20篇集体学习2023年第二批主题学习教育专题学习的研讨交流材料.docx

《20篇集体学习2023年第二批主题学习教育专题学习的研讨交流材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20篇集体学习2023年第二批主题学习教育专题学习的研讨交流材料.docx（40页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、20篇集体学习2023年第二批主题学习教育专题学习的研讨交流材料（第一篇）以学促干是豪取“万重山”的一叶“轻舟”近日，习近平总书记在江苏考察时对主题教育“以学促干”作出重要指示，各级党组织要教育引导党员干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。如果将这一成效比作万重山峦，那么“以学促干”便是一叶“轻舟”,党员干部们只有善用这叶“轻舟”，学会在“以学促干”中定方向，在“以学促干”中寻方式，在“以学促干”中找方法，才能在群山间行深致远。在学中笃定为民造福的方向,在“干中借风顺水,乘势直上。“江山就是人民，人民就是江

2、山。“人民性是马克思主义的本质属性，即使有“千山万水，千岩万壑“，但唯有遵循“坚持以人民为中心的发展思想”的指引，才能在层峦叠嶂中守住初心，觅得方位。党员干部要在主题教育学习中牢记“为民造福是最大政绩”观念，在“干”的过程中深入调研，将满足群众需求贯穿工作始终，瞄准人民群众最急难愁盼的问题，实现“民之所忧，我必思之。民之所盼，我必行之“。把为老百姓办好事、实事作为检验政绩的标准，方能做到“借风而行，顺水推舟”，朝着最宏伟壮丽的群山进发，创造出经得起历史和人民检验的实绩，让中国式现代化建设成果更好地惠及全体人民。在学中寻求干事创业的方式，在干中敢闯敢拼,劈波斩浪。“青春逢盛世，奋斗正当时。”敢于

3、斗争是我们党的鲜明品格,虽然说“千峰万仞，山高水远”，但唯有秉持“明知山有虎，偏向虎山行”的拼搏决心，知难而进，迎难而上，才有获得成功的可能。党员干部要在主题教育学习中明确“新时代的伟大成就，是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的”信念，在“干”的过程中牢记“三个务必”，胸怀“国之大者“，时刻保持锐意进取、敢于担当的奋斗姿态，向着新时代新征程党的中心任务勇毅前行，实现“百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先”。让“敢担当、肯作为、有干劲”成为干部考量的标准，方能在险山恶水中履险如夷，开辟出事业发展的新天地，让中国式现代化实践书写出新辉煌、创造出新业绩。在学中找到狠抓落实的方法,在干中“真抓实做,提速

4、增效。“口言之，身必行之。”抓落实是党的政治路线、思想路线、群众路线的根本要求，“山不向我来，我自向山去”，唯有抛开虚妄，实实在在朝着干事目标进发，才能一步一个脚印地把各项工作部署付诸行动，到时便能发现，放眼望去，轻舟已过万重山。各级党组织要在主题教育学习中传达“真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真”理念，在“干”的过程中应掌握“抓”的方法，葆有实劲、狠劲、巧劲、韧劲，做到积极主动抓落实，聚合众力抓落实，以钉钉子精神抓落实，聚焦实际问题抓落实。将真抓实干作为衡量干部党性和干事实效的标准，不断提高干事履职的能力和效率，就能做到“穿过一山再过一峰，踵过一江又渡一河”，稳扎稳打地将重大决策部署付诸行动

5、，见之于成效，让擘画出的宏伟蓝图转化成美好现实。（第二篇）用“心”品尝主题教育“营养餐”近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话强调，开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是实施十四五规划承前启后的关键一年，在这个时间节点聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想开展主题教育恰逢其时、十分必要。广大党员干部以这次主题教育为契机，用“心”品尝这盘“营养

6、餐”，不断提高自身素质，用理论武装头脑指导实践，在知行合一中实实在在推动主题教育走深走实。细心品尝，在细嚼慢咽中吃出内涵深义。政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定，真学真懂真信才能真坚定，一知半解、缺乏思考是难以从中萃取精髓，获得启发。现实中，部分党员干部始终对理论学习存在畏难情绪，一方面不知如何学，又怕学不好，从而陷入恐惧心理和胆怯情绪之中；另一方面因为工作忙，常常把理论学习当成例行公事，浅尝辄止、蜻蜓点水式学一学，既不能长期坚持，也不能深入研究，从而导致学习效果不佳。理论学习要想有所获、有所得、有所悟，下一番苦功夫是前提。广大党员干部开展理论学习要舍得花时间、花精力，静下心、坐下

7、来，原原本本、逐字逐句学习习近平新时代中国特色社会主义思想，多看多读，常学常新。要结合新时代新实践，结合思想和实际，有针对性地学习，发扬“挤”和“钻”的精神，切实在理论学习中找到推动工作的思路和解决问题的钥匙。用心实践，在风雨坎坷中练出过硬本领。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在本次主题教育工作会上习近平总书记指出：“要实干担当促进发展，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责。”党员干部要发扬理论联系实际的马克思主义学风，在实践中感悟主题教育的真谛,将主题教育的学习成果运用到日常工作、落实到实践工作当中去，在研究新情况、解决

8、新问题、总结新经验中持续深化对党的创新理论的认识和把握，不断推动理论学习出实效。要以“不破楼兰终不还”的勇气和决心来迎接风险挑战，敢于投身情况最复杂、矛盾最突出的基层一线，主动挑最重的担子、啃最硬的骨头、涉最险的河滩，在大事要事急事难事中摸爬滚打，不断积累经验、增长阅历、丰富才干，以过硬的真功夫，创造能够经得起实践、人民和历史检验的真业绩。真心月艮务，在念兹在兹中做到人民满意。以人民为中心,永葆为民初心，是党的根本宗旨的集中体现，更是党治国理政不变的价值追求。习近平总书记强调，“要践行宗旨为民造福，教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于

