主题教育评估报告六篇.docx

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1、主题教育评估报告六篇【篇1】主题教育评估报告主题教育开展以来，厅领导班子着力聚焦根本任务，牢牢把握“十二字”总要求，紧扣五大目标，坚持四个“贯穿始终”，以优良作风抓好主题教育各项工作落实，班子凝聚力、战斗力进一步增强，政治建设、思想建设、组织建设、党风廉政建设水平进一步提升，精神状态和工作状态进一步转变，主题教育的成效在业务工作、党建工作等方面开始显现，为圆满完成全年各项工作任务提供了强有力的组织保证。但是，经过回头审视，全面评估，还存在一些差距和不足。一是在学习的深度和效果上有差距。学习不够深入，对习近平新时代中国特色社会主义思想“八个明确”基本内容、“十四条坚持”基本方略不能全面深入理解，

2、运用习近平新时代中国特色社会主义思想推动工作、指导实践的能力不足。二是在为民服务解难题上有差距。受体制机制的制约，一些群众期盼解决的老大难问题因为缺乏资金而没有及时整改到位。比如，一些棚户区房屋陈旧、结构简陋、抗灾性差，因财力有限，没有及时改造。三是在全面检视问题上有差距。检视问题挖的不深，尤其是在原因剖析上，存在以问题代替原因的现象，没有完全做到见人见事见思想,整改落实的措施还不够具体，操作性还不强。四是在整改落实上有差距。全面从严治党永远在路上，主题教育暂告一段落并不意味结束,而是预示着我们处在一个新的起点上，新的问题还会出现，旧的问题也可能会反弹回潮，需要在巩固深化上持续用力、久久为功。

3、【篇2】主题教育评估报告坚持把主题教育作为检验政治觉悟和工作能力的重大政治任务抓牢抓实，规定动作不打折，自选动作有特色，着力在专项整治和整改落实上下功夫，以良好的教育成效推动业务工作提质增效，努力为建设幸福美好新XXX提供可靠的保障和支撑。（一）在“真学”上下功夫，把稳思想之舵。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重,制定实施方案，研究细化学习教育安排，多形式、分层次、全覆盖加强学习教育。一是班子成员带头学。举办为期一周的集中学习研讨暨读书班活动,厅班子成员带头领学重点篇目，组织开展形式多样的学习教育活动,示范引领全厅党员干部在读原文上用心，在悟原理上聚力。厅党组会议坚持逢

4、会必学，厅党组理论学习中心组学习会议开展学习研讨，先后开展专题学习X次，带头先学一步、学深一层。二是支部组织持续学。党支部和处级以上干部分别制定学习计划，把规定篇目细化到每一天。支部坚持每周学习日集体学习，到帮扶村开展主题党日活动和党支部结对共建，到红色教育基地接受革命传统教育，督促党员干部利用学习强国开展自学，推动学习教育往深里走、往心里走、往实里走。目前，各党支部集体学习达XX多次。三是创新载体生动学。通过邀请专家专题辅导，观看革命传统、先进典型、警示教育片，拓宽学习渠道，增强学习教育感染力。通过在厅内网设置主题教育专栏，制作宣传展板和滚动视频，编发进展情况简报，组织年轻干部开展主题演讲比

5、赛，营造浓厚氛围、提升学习实效。（二）在“调研”上下功夫，找准发展方向。坚持问题导向和目标导向，结合推动中央、省委决策部署贯彻落实,着眼解决改革发展实际问题，紧扣贯彻落实中央生态环境保护政策,紧扣制约XX发展的“硬骨头”，紧扣落实党建责任夯实党建基础，紧扣解决群众切身利益问题等，精心确定调研课题，采取“四不三深入”方式，不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待，深入基层一线、深入工作现场、深入职工群众，扎实开展调查研究。厅领导班子带头召开调研成果交流会，围绕职责分工和分管领域，结合深入基层调研情况，畅所欲言交流调研成果，针对8个调研课题中发现和查摆的厅系统党的建设、改革发展、民生保障、脱贫攻

