学习《扎实推动教育强国建设》心得体会最新精选版【12篇】.docx

《学习《扎实推动教育强国建设》心得体会最新精选版【12篇】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习《扎实推动教育强国建设》心得体会最新精选版【12篇】.docx（32页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、学习扎实推动教育强国建设心得体会（共12篇）目录篇一、学习扎实推动教育强国建设心得体会2篇二、学习文章扎实推动教育强国建设心得体会3篇三、加快建设教育强国心得体会6篇四、2023建设教育强国心得体会8篇五、2023年关于“建设教育强国”专题学习心得体会研讨交流言材料15篇六、学习重要文章扎实推动教育强国建设心得体会.19篇七、重要文章扎实推动教育强国建设读后感20篇八、加快建设教育强国心得体会23篇九、“建设教育强国”专题学习研讨交流心得体会24篇十、2023关于“建设教育强国”专题学习心得体会研讨交流发言材料26篇十一、建设教育强国心得体会发言材料30篇十二、学习“建设教育强国”专题研讨发言

2、心得体会.32篇一、学习扎实推动教育强国建设心得体会9月16日出版的第18期求是杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章扎实推动教育强国建设。文章强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。教育是国之大计、党之大计Q党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对新时代党和国家事业发展作出科学完整的战略部署，坚持教育在社会主义现代化建设中的优先发展地位。教育强国、科技强国、人才强国建设相互支持配合，共同聚焦贯

3、彻新发展理念、构建新发展格局。全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之，是教育、科技、人才强国建设协调推进的共同任务。要坚持党的领导。全面贯彻党的教育方针，把坚持为党育人、为国育才落到实处。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，持续完善党对教育工作的全面领导、德智体美劳全面发展。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，将社会主义核心价值观融入教育全过程，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。要加强队伍建设。围绕人力资源深度开

4、发和创新驱动发展，加快建设世界重要人才中心和创新高地。加强教师的思想政治教育和师德建设，提高思想觉悟和政治素养，树立崇高的园丁精神。提高教师专业化水平，通过培训、竞赛等方式提升在职教师的专业素质，拓宽招聘渠道，把优秀的人才引进校园。完善重师德、重能力、重业绩、重贡献的教师考核评价标准，保障教师权利，使教师潜心于教学工作和教育事业。要深化教育改革。增强教育改革的系统性、整体性、协同性，为教育强国建设激活力、增动力。长期以来，我国在高科技领域受制于人，必须要发展自己的科学，掌握自己的核心技术。在全国基础研究和重大科研任务、国家重点实验室建设、国家级三大科技奖励项目中，高校参与比重和贡献份额均超过6

5、0%,80%以上的国家自然科学基金项目和90%以上的国家社会科学基金项目由高校承担，高校积极参与破解大批关键核心技术问题。建设教育强国，必须继续破解深层次体制机制障碍，不断把制度优势更好转化为治理效能。坚持高等教育内涵式发展，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。篇二、学习文章扎实推动教育强国建设心得体会9月16日出版的第18期求是杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章扎实推动教育强国建设。文章强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进

6、全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。习近平总书记关于教育强国建设的重要论述阐明了加快建设教育强国的重大意义，指出了加快建设教育强国的前进方向，是指导我国教育强国建设的纲领性文献。我们应以习近平总书记重要讲话为根本遵循和行动指南，加快建设教育强国,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。新征程上，作为教师要牢记习近平总书记嘱托，以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、阵厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。躬耕教坛、强国有我，坚定“心有大我、至诚报国”的理想信念

7、。“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”这是胸怀远大理想的呐喊，这是心有坚定信念的豪迈。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴J坚定的理想信念是人民教师的精神支柱和政治灵魂。教师是人类灵魂的工程师，承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。只有真正树立了崇高而坚定的理想信念，才会持之以恒、阵厉奋发地把立德树人作为自己的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。躬耕教坛、强国有我，涵养“言为士则、行为世范”的道德情操。中华文明绵延五千余年，师者从来以德为先。“鹤发银丝映日月，丹心

8、热血沃新花”。老师是蜡烛，燃烧自己，照亮他人；老师是阶梯，能让学生登高而望远；老师是航标，指引学生远航的方向。教师们牢记为党育人、为国育才使命，在三尺讲台上播撒知识、点亮未来，托举起中华民族“明天的太阳”。新时代的教师，要大力弘扬“教育家精神”，言为士贝h行为世范，燃烧自己、照亮别人，潜心教书、静心育人，立足平凡、书写不凡，守教育初心、担筑梦使命，以赤诚之心、奉献之心、道德之心投身教育事业，不断铸就新时代的师者荣光。躬耕教坛、强国有我，践行“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度。学高才能为人师，身正方可为世范。“师者，传道、授业、解惑也。”“教育，就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂

