2023年清廉村建设情况汇报六篇.docx

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1、2023年清廉村建设情况汇报六篇【篇1】2023年清廉村建设情况汇报县纪委监委宣传部：根据县纪委办公室印发关于开展“清廉机关”建设活动的实施方案的通知的要求，现文联开展“清廉机关”建设工作情况报告如下：一、加强“清廉机关”建设，切实让廉洁防线“牢起来”（一）廉洁承诺全覆盖。为有效预防各环节廉政风险，积极营造风清气正的政治环境，进一步增强全体干部职工的清廉意识，文联党支部组织全体干部职工签订了廉洁自律承诺书，实现了全覆盖，切实有效地把修身律己、廉洁工作的清廉文化理念传递全体干部职工，扎紧扎牢廉洁防线。（二）排查廉政风险点。文联党支部把各个办公室列为廉洁防控的重点领域，指导督促各办公室认真摸排出了

2、在管理过程中廉政风险点，制定了防控措施，建立健全了制度，有效预防廉洁风险。（三）发放廉洁手册。双柏县文联向干部职工发放了廉洁手册，明确提出了具体工作要求，规范员工行为，严明工作纪律，让干部职工时刻铭记修身律己、廉洁从业，引导干部职工提升思想境界，进一步提升干部职工的廉洁自律意识和拒腐防变能力。（四）抓实警示教育。利用QQ,微信群等平台推送廉洁文化理念、公职人员政务处分法等法律法规;组织全体干部职工观看激浊扬清在云南开尔行贿记政治捐客苏洪波等系列反腐倡廉警示教育片；进行廉政警示教育授课，接受警示教育。警醒、教育引导全体干部职工不断筑牢清廉洁工作意识，增强拒腐防变的免疫力。（五）设置廉洁警示牌。在

3、关键部门的办公室门口醒目位置设置廉洁警示牌，时刻警醒干部职工筑牢廉洁自律防线。（六）开展廉政谈话。文联党支部正确把握运用监督执纪“四种形态”，特别是在第一种形态的实践上，充分发挥廉政谈话对全体干部职工的提醒教育作用，推进廉政谈话“常态化”。二、丰富活动形式，营造良好的社会氛围，切实让“清廉机关”活起来（一）倡导廉洁文明过节。在党风廉政建设教育活动中，文联制作了廉洁文明过节倡议书，在节日来临之前，通过员工微信、QQ群向全体干部发出廉洁文明过节倡议，呼吁广大干部职工要大力弘扬中华民族优秀传统，继承和发扬党的优良作风，摒弃陈规陋习，过一个欢乐祥和、廉洁文明、风清气正的节日。（二）发挥家庭助廉作用。文

4、联认真贯彻落实领会习近平总书记关于家风建设的重要论述，在推进工作中积极开展家庭助廉活动，借助工会活动，向全体干部职工的家属发出家庭助廉倡议，时刻提醒大家做清廉家风的带头人、责任人，与家人共树好家风、塑造好形象，充分发挥家庭在反腐倡廉中的特殊作用，筑牢全体员工的家庭反腐倡廉思想道德防线，预防全体干部职工“八小时外”的廉政风险，大力营造风清气正的干事创业氛围。【篇2】2023年清廉村建设情况汇报今年以来，我县以清廉乡村建设为着力点，深入开展脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接专项监督，强化清廉思想教育，规范基层权力运行，推进廉洁文化宣传，纠治乡村突出问题，推动全面从严治党向基层延伸，将清廉乡村打造成为乡村振

5、兴坚强保障和*发展亮丽名片。一、开设“两个平台”，强化清廉思想教育。一方面，以乡村干部、党员、组长为主要对象开设“星期一夜校”，把每周一晚定为集中学习时间，每月不少于2次，每次不少于2小时，重点学习政治理论、党纪法规、业务知识等内容，常态化加强农村党员干部清廉思想教育。今年来，全县各村共组织“星期一夜校”学习课堂4080期，进一步强化党员干部的学习意识，增强理论素养，提升思想境界。另一方面，以乡村广大干部群众为对象，在“村村响”开通“清风播报”，每周五下午利用“村村响”小喇叭，宣传解读党规党纪、法律法规、基层经验做法，曝光群众身边“微腐败”典型案例，用身边事教育身边人。截至目前，共发布“清风播

