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1、二十篇汇编2023年在深入学习贯彻第二阶段主题学习教育研讨发言材料第一篇,共二十篇2023年度关于开展学习主题集中教育的交流发言材料一一第二批主题教育当奋发图新近期,习近平总书记就第一批、第二批主题教育衔接联动工作多次作出重要批示要求。进入第二批主题教育阶段,基层党员干部由“观望”转为“实战”,当“即须奋发,舍旧图新,幸勿自误”,奋楫争先推进主题教育,在理论学习下“深”功夫,在调查研究找“准”问题,在检视整改落“实”成效,以更广的范围、更深的层次、更高的质量确保成效,扩大战果,谋取新篇。理论学习下深功夫,奋发阵厉图新质。用先进理论武装的政党,是战无不胜的,同样用先进理论武装的党员,才能勇立潮头
2、。“千里之行,始于足下“,理论学习作为主题教育的“第一步”,必须整理“行囊”再出发。要及时跟进主题教育开展以来的讲话精神和政策原文,及时更新学习资料,以常学常新、时时跟进养成日常学习的习惯,不能重“业务”而轻“理论”,要增强对新理念、新论断、新提法的敏锐感,深刻解读习近平新时代中国特色社会主义思想的指导精神,更加深入的学习理解内涵,精准把握外延,掌握来龙去脉,解读精神实质,通过系统学、深层学,深刻理解“十个确定”“十四个坚持”“十三个方面成就“,深刻把握稳定发展、内政外交、治党治国等多维度的科学体系,以深学细研发展系统思维,全面掌握、融会贯通,做到“既要见树木也要见森林”,保证更高质量的学习效
3、果,达到学以致用、用以促学的效果。调查研究找准问题,奋发有为图新路。要坚持调研开局,调研开路。新时代是快速发展的时代,生活质量的提高也伴随着人民需求和问题的快速更迭。第二批主题教育涉及单位和涉及人员更贴近基层,任务自然更为繁重、复杂,但也为走好群众路线提供了机遇。要坚持深入基层、深入群众,求真务实的“绣花针”找“准”入点,穿起基层运转的“千条线”,要带着真情主动上门,深入农村、社区、企业、街头巷尾问计于民、问需于民、问策于民,要精确破题,以人民立场认真梳理,逐条分析,收集整理问题要科学细致,区分普遍性,把握个别性,进而条分缕析、由表及里,做到去粗存精、不漏细节,要带着思考看问题,带着问题想办法
4、,带着方法找出路。搞调研切勿“高调”,力戒形式主义、官僚主义,避免作秀、扎堆、讲排场,要轻装简行、微服私访、上行下效,努力做到找准问题,想准办法,立准底线。检视整改落”实成效,奋发向上图新篇。问题即是矛盾的外化。要进一步压实问题整改,既要明确改什么,又要落实怎么改,以新面貌、强作风检验主题教育成效。第二批主题教育要紧紧围绕理论学习、政治素养、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6方面突出问题展开全面自我体检,自我剖析“敢下手”,以实的作风检到底,秉持刮骨疗伤的决心,反复检视、深刻反省,结合信访接待、网络平台等方式,多维度、广角度、长聚焦广纳箴言,切莫关起门来“造问题”,虚晃一枪想“万能问题
5、”,直面问题不回避、不推诿,对待问题动中肯繁,抓住“症结”,锚定“本质”复盘剖析,知微见著、举一反三。自我革命“不讳疾”,以实的办法改到位,把控表征与本心的“温差”,以严的制度砥砺忠诚干净、担当作为的纯洁作风,让检视整改“实”字落地,以新面貌持续发力谱新篇。第二篇学习贯彻2023年第二阶段主题学习教育专题学习交流发言材料在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记强调,要按照党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案,组织广大党员、干部特别是各级领导干部扑下身子、沉到一线,深入农村、社区、企业、医院、学校、“两新”组织等基层单位,把脉问诊、解剖麻雀,进行问题梳理、难题
