某某省财政厅副厅长在全省会计领军（后备）人才培训班开学典礼上的讲话.docx

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1、某某省财政厅副厅长在全省会计领军（后备）人才培训班开学典礼上的讲话同志们：大家上午好！很高兴参加这次开班式。首先我代表省财政厅对第五批 会计领军人才培训班的顺利举办表示热烈的祝贺！对通过层 层选拔，顺利进入本次培训班的某某名学员表示热烈欢迎！ 对北京国家会计学院、省委组织部、省人力资源和社会保障 厅对我省会计人才培养工作的大力支持表示衷心的感谢！会计人才队伍建设，特别是培养和造就一批专业能力卓 越、综合素质优良、视野开阔、品德高尚的复合型高端会计 人才，是推动我省会计事业发展的关键环节和长远战略。按 照某某省会计行业人才发展中长期规划（2021-2025）要 求，我省将以“立足某某、服务某某”

2、为宗旨，以会计领军 （后备）人才培养工程为突破口，努力培养造就一批高层次 会计人才，带动会计人才队伍建设快速发展。下面，借此机 会，围绕某某会计人才队伍建设和会计领军人才培养工作， 我与大家交流几点意见，供大家学习参考。一、充分认识会计领军人才培养工作的重要性和紧迫性高素质的人力资源是建设中原经济区的根本保证。会计 人才培养是我省高素质人力资源建设的重要组成部分，是维 护市场经济秩序、推动科学发展、促进社会和谐的重要力量。 加强会计人才队伍建设，事关我省构建高素质的人力资源体 系、强化人才支撑、建设中原经济区、某某航空港区的大局, 对于全面推进会计改革，促进我省经济社会发展具有重大而 深远的意

3、义。改革开放以来，在财政部和省委省政府的正确领导下， 我省积极适应经济社会发展需要，大力推进会计人才队伍建 设，取得了重大成果。一是会计人才队伍不断壮大。截至目 前，全省共有某某万持证会计人员，其中，高级职称会计人 员某某人；注册会计师会员某某多人，其中执业注册会计师 某某人。二是会计人才整体素质和专业水平稳步提高。会计 人才整体素质有较大改善，会计人才学历结构不断优化。绝 大多数会计人员通过全日制学历教育和在职教育，具有专科 及本科以上学历，并涌现出越来越多的会计硕士、博士。会 计执业领域已从传统的记账、算账、报账为主，拓展到内部 控制、投融资决策、企业并购、价值管理、战略规划、公司 治理、

4、会计信息化等高端管理领域。三是会计人才成长与发 展环境明显改善。随着人才强省战略的深入实施，会计人才 在推动企事业单位现代化管理、提升企事业单位核心竞争力、 引导社会资源合理配置、保障社会公众利益、维护经济安全 和市场经济秩序等方面发挥着越来越重要的作用。四是会计 人才管理体制初步理顺。在会计人才行政管理体制上形成了 省、市、县财政部门分级负责的会计人才行政管理格局，为 会计人才成长搭建了完善的服务体系。在肯定会计人才队伍建设成绩的同时，我们也要清醒地 认识到，当前我省会计人才发展的总体水平同国内先进省份 相比仍存在一定差距，与我省经济社会发展需求相比还有一 些不相适应的地方，主要表现在会计人

5、才队伍的整体水平有 待进一步提高；高层次复合型会计人才缺乏；会计人才结构 和布局不尽合理；会计人才管理水平亟待提高；会计人才发 展的体制机制有待完善；会计人才市场管理有待加强；会计 人才有序流动的障碍有待破除等等。会计队伍的现状，已满足不了我省实现经济社会转型、 加快中原经济区建设、实现高质量发展对会计人才的需求， 加快会计人才培养，解决人才“短板”问题已成为当务之急。 而会计领军人才是会计队伍中的高端人才，是会计理论、实 务技能、职业道德方面的标杆和典范，能够发挥较强的引领 和辐射作用，因此，要立足某某实际，以我省会计领军（后 备）人才培养工程为重要平台，培养造就一批具有国际视野、 知识结构