6、报”19期，在乡村营造了崇廉倡廉的良好氛围。二、编制“三张清单”，规范基层权力运行。对乡镇及所属站所和村（社区）的职责、权力和廉政风险点进行全面梳理排查，针对镇村干部履职用权中存在的问题，到岗到人编制“三张清单“，共编制乡镇、村（社区）权力清单97项、责任清单96项、风险清单93项，并在乡镇、村（社区）办事窗口进行公示。同时针对乡村“风险清单”中的共性问题，推行审管分离、预审备案、项目逐级申报、签字背书、“微信群”公开监督五项制度，管严管住钱乱花、事乱办、不透明的问题，让权力在“阳光”下运行。三、打造“四类阵地”，推进廉洁文化宣传。充分发掘乡村优秀传统文化、红色文化中的清廉元素，因地制宜在乡村

7、打造了廉政警示教育基地、家风教育基地、党性教育基地、以及各村（社区）廉洁文化宣传阵地等“四类阵地”，深入推进廉洁文化进乡村。其中*县廉政警示教育基地是邵阳市最先建成的面向党员干部、群众、学生“三位一体”的第一家清廉文化教育基地，开园以来，共接待省内外270多家单位16000余人参观学习。全县413个村（社区）利用广场、墙角、走廊、院落共建设了516个清廉文化宣传阵地，营造了以清为美、以廉为荣的良好氛围。四、开展“五大行动”，纠治乡村突出问题。针对乡村振兴领域存在的重点难点问题，深入开展防返贫监测与帮扶、扶贫和乡村振兴项目管理、“一水一厕”改造、乡村振兴领域信访问题动态清零、重点村（社区）提级监

8、督等五大专项监督行动,每个专项监督一套方案、一张清单、一个专班，采取“职能部门+县纪委监委联系室+派驻纪检监察组+乡（镇）纪委”联动监督模式，通过公开接访、蹲点调研、明察暗访、专项检查等方式，共公开接访417次，受理群众诉求625条，解决群众急难愁盼问题315个,发现典型问题51个，督促整改问题46个，处理处分33人，有力促进乡村治理提质增效。【篇3】2023年清廉村建设情况汇报通过三个月的研修活动，引导参训教师进一步系统学习教育教学新理念，拓展学科专业知识，提高专业化水平、教育教学能力及对青年教师的指导能力，促进参训教师在实施素质教育、推进基础教育课程改革中更好地发挥骨干带头作用。（一）置换

9、培训院校主要职责置换培训院校要成立置换培训顶岗实习工作领导小组，由学校主要负责人牵头，教务、财务、有关教学院系、培训、后勤保障等部门负责人为成员，负责置换培训顶岗实习工作的总体规划、宏观管理与协调。负责制定顶岗实习规划及管理办法，选派师范专业优秀学生到农村中小学顶岗实习，督促实习生坚守岗位，履行职责,虚心向实习学校教师学习，努力完成教学实习任务;加强实习纪律和安全教育；协调地方教育行政部门及实习学校做好实习生的日常生活管理和安全工作；组织顶岗实习生实习考核和成绩评定。精心设计培训课程，按要求遴选培训师资承担培训教学任务，制定参训教师研修学习管理制度，提高研修项目的质量；加强对参训教师的学习、生

10、活和组织纪律等方面的管理，为参训教师提供学习和生活服务保障；强化安全责任，开展安全教育，保障参训学员学习期间的人身与财产安全;严格执行国家制定的经费开支管理办法，加强项目经费的管理，充分发挥项目经费的效益。（二）参训教师所在县（市、区）职责县（市、区）教育行政部门负责参训教师的选派;并分学科指定专人协助参训教师的管理；负责参训教师往返交通安全，提供必要的经费支持；按照与培训院校协议安排好实习生的实习活动，提供食宿便利。提倡和鼓励有关教育行政部门、中小学校为顶岗实习生提供优质实习条件与适当的生活补助。（一）教育教学理论学习与研修（120课时）1、现代教育理念：学习和讨论现代教育理念的基本观点，现

11、代教育理念与传统教育理念的区别，怎样用现代教育理念来指导教育教学实践等问题。2、基础教育课程改革的目标与特色：学习和讨论基础教育课程改革的核心理念、具体目标、主要特色和新课程与教师专业发展的关系。3、国家中长期教育改革与发展规划纲要的解读：理解和掌握纲要精神实质，剖析教育热点问题一一基础教育领域中的教育公平，教育公平的内涵、不同层面的教育公平、义务教育均衡发展与教育公平等4、教师成长与教师专业发展：教师成长的动力、阶段、过程和影响因素以及教师专业发展的内涵、意义和历史进程。5、师德修养概论：师德修养的内涵、形成过程和师德修养在教书育人中的重要作用。6、教育政策与教育法规：对重要的教育政策和教育