6、排查,运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。开展好调查研究,发现、解决好真问题,必须坚持实事求是,必须讲究方式方法。除了用好座谈访谈、问卷调查、抽样调查、统计分析、网络大数据等方式,各级干部不妨多开展角色体验式调查研究,以服务对象身份沉浸现实,提升调查研究的成色。躬身入局、感同身受,让角色体验式调研别具魅力。“想要知道梨子的滋味,就要亲口尝一尝。”想要发现工作中的真问题,探知问题根源,就当躬身入局、身临其境,通过角色体验,在鲜活实践中寻求最优解。闻得百姓求医问药难,我们就老老实实做几回患者,在体验排队挂号、候诊问诊、检查化验、缴费取药中发现问题所在;闻得交通线路时常拥堵,我们就踏踏实实做几回
7、“行者”,或乘坐公交、或骑行步行,用心感受症结所在;闻得社区积水严重,我们就真真切切来几次“雨中行”,亲临现场体察问题实情角色体验,会让我们看到更加客观的现实,听到更多真实的呼声,找到工作存在的批漏,感到破解问题的急迫,寻到破解问题的良方;更会让我们在梳理问题、分析问题、研究解决问题时,底气十足、胸有成竹。问题导向、有的放矢,让角色体验式调研操之有道。巧干能捕雄狮,蛮干难捉蟋蟀。针对群众反映的突出问题、工作发展卡脖子问题、历史遗留性问题、复杂棘手问题等,开展角色体验式调研,必须操之有道、用之得法,不做表面文章,不搞盆景作秀。要制定调研方案,让体验直指问题、有的放矢,看什么,听什么,问什么,做什
8、么,都要服务于信息的准确搜集、问题的准确判断;要轻车简从,或单独体验,或短期蹲点,最大限度减少外在干扰,聚焦客观事实,全身心沉浸感受,确保调研原汁原味;要懂得高手在民间,认真倾听基层群众的呼声、建议,注意在弦外音中听出解题门道;要及时留存原始调研信息,为日后研究问题、解决问题提供真实素材。把角色体验式调研做真做实,调研才会干货满满。趁热打铁、快刀斩麻,让角色体验式调研行之有效。破解高质量发展中的难点堵点,解决群众的“急难愁盼”,慢不得、等不得。习近平总书记指出,对调研得来的大量材料和情况,要认真研究分析,由此及彼、由表及里,对经过充分研究、比较成熟的调研成果,要及时上升为决策部署,转化为具体措
9、施把角色体验式调研成果转化为破解问题的有效方略,也要趁热打铁、抓紧施行。要及时撰写好调研报告,实事求是地呈现问题、剖析根源、给出建议,不掺杂个人喜好,不武断给出结论;要会同其他方式的调研结果,把问题摆在桌面,组织问题会诊,或者现场办公,通过解剖麻雀,确定解题良方;要亲自督促措施落地,并再度进行角色体验,实地督查问题解决成效,多听群众评判,多谋接续发展,让调查研究切实成为推动高质量发展的加速器。第三篇深入学习2023年度第二阶段主题专题教育专题学习心得体会、研讨材料多一分“较真”刷新主题教育“成效值”“为学之实,固在践履。”近日,习近平总书记在四川考察时强调,要对主题教育的实效进行科学、客观评估
10、。眼下,第一批主题教育已进入尾声,党员干部必须慎终如始,久久为功,多一分“较真”刷新主题教育“成效值”,让学习教育成果能够更好地指导工作、解决问题、推动发展。让主题教育多一分真学,刷新“臣心一片磁针石的信仰值。“心中有信仰,脚下有力量。”回望我们党跨越世纪的光辉历程,一路走来的足迹镌刻着马克思主义思想的继承与发展,见证着党和国家事业发生的重大历史性变革。今时今日,与大有可为的新时代同向同行,广大党员干部生逢盛世,肩负重任,更应当把握好主题教育的宝贵契机,切实强化理论学习,树立坚定理想信念,从容应对前进道路上一切可能出现的困难与挑战,推动“中国号”巨轮乘风破浪,行稳致远。要坚持习近平新时代中国特
11、色社会主义思想的科学指引,坚定不移听党话、跟党走,不断将党的伟大事业推向前进,团结带领人民群众共同奔赴更加幸福美好的明天。让主题教育多一分真悟,刷新一枝一叶总关情的初心值。“江山就是人民,人民就是江山。”群众工作是我党的看家本领,广大党员干部要始终坚守为民初心,以实际行动不断改善和保障民生,把主题教育成效体现在为民服务过程中,全力以赴维护好最广大人民群众的根本利益,当好群众的“主心骨”“贴心人”。要聚焦人民群众的急难愁盼问题,以坐不住、等不起、慢不得的责任感和使命感,脚踏实地,真抓实干,用手中权力为人民群众谋福祉,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要以“我将无我,不负人民”的为民情怀