6、优化、实践经验丰富、创新能力突出、职业道德高 尚的高层次会计人才，带动会计人才队伍整体发展。二、精心打造某某会计领军人才培养品牌培养会计领军人才是时代的要求，是建设中原经济区的 现实需要。要做好会计领军人才培养这篇大文章，必须紧紧 围绕“领军”这一核心要素，准确定位、创新思维，才能在 人才选拔、人才培养、人才考核等关键环节实现突破。（一）要准确定位培养目标通过系统的、有计划的培训，要帮助会计领军人才学员 实现由操作者、执行者向管理者、领导者、决策者的转变。 而要实现这种转变，至少需要构建三个相辅相成、互相支撑 的网络：一是建立专业知识与人文科学相结合、管理科学与 领导艺术相结合、相关学科交汇融

7、合的知识网，以丰富和完 善会计领军人才学员的知识体系；二是建立以会计改革与发 展目标为结合点，实行跨专业、跨领域的多向交流，形成优 势互补、发展行业、服务社会的事业网，以增强会计领军人 才学员的历史使命感和社会责任感；三是广泛团结相关领域 的人力资源，形成相互学习、相互合作、共同提高的人际网， 以拓展会计领军人才学员的视野。除了以上要求，会计领军 人才担当“领军”重任，还应该具备相当的外语水平，熟悉 国际惯例，要成为具有国际视野的高素质、复合型人才。（二）要努力实现培养目标“领军”不仅是人才培养工程的目标，更是每位学员一 生孜孜以求的事业目标。对每一位学员来说，能够入选某某 会计领军人才培养工

8、程，既是一个新的起点，也是站在一个 更高的平台向更高目标迈进的基础。我认为，学员要真正成 为一名会计领军人才，应当具备以下特质：一要具有高超的 管理艺术。会计领军人才既要当将才，更要当帅才，具备较 强的组织管理能力、沟通协调能力、综合分析能力、政策把 握能力、职业判断能力和决策管理能力等综合素质。二要具 有科学系统的知识体系。熟悉运用与提高单位核心竞争力相 关的各类政策、法规、信息等等。通过培训，丰富大家的知 识结构，以财务会计为核心，外延扩展到经济学、管理学、 历史、文学等诸多学科。通过不同学科的碰撞、交叉、融合, 实现全方位素质的提高，为事业的发展打开全新的视野、提 供全新的思路。三要具有

9、坚定的职业操守。道德、操守是方 向。失去道德指引的才能犹如盲人驭马，容易偏离正确道路。 缺乏会计职业道德，本领越大、能力越高，对社会经济不仅 没有贡献，反而可能带来更大损害。会计是市场经济活动的 重要基础，会计人员整天跟钱打交道、跟数字打交道，作为 其工作成果的会计信息质量直接影响到投资者、债权人和社 会公众的利益，进而影响着整个社会的经济秩序。只有在专 业领域具有超群的理论水平和实务技能，在职业道德上具有 标杆、典范的作用，才能赢得行业、社会的高度尊重，才真 正是带领会计行业发展的领军人才。因此，会计领军人才应 当以崇高的职业道德为支柱，视操守为生命，做到不媚权、 不媚钱、不媚俗，依法理财，

10、诚实守信，客观公正。（三）如何培育“领军人才”如何将选拔出的有培养潜力的会计人员真正培养成为行 业内拔尖的会计领军人才，是人才培养工程的目标，也是培 养工程的核心课题。一要精心设置课程。以能力建设为核心, 我们会同北京国家会计学院根据学员的特点和需求，按照不 同的培养阶段，设置了不同阶段的培养目标，除会计管理业 务外，精心设置了内容丰富的课程。如政治、经济、文化、 社会、管理等。按照因材施教、学用结合的原则，通过集中 培训、远程学习、自我学习、考察交流、高层论坛、课题研 究等主要培养方式，培训课程采取老师讲授、案例分析、实 战演练、学员讨论、情景模拟等多种形式相结合的教学方式, 强化互动教学和

11、综合技能的训练，全面培养和提升学员的综 合能力。二要抓好跟踪管理。省财政厅将与北京国家会计学 院一起负责学员培养期间的日常管理，建立学员档案，系统 记载学员在培养期间的学习、科研、出勤等情况，定期与学 员所在单位进行联系或派专家赴实地考察，了解学员的在职 学习、工作等情况，听取单位领导等各方对学员的评价，并 将学员一个阶段的综合表现进行反馈。今后一段时间内，会 计处将会同省总会计师协会（会计学会）和注册会计师协会 对在校会计领军学员进行跟踪考察。希望通过考察扩大宣传, 引起学员单位的重视，特别通过约谈单位主要领导，通报全 国及全省会计领军人才培养情况及人才培养的重要意义，加 深单位领导对人才培