6、坚等方面存在的XX项突出问题，分析产生问题的根源和症结所在，研究提出了解决问题、改进工作的XX条建议与措施。为确保调研工作取得实效，压茬推进调研成果的转化应用，通过对调研发现的问题分门别类进行梳理，形成问题台账，明确责任领导、责任部门（单位）、责任人和整改时限，“对症下药、精准治疗”，着力把调研成果转化为解决群众反映突出的热点难点问题的有效举措，转化为应对和化解各类风险挑战的有效举措。（三）在“找准”上下功夫，全面检视问题。主题教育开展以来，我们坚持广开言路、畅通渠道，通过请进来、走出去，上级点、自己查等多种方式检视查找存在的问题。一是请进来征求意见建议。邀请XXX等XX部门相关负责人召开座谈

7、会，认真听取各方面意见建议。对与会人员提出的加强基础设施建设、保障基本民生投入等XX余条意见建议，进行现场解答，对需要研究解决的纳入问题清单限期落实。同时，设立征求意见箱、梳理信访及网上留言，多种渠道征求意见建议。二是充分运用巡视反馈和调研成果检视问题。对照中央脱贫攻坚专项巡视、扶贫考核、扫黑除恶督导、省委巡视反馈的问题，认真梳理需要完善体制机制持续整改的事项，结合调查研究新发现的问题，分类汇总一并纳入问题清单。三是对标对表自查问题。按照中央提出的“六个对照”要求，特别是对照党章党规，围绕“18个是否”，班子成员和处级以上干部不怕出丑、不怕揭短，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，从思想

8、、政治、作风、能力、廉政方面深入剖析不足和差距，一条一条梳理归类，纳入检视问题清单，力求把问题找准找实，为整改落实打好基础。（四）在“做实”上下功夫，务求工作实效。坚持边查边改，立行立改，聚焦“为民服务解难题”目标，下大力解决本单位存在的突出问题和群众反映强烈的热点、难点问题，切实增强群众的获得感、幸福感、安全感。针对群众关注的教育热点问题,一方面全面规范各类进校园活动，建立清单管理制度，大幅精简各类进校园活动，另一方面，推出入学报名更有序、学后托管更省心等XX项教育服务举措;投入XX万元建设党政干部教育阵地，对现有的组工例会、宣传会议、综治例会等进行精简，整合为每月党群会议；走访慰问生活困难

9、党员、离休干部、老党员和老干部XX人，发放慰问金XX万元;积极协调解决益民小区、利民街酒钢职工保障性住房无法办理不动产转移登记手续问题；积极回应人民群众日益增长的美好生活诉求，组织开展送戏下乡、送书下乡等“文化进万家”惠民活动。与此同时，结合中央基层减负年要求，下功夫抓好检视问题和整改落实。各级党组织通过采取个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表、网络征询等多种方式，共征求职工群众意见建议XX条，梳理形成意见建议清单XX条，并全部专题研究制定了整改方案，明确了整改措施，压实整改主体责任，集中攻坚、挂图作战，逐一抓好整改落实，努力实现补短板、堵漏洞、强基础、增后劲的目标。【篇3】主题教

10、育评估报告主题教育过程中，始终将整改落实工作作为检验主题教育成效的最终环节，实举措、重效果、细整改，做到“三到位”，不断增强说服力，让各项整改措施落地生根。（一）立行立改到位。结合工作实际，建立整改任务清单和责任清单,坚持阶段性和长期性整改相结合，共计已批量整改XX批次，整改问题XX项。其中，列入立即整改事项共XX项，如，调整学习机制和计划并督促落实；严格控制文件数量，确保总发文数量较上年减少四分之一以上，给基层布置工作时预留充足时间，不得少于3个工作日；加强各部门沟通协调，避免重复发文和工作事项交叉；开展专题工作调研，听取基层干部意见建议;提升保密意识，加强保密管理。目前，立行立改问题已全部

11、整改到位。（二）限期整改到位。结合主题教育工作要求，主题教育期间限期整改XX项，X月底前，已经全部整改到位。整改内容主要包括：出台XX制度，明确十条禁令，全面强化了纪律约束；整理形成主题教育心得体会汇编，传阅学习；制定重点服务工作方案、事先裁定工作流程，规范服务工作，提升工作效率和水平。（三）持续整改到位。建立整改长效机制，明确责任人、责任处室、整改时间，按周填报整改进展，完成整改的按时销号，真正把“问题清单”转化为“整改清单“成效清单”。整改台账中持续整改问题共XX项。如，XXo目前，正在对标对表推进持续整改，确保改到位、见实效。总体来看，主题教育工作进展顺利，成效明显。但与上级党委的要求相