12、深入开展主题教育,将教育学习成果转化为群众看得见、摸得着的实际成效,把工作做到群众心坎上。让主题教育多一分真用,刷新不待扬鞭奋自蹄的进步值。习近平总书记指出,“坚持边学习、边对照、边检视、边整改,把问题整改贯穿主题教育始终。”问题整改落实是主题教育的“后半篇文章”,党员干部要做到边学习教育,边检视问题,真正将自己摆进去,把问题挖透彻,确保问题整改取得实效。要坚持“当下改”和“长久立”的有机结合,制定工作台账,做到举一反三,以钉钉子精神一件一件抓、一项一项做,以实际行动推动问题整改取得实效。要自觉接受人民群众的监督,进一步畅通民意反馈渠道,认真倾听人民群众的意见建议,确保问题整改效果得到人民群众
13、的认可与支持,不断提升人民群众的获得感幸福感安全感。第四篇某某读书班深入学习贯彻主题专题教育交流发言材料(检察院)这次主题教育读书学习是一次凝心铸魂、补钙壮骨、固本培元的党性锻炼,也是一次坚定理想信念、铸牢对党忠诚、保持清正廉洁的修心之旅。促进解决行政争议,是全省行政检察人员的重大责任。必须始终牢记民心这个最大的政治,以“办案就是办涉案百姓人生”的态度办理每一起案件,用真心用实情把司法的温暖传递到人民心中,赢得人民群众衷心拥护,厚植党的执政根基。新时代新征程,人民群众对行政司法的要求,不仅是程序公正、实体公正,还要实现更加透明、更能感知、更有温度。要深入践行检察工作基本价值追求,做到情同此心、
14、如我在诉,努力让人民群众在每一个行政检察案件中感受到公平正义。要立足法定职能、注重一体推进、扩大听证规模、压实包案责任,以慧眼、铁脚、巧手、热心推动行政争议实质性化解在法治轨道上运行,以更加规范的监督办案做实行政检察,答好与民同行检察答卷。第五篇关于深入开展学习2023年主题集中教育心得执笔答好第二批主题教育“开学摸底考当前,第二批主题教育正式拉开帷幕。恰逢一年一度“开学季“,广大党员干部要认真吸取第一批主题教育的好经验、好做法,紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,在理论学习的高处“提笔”、调查研究的细处“落笔”、检视整改的实处“收笔”,答好第二批主题教育“开学摸底考”,不断推动主
15、题教育成效“行稳致远”。在理论学习的高处提笔,强化思想理论武装,提升学习教育新高度。思想是行动的先导,理论是实践的指南。广大党员干部要紧抓第二批主题教育的学习良机,始终坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为一切行动的思想先导,深入、彻底地学习研讨总结,让理论知识往深里走、往实里走、往心里走,做到真学真信真用、学懂弄通做实,善于将理论知识转化为为民办事的实际本领,谨防“一知半解、囱囤吞枣”;同时,要力戒“不求甚解”“浅尝辄止”的浮躁,坚决杜绝听课学习时装样子、交流研讨时唱调子、撰写体会文章时花架子等不良现象,让理论学习之心“沉下来”,以饱满的精气神投入到理论学习之中,真正做到以学铸魂、以
16、学增智,不断推动主题教育往深里走、往实里去。在调查研究的细处落笔,扑下身子查访民情,提升调查研究新深度。调查研究是我们党的传家宝,是谋事之基、成事之道。相比于第一批主题教育,第二批主题教育层级下移,线长面广,同群众的联系更直接,面对的矛盾问题更复杂。广大党员干部在发现问题、收集问题的过程中不能“只拣好话听”,更不能简单地搞个座谈、听个汇报、走个过场,而要主动扑下身子、深入基层、走进群众,多听群众“掏心窝子”的话,把情况摸清,将问题找准,做到发现问题不遮掩、正视问题不回避、解决问题不打折;同时,对于收集的合理意见和建议要进行分层梳理、系统谋划,找到问题症结、开出管用良方,用心用情解决群众“急难愁盼”问题,做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手,切实把调查研究成果转化为推进工作的实际成效。在检视整改的实处收笔,弘扬自我革命精神,提升检视问题新广度。检视整改的目