2023《干部教育培训工作条例》学习心得体会最新版15篇合辑.docx

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1、2023干部教育培训工作条例学习心得体会（共15篇）目录篇一、2023干部教育培训工作条例学习心得体会3篇二、学习贯彻干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划（20232027年）心得体会4篇三、2023干部教育培训工作条例学习心得体会9篇四、学习2023干部教育培训工作条例心得体会11篇五、学习干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划（20232027年）心得体会14篇六、2023干部教育培训工作条例学习心得体会16篇七、学习2023干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划（20232027年）心得体会18篇八、学习干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划（2023-2027年）心得体会20

2、篇九、学习2023干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划（20232027年）心得体会22篇十、组织部门学习贯彻全国干部教育培训工作会议精神心得体会25篇十一、学习2023干部教育培训工作条例心得体会.28篇十二、学习2023干部教育培训工作条例心得体会.30篇十三、学习贯彻干部教育培训工作条例心得体会.33篇十四、领会落实全国干部教育培训工作会议精神心得体会35篇十五、组工干部学习贯彻修订后的干部教育培训工作条例心得体会篇一、2023干部教育培训工作条例学习心得体会近日，中共中央印发新修订的干部教育培训工作条例（以下简称条例条例全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻习近平总书记

3、关于党的建设的重要思想，认真落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，是党的建设制度改革的重要成果，是做好新时代干部教育培训工作的基本遵循。条例的修订和实施，对于坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、强基固本，培养造就政治过硬、适应新时代要求、具备领导社会主义现代化建设能力的高素质干部队伍，具有重要意义。没有全党大学习，没有干部大培训，就没有事业大发展。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央就加强和改进干部教育培训工作提出了一系列新理念新思想新要求，为做好新时代干部教育培训工作指明了前进方向、提供了根本遵循。这次修订的条例，充分体现了党中央关于干部教育培训工作的新精神新要

4、求，总结吸收了干部教育培训实践的新经验新成果，积极回应了干部教育培训工作中的新情况新问题，对新时代干部教育培训工作的总体要求、工作原则和培训对象、培训内容、方式方法、培训保障、考核评估和纪律监督作出进一步规范，为高质量教育培训干部、高水平服务党和国家事业发展提供了制度保证。做好新时代干部教育培训工作，要全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把旗帜鲜明讲政治贯穿工作全过程各方面。要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，紧紧围绕党和国家事业发展需要开展教育培训，突出党的理论教育和党性教

5、育，加强斗争精神和斗争本领养成，强化履职能力培训，全面提高干部素质和能力。要深化干部教育培训体系改革，健全完善制度机制，不断创新方式方法,加强机构、师资、课程、教材等资源保障建设，实现全员培训、全面覆盖，切实增强干部教育培训的系统性、针对性、有效性。要贯彻全面从严治党要求，坚持从严治校、从严治教、从严治学，弘扬马克思主义学风，严格教育培训管理,大力培树和倡导学习之风、朴素之风、清朗之风。制度的生命力在于执行。各级党委（党组）要加强对干部教育培训工作的领导，采取有力措施，强化组织保障，抓好条例的学习宣传和贯彻落实。干部教育培训主管部门要加强对干部教育培训工作和条例贯彻执行情况的监督检查，完善配套

6、措施，有效推动条例各项制度规定落实落地。干部教育培训机构和广大干部教育培训工作者要提高政治站位，全面准确把握条例的精神和要求，忠诚履职、担当尽责，奋力开创新时代干部教育培训工作新局面。篇二、学习贯彻干部教育培训工作条例全国干部教育培训规划（2023-2027年）心得体会中共中央政治局8月31日召开会议，审议干部教育培训工作条例、全国干部教育培训规划（2023-2027年）。干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。要全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实新时代党的建设总要求和新时

7、代党的组织路线，深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以坚定理想信念宗旨为根本，以全面增强执政本领为重点，培养造就政治过硬、适应新时代要求、具备领导社会主义现代化建设能力的高素质干部队伍。重视加强干部教育，是我们党由弱到强、发展壮大的一个重要“成长密码习近平总书记多次就干部教育培训作出重要指示，强调中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来，为我们做好干部教育培训工作提供了根本遵循。结合基层实践看，随着中国特色社会主义进入新时代，干部教育培训面临一系列新任务新要求新挑战，迫切需要以高质量教育培训干部、高水平服务大局为目标，进行一次全面

8、系统的再审视、再改造、再提升，为建设高素质专业化干部队伍、推动经济社会高质量发展提供坚实支撑。高标准定位，准确把握新时代干部教育培训的职责使命。组织路线服从服务于政治路线。面对党的十九大描绘的宏伟蓝图,干部教育培训必须深度融入、有效服务大局，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一总方向、建设高素质专业化干部队伍这一总要求,更加精准地把握定位、履职尽责。重点发挥好“四个作用”：一是加强政治建设的基础性作用。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，在集中轮训处以上干部的基础上，结合在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，健全经常学、长期学的制度安排,落实系统学、深入学的部署要

9、求，推动理论研究与理论教育同步深化、经常性教育与集中教育统筹结合、组织教育与干部自学有机统一，引导广大党员干部真正以科学理论武装头脑、指导实践。以领导干部轮训、党校主体教学、中心组学习等为载体，在增强政治觉悟、提升政治能力等方面下功夫，推动党员干部旗帜鲜明讲政治,切实增强“四个意识”，坚定不移地向以习近平同志为核心的党中央看齐。二是提升能力本领的主渠道作用。紧紧围绕改革发展稳定各项目标任务，把提高干部八项执政本领的培训抓深抓实、抓出成效，把专业化培训抓深抓实、抓出成效，以干部能力素质的提升，引领和保障发展转型升级。三是调优精神状态的“加油站”作用。联系党的事业的长期性艰巨性复杂性，针对一些干部

