老师，使自己理论和实践经验相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。三、体育教研工作积极参加教研活动，通过集体备课与评课，很大程度上提高了我校体育老师的教学水平。我校是这样安排的：每学期每人一节自荐课，课后评课说课，集体讲评。四、经费、设施保障学校每年能拿出公用经费作为“校园足球项目”活动经费。包括场地维修、器材购置、日常训练、参加比赛、师资培训等等。具备开展足球活动的场地、设施

11、和器材条件。五、体育比赛本年度的体育工作已经圆满地结束了，在学校领导的大力支持和正确领导下，通过本校体育老师的共同努力，圆满完成了本年度学校体育工作的各项任务，并取得了一些成绩:学校获得了第二届青少年运动会小学组团体总分第一名的好成绩，并包揽了足球、篮球、橄榄球、手球、跆拳道、射击6个单项第一，田径和游泳2个单项获得第二名，排球单项获得第三。学校还荣获了“优秀组织奖”。近年来，实验小学坚持让每个孩子精彩绽放，为学生幸福人生奠基为办学理念，认真贯彻党的教育方针，坚持德、智、体、美、劳全面发展，认真落实“健康第一”的指导思想，全面实施“阳光体育”工程，积极抓好“阳光大课间”活动。结合教育教学实际，

12、举行形式多样、内容丰富的体育活动，使我校的体育教育事业逐渐步入健康快速发展的轨道。本次运动会优异成绩的取得，必将进一步促进实验小学文体工作的繁荣与发展，助力谱写教育教学工作新篇章！学校也将以此为新的起点，继续加强体育教学工作，全面推进全员体育活动，提高学生身体素质，坚持五育并举，促进学生身心健康发展。小学考试管理规章制度为加强和完善教学管理工作，发挥教学质量监控考试与考查的正确导向功能，特制订新建路小学考试管理规章制度。一、严格规范日常考试学科单元测验由任课教师或教研组进行命题（也可采用学生自主命题）并组织实施，每个学科每个单元可进行一次测验。小学一二年级不组织期末考试，三四五年级每学期组织一

13、次期末考试。学科单元测验实行无分数评价。义务教育阶段学生学业水平考试成绩以等级形式呈现；考查科目分为合格、不合格。二、做好阅卷、讲评工作考试结束后及时阅卷，并进行统计分析，全面诊断教与学的情况。精心设计并上好测试讲评课，提高讲评的针对性、实效性，认真实施矫正教学，巩固学习成果，提高学习能力。三、合理使用考试结果学校和教师应对考试结果进行认真分析，了解学生知识掌握和能力发展情况，反思矫正日常教育教学的得失，不断改进教育教学方法，提高教育教学质量。学生考试成绩不得以任何形式公开，应单独反馈给学生，并及时准确地记入学生成长（综合素质评价）档案。不得按学生考试成绩对教师和学生排列名次，不得作为评价、奖

14、惩教师和学生的主要依据。第二实验小学教学管理制度为营造一个舒适、安静、和谐的教育教学环境，更好地促进教学工作，特制定学校规范教学常规管理的暂行规定,全体教师在教育教学中要认真执行以下规范：一、课前准备1、第一次铃声，任课老师准时到达上课教室。早读课教师7:40准时到位。2、第二次铃响，师生问好，开始上课。3、在专用教室、操场上课的，课任老师必须提前5分钟到教室指导学生整队（班主任在教室做好配合），并带领学生在上课铃之前到达指定地点，保证安静、有序，准时上课。有眼保健操的课时，课任教师必须保证学生眼操质量（体育教师在操场，其他教师在授课场地，在本班教室班主任可到位指导。）。二、上课规范。5、准确

15、使用普通话，写规范字。6、保持良好形象，不坐讲或坐在课桌上上课。任何时候不得以教鞭敲打课桌、讲台或黑板。7、上课中途不离开教室，不会客。8、上课期间应关闭通信工具，不接打电话。9、上课期间不差遣学生到办公室取物品等。10、遇学生迟到，查明原因后，及时入座，不得拒之门外。11、培养良好的学习习惯，及时纠正学生在课堂上不良的读、写、坐姿势。三、准时下课。12、不提前下课或任意拖堂。13.下课铃响，教师宣布“下课”，班长喊“起立”，待学生站立整齐，教师鞠躬还礼后，方能离开教室。四、专课专用。14、按课表上课，不私自调课。15、不擅自在其它课期间把学生喊到办公室（或留在教室）补课。五、课间事项16 .课间遇到学生问好，教师能够声音洪亮的还礼。17、课间活动时，值班教师或其他教师看到学生中的异常情况（追赶打闹、乱扔垃圾、学生意外等现象）及时制止和处理。18 .班主任每个课间至少巡视班级学生一次。六、办公、会议与教研活动19、在办公室不闲谈、不大声嬉笑、不高声谈论，不做与工作无关的其他事情。20、全体教师集体办公时不在办公室辅导学生，个别辅导应在教室进行。21、办公时间严禁利用电脑进行聊天、游戏、看电影、浏览股票信息等。22、不得让学生在办公室罚站。不得擅自将学生单独留在办公室。23、须在本办公室办公，非工作需要不得串办公室或到其他地点办公。24.会议时间（含教研组活动时间）