12、比，与党员群众的期待相比，还存在一定的差距。比如在坚持学习的韧劲、融会贯通的深度还不够；检视问题的质量和效果还有待提升;主题教育与中心工作“两张皮”的现象仍然存在，等等。下一步，我们将在巩固前期取得的成果基础上，坚定不移地贯彻党中央的决策部署，按照上级党委的要求，以主题教育为契机，进一步抓好持续整改各项工作。一是在学深悟透上保持热度。坚持系统学，做到跟进学，加强督促学，突出学习重点，抓好专题研讨，深学细悟、细照笃行。推动学习贯彻X新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。二是在检视问题上加大力度。以自我革命的精神和刀刃向内的勇气检视查找问题，多从主观上找不足，多从思想深处挖“根源

13、”，把问题检视“准”、检视“实”、检视“严”，为即将召开的专题民主生活会打好基础。三是在立行立改上展示硬度。坚持“改”字当头、坚决改、彻底改、一刻不耽误地改，推进“清单式”管理，完善问题清单和整改台账,动态跟踪问效。严格履行主体责任，细化标准、量化要求，以钉钉子的精神一以贯之地抓好整改落实。四是在统筹兼顾上体现深度。继续坚持严实标准，在持续深入抓好本级主题教育的同时，同步筹划好第二批主题教育，推进落实各项重点工作，使主题教育与中心工作两手抓、两不误，以工作实绩检验主题教育效果。【篇4】主题教育评估报告第X巡回指导组：按照上级关于做好第二批主题教育评估工作的要求，我们通过广泛听取意见、随机测评、

14、分析研判等方式，认真对我局和各党支部开展主题教育的情况进行自查评估，现将有关情况报告如下。一、对本单位主题教育开展情况的自查学习教育方面为本单位党员干部发放了学习资料，主要有：习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编、中国共产党党内重要法规汇编、习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要、“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编、做到“两个维护”、坚决彻底反对形式主义、官僚主义、见证初心和使命的“十一书”等。调查研究方面调查研究坚持实践导向，重在从实际出发、重在查找突出问题、重在寻求解决问题的办法和对策。局领导带队组成XX个调研组，深入基层一线开展大调研、大走访活动，开展实地调研XX余

15、次，先后走访了XX个地方党委政府，召开了XXX个不同层次的座谈会，和基层领导班子谈心谈话XXX余人次，回应查找问题XXX余条，撰写调研报告XX篇。检视问题方面根据“六个对照”要求，局党委和党委委员从思想、政治、作风、能力、廉政等方面进行深入剖析、自我检视;按照征求意见机制，向XX个单位发放征求意见表，对XXX服务对象和XXXX名干部发放“主题教育调查问卷表”，进一步完善检视;根据对照党章党规找差距要求，召开找差距专题会议和各种专题会议，进一步深化检视问题。到目前为止，检视问题清单进一步完善，局党委和党委委员分别查找了XX条问题和XXX个问题，全局共检视出问题XXXX条。整改落实方面2018年度

16、民主生活会查摆问题整改情况:主题教育专项整治开展情况：局领导班子专题民主生活会情况:组织领导方面按照XX系列安排部署，在第X巡回指导组指导下，局党委始终坚持高标准、严要求，积极履行主体责任，协调有序推进主题教育。制定了局党委督办制度主题教育事项安排通知单制度检视整改问题及工作开展情况周汇集制度重大工作开展重要制度出台即时告知制度整改进展、取得成效及群众评价制度等X项富有XX特色、易于强化责任、确保工作成效的制度，使主题教育工作规范、扎实推进。本单位主题教育存在的问题（一）存在问题的梳理1.主题教育过程中，部分党员对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富、实践要求学习得还不够深入、掌握得还不够全面，运用理论指导实践、推动工作的能力需要进一步提升。2.主题教育中，开展红色教育力度还显不足，除开展党史教育和组织部分党员干部赴右玉