9、民、问需于民。”为民谋福祉就要增强服务能力、服务本领，练就服务群众的实功夫。广大党员干部要牢固树立宗旨意识，坚定不移走好群众路线，多到田间地头里看一看，多在走村入户时聊一聊，放下架子、沉下身子，拜人民为师，虚心向人民群众学习，集聚人民群众智慧，从人民群众中找到破解改革发展问题的“金钥匙”。要心怀“国之大者”，始终把群众安危冷暖放在心上，着力解决群众急难愁盼问题，不做锦上添花的无用虚功，只做一些雪中送炭的务实真功，真正将各项惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。（第三篇）同志们，今天我们再次召集全体处级以上领导干部开展集体学习，目的就是要进一步牢牢把握“

10、学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，把高质量开展好主题教育作为当前的首要政治任务，按照党委制定的工作方案，精心谋划、持续不断组织开展主题教育，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。刚刚，XX同志围绕著作选读（第一、第二卷）、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等学习资料中关于中国式现代化的内容，结合工作实际分享了学习体会。其他个人撰写了书面材料，我也很受启发，希望大家要把所思、所想、所悟、所感转化、内化、深化为具体的实践行动，切实起到推动发展的效果。关于常态化组织开展好集体理论学习，借此机会，强调以下几点：一、要按照方案，系统整体的开展学习。为进一步强化

11、理论武装，党委于近日印发了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育理论学习工作方案，明确了学习目标任务、学习重点、学习形式、计划安排和学习要求，为各级党支部扎实开展好主题教育理论学习提供了明确指导。工作方案紧紧围绕“工作重点在哪里，学习重点就在哪里”的要求，根据党组工作中心任务，设置了全面系统把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、深入推进新时代党的建设新的伟大工程、落实高质量根本任务、深刻理解教育、科技、人才“三位一体”部署的战略考量、推进文化自信自强、坚持好运用好统一战线重要法宝、发扬斗争精神七个方面的学习主题。方案明确要求各级党组织通过举办领导干部读书班、理论学习中心组学

12、习会、专题研修班等，以及组织党员领导干部讲专题党课以及“三会一课”、主题党日活动等形式，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心入行。各二级党组织要根据党组学习工作方案，切实扛起主体责任，按照党组制定的主题教育理论学习工作方案，加强组织领导、周密部署，科学制定学习计划，扎实推进。二、要学研结合，学深悟透党的创新理论。开展党内集中学习教育是我们党凝聚思想共识、集聚行动合力、激发前进动力的优良传统，要把学习党的二十大精神、学习新修订的中国共产党章程同开展好主题教育一体化贯通起来，多层次多角度学深悟透党的创新理论；要立足新时代世情国情党情的新形势新要求，全面加强党的思想建设、理论建设、作风建设；

13、要深入开展调查研究，把主题教育成效转化为推进各项事业高质量发展的强大力量和生动实践。要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，不断增强学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的政治自觉、思想自觉、行动自觉，注重发挥领导干部示范引领作用，以高度的政治责任感和扎实的工作作风，确保主题教育有力有序推进。要始终坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作，切实抓好学习与成效转化。要充分运用好调查研究这个传家宝，深入基层一线察实情找方法，推进各项事业再上新台阶。三、要突出重点，推动主题教育入脑入心。根据党委制定的主题教育读书班计划安排表，以“月计划、周安排”重点推进主题教

14、育读书班理论学习，通过专题辅导、集体研讨、潜心自学、课题研究、理论阐释、参观考察等形式深入开展读书班理论学习活动。我们要结合中国式现代化理论体系和党的二十大精神，突出“中国式现代化”这个重点，深入参悟中国式现代化的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑。要从世情国情党情的变化深刻理解和把握中国式现代化的五个重要特征。要结合主题教育权威学习资料，牢牢把握以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务以及中国式现代化的中国特色、本质要求和重大原则，深刻领会中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路，是一种全新的人类文明形态。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二

15、十大精神为指导，努力走出一条体现特色的高质量发展道路。同志们，理论学习是“细水长流”的事，要在常、长、用上下功夫，通过理论学习，提升站位，开拓眼界，强化内功，内化于心，外化于行，全力推动X事业实现高质量发展再上新台阶。（第四篇）把“问”字写在主题教育答卷上近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议召开，习近平总书记发表重要讲话强调：“要践行宗旨为民造福，教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民。”开展主题教育，就是要牢牢把握“以人民为中心”这一生命线，坚持问需于民、问失于民、问计于民，把民心所盼、民意所归、

16、民智所聚贯穿于主题教育全过程，才能真正取得人民满意的实效。坚持问需于民，把“民心所盼落实于行。“知屋漏者在宇下,知政失者在草野。”问题是时代的声音，而人民则是时代的传声者。只有坚持问需问政于民，才能搭建起顺民心、暖民心的干群桥梁。习近平总书记就曾以“摆桌问诊”的方式听取最真实的群众声音，成就了一段佳话。新时代下，广大党员干部不仅要把“问诊桌”摆到大街上、田坎边，还要摆到群、直播间，经常与群众面对面、心交心平等而坐、平等交流。面对群众，要多些“侧耳倾听”，少些“自说自话”，主动让群众“唱主角”，将心比心感知群众“碎碎念”中的期盼，以情共情听取群众“潜台词”中的困难，聚焦与人民群众生活息息相关的急难愁盼问题，务实功、出实招、求实效，有的放矢把纾民忧、解民困、惠民生的工作做到群众心坎上。坚持问失于民，把民意所归贯穿于改。习近平总书记强调：“坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题