10、为官不为、不敢担当等突出问题，以坚定理想信念为动力，以身边先进典型为标杆，以生动有效的教育形式为载体，引导广大党员干部乐于担当、敢于担当、善于担当，始终保持昂扬向上的精神状态。四是推进从严治党的“紧箍咒”作用。突出“为民务实清廉”主题，坚持不懈地抓好党性党风教育、社会主义核心价值观教育、依法廉洁从政教育，推动党员干部不断增强拒腐防变能力。高起点改革，系统重塑新时代干部教育培训的总体布局。面对新形势新任务，当前干部教育培训体系还存在着一些不相适应的地方，比如：教育内容与高标准的干部提升目标相比有落差，教育质量与高层次的干部评判眼光相比有落差，教育方式与高分化的干部个性需求相比有落差。问题就是努力

11、的方向和提升的空间，应当以制定实施新一轮五年规划为契机，联系中国特色社会主义的阶段性特征，联系干部队伍知识能力结构的整体性变化，用系统化思维推动干部教育培训体系改革。着力构建科学完备的内容体系，紧紧围绕学习贯彻新思想，建设高素质专业化干部队伍需要，全面梳理新时代干部应知应会知识，明确重点教育内容，打造体现时代要求、符合干部需要的系列教材和课程，增强干部教育培训内容的系统性先进性。着力构建支撑有力的项目体系，统筹安排各级各类培训的主题、对象和节奏，形成覆盖全面、重点突出、指向精准、有力有效的系列培训项目，推动干部教育培训各项任务落到实处。着力构建优质高效的能力体系,建优建强党校、行政学院和各类干

12、部教育培训基地，大力加强师资队伍建设，充分运用信息化手段开展干部教育培训，不断提升优化教育供给的能力。着力构建切实管用的制度体系，完善需求调研、调训计划生成、考核评估、训用结合等机制，为干部教育培训高效运行提供制度保证。高水平推进，不断优化新时代干部教育培训的运行质态。高水平教育才能培养高层次学员。随着干部知识文化层次普遍大幅度提升，必须打造更多的精品师资、精品课程、精品培训项目，整体提高干部教育培训质量，满足干部越来越高的学习“胃口”。第一，要紧扣现代化要求。十九大明确提出“推进国家治理体系和治理能力现代化”的重大目标，干部能力素质现代化是实现这一目标的重要基础，但目前还有相当的距离。干部教

13、育培训要瞄准治理能力现代化，对培训内容、培训方式、培训机制等进行流程再造，努力培养出更多适应现代化要求的干部。第二，要突出实践化特色。干部培训是以提高实践能力为核心的培训，不能简单地从理论到理论，必须坚持理论与实践相结合，突出改革发展重点、实际工作难点、群众关心热点，紧扣干部岗位要求设计、围绕具体实践问题展开。在加强干部基本知识体系培训的同时，注重发挥行业主管部门在专业化培训中的作用，更多地推动专业部门主办、专业干部主讲，切实提高干部在专业领域发现、分析和解决问题的能力。第三，要构建标准化模式。目前，干部教育培训内容碎片化、成效评估随意化等现象还一定程度存在。如果说以前是比较随意地给干部提供一

14、些“零食”，今后则应努力为干部提供各类营养合理量化、科学配比的标准化“套餐二由组织部门会同相关部门和机构，对宏观经济、文化建设、乡村振兴、社会治理、生态文明、党务工作等专业门类，探索构建干部培训的标准化模式,在教学内容模块设置、师资力量协同安排、教学成效量化评估等方面,形成系统化的整体设计。高效能组织，切实提高新时代干部教育培训的针对性有效性。教育培训的针对性有效性不强是干部反映比较普遍的问题,主要体现为理论教育偏“空”、深刻性学理性不够，党性教育偏“板”、生动性感染性不够，专业教育偏“碎”、精准性系统性不够，成效落实偏“软”、约束性激励性不够。提高干部教育培训的针对性有效性，必须把握关键、综

15、合施策、系统治理，需要组织者、教师和干部个人共同努力。就组织者而言，重点应围绕优化宏观调控和顶层设计，在提高“四个度”上下功夫：一是提高教学计划与干部需求的契合度。推进干部教育培训供给侧结构性改革，探索建立干部教育培训综合研判制度，定期对组织需求和干部诉求进行深入分析研判，在教学计划中有针对性地确定教学内容、培训项目和参加对象，促进教育供给与学习需求精准平衡。适度强化教学计划、培训项目的弹性，加大小班化教学、”互联网+教学”、自主选学等力度，实现供需之间的自动有效调节。二是提高教学组织与师资队伍的专业度。新时期干部教育培训难度越来越高、专业性越来越强，必须研究把握其内在规律和专业方法，强化教学

16、目标、课程设置、对象安排、资源配置等科学性合理性。适应理论教育、党性教育、专业教育等需要，建设一支专兼职相结合的高水平、专业化、开放式师资队伍，增强理论阐释的说服力、直面问题的穿透力、生动讲解的感染力。三是提高培训资源与培训力量的整合度。各方面可能都有一些优质的师资、阵地等教育资源，但分布不均衡、整合不充分、作用发挥不到位的情况客观存在。应当积极整合各方面力量和资源，高质量推动培训项目、高标准建设教育基地、高效率统筹优秀师资，实现体制内培训资源和社会培训资源的优势互补、协同发展。四是提高干部教育与干部使用的关联度。把干部培训和提拔使用结合起来，凡提必培训、凡训必考试、凡考必记分、记分要入档，促进学习由“软任务”变成“硬约束”，激发干部学习的主体自觉