12、养工作的了解，提高单位领导对人才培 养工作的重视程度；促进学习，提升学员本人的地位；考察 组将积极听取、收集学员及单位领导就会计人才培养方面好 的意见和建议，为我们做好下一步工作开阔思路。三要建立 激励机制。实行激励与约束相结合的培养管理机制，建立健 全培养管理制度，引导学员完成学习任务。根据学员学习表 现、考试成绩、工作业绩、发展潜力等诸多因素建立量化考 核指标，每年对学员学习、工作、科研情况等进行百分制量 化考核，各阶段学员总分值得分在80分-85分之间，将提出 警告，限期赶上；得分在80分以下的，将给予退学处理，并 通报其所在单位。严格实行考核淘汰机制，积极调动学员学 习热情，培养出真正

13、优秀的人才。四要多种平台捶炼。北京 国家会计学院有丰富的资源优势，通过与高水平专家和企业 家的交流碰撞，开阔学员思路，拓展学员战略视野。还将根 据每位学员选题方向配备指导老师，为学员的研究提供指导, 研究成果根据情况推荐到相应的杂志发表。特别是学术类领 军（后备）人才，在整个培养周期内实行固定导师制，学员 可以跟导师合作承接课题、开展研究、发表研究成果。积极 鼓励学员承担或参加省内重点课题研究工作，为某某经济发 展出谋划策。三、努力促使会计领军人才培养收到实效会计领军人才培养是一项系统工程。在省委组织部、省 人社厅等部门的悉心指导下，为培养工作营造了良好的社会 氛围，会计人才培养初见成效。截至

14、目前，第一批、第二批 有相当一部分通过不断努力走向高一级领导岗位或得到重 用，彰显了领军人才的风采。提升了会计人员在单位的地位 和形象，也有效调动了广大会计人员刻苦钻研业务、跻身高 端会计人才队伍的积极性，领军人才的引领和辐射作用正在 逐步显现。培养工作要达到预期目标，关键还要靠学员的不 懈努力，靠北京国家会计学院的精心培养和管理，靠学员单 位的积极支持和密切配合，更要靠省委组织部、人事厅等有 关部门的大力支持和通力合作。为确保培养工作收到实实在在的效果，对领军班全体学 员提几点要求和希望。第一，要珍惜机会。各位学员都是依靠自身实力，经过 激烈竞争脱颖而出的，都在45岁以下，不少都是财务部门负

15、 责人，有的还是副总经理、总会计师、大学院系骨干等，业 绩突出，潜力很大。但成才之路充满了艰辛，需要付出大量 的心血和汗水，来不得半点虚假，很大程度上取决于学员们 的参与程度、配合程度和努力程度。在集中培训阶段，要静 下心来，全身心地去学习、交流、思考、领悟，使自己的知 识、思维、能力得到全面得升。第四批领军班的学员在这里 是最后一次集中培训，第三年将是自主学习。你们更应该懂 得珍惜，给第五批学员做好表率。在跟踪管理阶段，要善于 用好零碎时间，见缝插针地学，持之以恒地学，在日积月累 中不断获取新知识、新理论，高质量地完成培训任务，使学 习与工作双促进、双丰收。尤其要端正学习态度，不能把参 加会

16、计领军人才培养当作“镀金”，或者当作装点门面、包装 自己的表面文章去做，否则，将辜负自己的辛勤努力和组织 的殷切希望。第二，要学以致用。要妥善处理学习与工作的关系。学 习与工作并不是一对矛盾，学习需要工作去深化，工作需要 学习去促进。在工作中不断学习，对工作会产生新的认识、 新的理解、新的提高；在学习中联系工作去思考，对学习内 容可以加深理解、加快融化。要坚持学习理论与指导实践相 结合，带着解决工作中的问题去深入学习、深入探讨、深入 调研，努力学到先进的管理理论、管理方法，并因地制宜地 应用到财务管理中去，使之起到提高财务管理水平、增强核 心竞争能力、推动单位发展壮大的效果，以优异的业绩来展 示参加会计领军人才培养的良好风采。第三，要注重互动。第五批培训班59位学员来自于不同 的工作岗位，有的从事企业会计、注册会计师审计工作，有 的从事行政事业单位会计工作，有的从事会计理论教学和科 研工作，对会计工作都有丰富的经验和深刻的认识，这是培 训班的重要财富和资源。各位学员要注意加强沟通与交流，