12、法规的解读，重点解读教师法和重新修订的义务教育法。7、教学设计与教学反思：教学设计的涵义、特征、层次和不同的教学设计观以及教学反思的涵义、过程、成分和方法。8、师生健康心态与心理调适：开展教师职业倦怠感和学生心理问题方面的心理健康知识专题讲座。9、教育科学研究方法：教育科学研究的对象、类别和方法，教育科学研究的选题、设计与实施，如何开展教育调查研究、教育实验研究和教育行动研究。10、班主任与学生工作：班主任职责，班级管理与活动设计，留守学生教育，学校、家庭、社会教育力量整合与家庭教育指导。（二）学科领域学习与研修（120课时）依据不同学科设置教育教学内容，重点为“如何教”的条件性知识。在课程设

13、置上，应改变以学科课程为主要培训内容的方式，树立“去课程化”的教学理念，把教学内容的重点放在“如何教”的条件性知识上，根据参训教师的学段和学科,确定相应的研修内容。（三）实践性教学与教师实践智慧提升（120课时）1、组织参训教师分别到相关的学校进行学习与研修，通过观摩、听课、交流、考察和座谈等方式向优秀的中小学教师学习，充分发挥中小学优秀教师在项目实施中的作用。2、组织参训教师相互开展研讨、评课和说课比赛等活动。3、对参训教师进行教学技能训练。4、组织优秀中小学教师为参训教师作学科教学示范与专题讲座。1、原则。遵循实事求是、客观公正、科学有效、分类考评的原则，坚持激励与约束相结合、定性与定量相

14、结合、自评与他评相结合。2、对象和主体。考评对象为各项目基地院校。考评主体为省教育厅、财政厅。同时各项目院校要做好自评工作，并接受和配合做好上级部门的考核评价工作。3、内容和方法。考评内容包括业务考评和财务考评。业务考评主要包括对项目整体实施方案、参训教师集中研修实施过程、组织管理保障措施、培训效果、培训资料的收集整理与资源建设、承办院校教师教育改革情况等；财务考评主要包括项目经费预算执行、财务管理和会计信息质量等。4、结果和运用。考评结果分优秀、合格、不合格三个等级。考评结束后，将及时反馈考评意见，项目承担单位应及时总结经验，对考评中发现的不足和问题提出改进措施，并及时提交整改报告。对考评不

15、合格的项目单位调整后续培训计划或取消项目承担资格，对严重违背有关规定的相关单位和人员给予通报批评并追究责任。篇42023年清廉村建设情况汇报一、强化落实，全面履行党风廉政建设主体责任1、加强组织领导，全力推动党风廉政建设工作。一是成立了交通运输局党风廉政建设和反腐败工作领导小组，研究制定金溪县交通运输局*年落实党风廉政建设责任制的实施意见，分解年度党风廉政建设和反腐败任务，明确负责，抓督查，抓落实，确保党风廉政建设责任主体到位。二是强化学习督促，促使领导干部廉洁自律。组织全体党员干部学习党的十九大报告，廉政准则、中央“八项规定”及其他廉政建设和反腐败文件，请县党校同志讲党纪党规课，加强对党员领

16、导干部的党风廉政教育，并结合“七一”活动，开展了党章和党风廉政建设知识有奖竞赛，增强了廉政建设的自觉性。实行领导干部廉洁自律谈心制，对群众反映的领导干部廉洁自律方面存在的“苗头性”问题，早打招呼，提前防范。三是落实管理制度，强化干部廉洁自律。落实领导干部党风廉政建设情况报告制，规定局班子干部必须在每年年终向局干职工述述廉，报告遵守廉洁自律情况，报告党风廉政建设责任落实情况，并进行民意测评。同时建立健全各项管理制度。在工作中，除了建立领导干部约谈制、述职述廉制度外，我们还建立健全政府采购制度、财务管理制度、招待制度、小车管理制度等一系列长效机制，以促进党风廉政和反腐败工作的长足发展。四是加强对干部作风建设的督查。根据县纪委文件要求，我局下发了干部作风建设“四督查”工作实施方案，重点对红包治理、国家工作人员防止利