9、唤醒另一个灵魂J要给学生一杯水,教师就要备有一桶水，甚至是长流水。广大教师只有努力提升自己的学识，才能满足学生的求知欲,才能促进学生的发展和自身的专业成长。习近平总书记说，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质。教师必须涵养求是的态度、开拓的精神、创新的品质和宽广的视野，在教书育人的伟大事业中建功立业，做出新贡献。躬耕教坛、强国有我，丰富“启智润心、因材施教”的育人智慧。学生世界丰富多彩，多种多样，性格迥异，而且在不断发展变化。这就要求教师必须具体深入地了解，有真切的认识与体悟，倾听每一种声音，尊重每一个学生，读懂每一个孩子的心，方能做到一把钥匙开一把锁

10、。坚持有教无类、因材施教，根据每位学生的不同志趣、不同资质、不同认知、不同能力等，选择适合每个学生特点的学习方法来进行有针对性的教学。只有做到因材施教、智慧育人，才能真正发挥学生的长处,弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，增强学生学习的信心,从而促进学生全面发展，实现人才培养多元化目标。躬耕教坛、强国有我，赤诚“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心。“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持:“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育J好老师要乐教爱生、甘于奉献,用师爱滋润每一个学生的心田。孩子们是一张张的白纸，其美好未来需要老师带领他们一起描绘，言传身教是带领孩子们实现人生理想的最佳途径。在教育之路上,教师要用仁爱

11、之心，多给学生一些耐心，多给一些关爱，以仁爱之心开启孩子的心灵之门，成为孩子的朋友；以仁爱之心彰显教育的魅力，以卓有成效的工作赢得社会的尊重和孩子们的爱戴。教师对孩子的爱不是抽象的一个字，而是一种具体行动的教育过程Q躬耕教坛、强国有我，秉持“胸怀天下、以文化人”的弘道追求。教师承载着传播知识、思想、真理和塑造灵魂的重任,要具有“厚德载物、明德弘道”的精神追求。习近平总书记指出：“培养社会发展所需要的人，说具体了，就是培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人。”“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人。”广大教师要坚定履行立德树人的神圣

12、职责，切实将知识传授与道德启示有机结合起来,将素质教育真正落到实处，把学生的全面成长放在心上，使其成为德智体美劳全面发展的、担当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人。篇三、加快建设教育强国心得体会徜徉在浩如烟海的强国专栏之中，如同经历着沧海桑田的世事变幻，感受得到江南烟雨的浩淼，塞北寒烟的苍凉；也体味得到五千年历史长廊的古朴厚重，如同经历了硝烟弥漫的蹒跚步履，也似乎品尝到了华夏步步生莲迈向柳暗花明的康庄浩气。于我而言，最喜欢的工作之余品一杯香茗，拿着手机翻开强国的画卷，有时候读得到铿锵傲气壮志冲云；有时候看的是铮铮铁骨一片丹心斗战；有人孜孜一生只为安邦定国；有人阡陌纵横奔波万里只为国泰民安；有

13、人步履维艰呕心沥血只为政通人和；有人一阙宋词一曲轻歌只为赞这太平盛世。学习的过程，有时候婉然就是追忆过去的峥蛛，感慨白云苍狗风雨淋漓；有时候欣喜这方碧蓝天空的云卷云舒，勾勒盛世图画，遥想楼阁窗火比翼双飞花间醉；或者琳琅才情初描绣，大展身手建功立业名飞扬。我总是尾随着今古才子从唐宗宋词中娓娓行过，抚过秦时明月，踏过汉时边关，迤通乐府国风，摇曳驼铃丝路，醇醉敦煌古路。把秦皇汉武唐宋的盛装都披在身上，凝眸回望,衣袂临风。我总是跟着硝烟炮火从列强铁蹄和尘埃飞扬的时代大风中踱步，品尝过辛丑的辛酸，甲午的痛楚，辛亥的悲怆和无数次希望破灭又重新站起周而复始的撕裂。在月亮如水的夜色中啜进无尽救国志士的血泪，在

14、晓风柔月中历数华夏历久弥坚的国之精魂。似水流年，如今的华夏一派锦绣，跌跌撞撞中寻找到大步前行的光明坦途，每条路都看得到如同涓涓细流的劳动者，正不断汇入奔涌向前的时代横流中，乘风破浪！回眸尽是悠悠长卷，翘首企及，华夏儿女在睿智引航者的旗帜下震动飞翔之翼，技扶摇而上九重天。再不去回梦旧日，再不会悲欢离合，青山之外，绿水之上，唱一曲珠圆玉润的盛世红歌；碧涛之上，苍穹之下，画一笔万紫千红的彩笺。美哉华夏，壮哉中华！篇四、2023建设教育强国心得体会教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，

15、是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。要全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。党的十八大以来，党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计,作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。据测算,我国目前的教育强国指数居全球第23位，比2012年上升26位，是进步最快的国家。这充分证明，中国特色社

16、会主义教育发展道路是完全正确的。我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务,以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，最终是办好人民满意的教育。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，