新课标水平二小篮球行进间直线运球体育与健康教案.docx

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1、新课标水平二小篮球行进间直线运球体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容小篮球行进间直线运球教学目标1 .运动能力：了解行进间直线运球与原地运球的相同点与不同点，记住行进间直线运球的动作要领，并且懂得在比赛中运用。2 .健康行为：通过篮球训练养成体育运动的习惯、通过学练活动提高学生的适应能力。3 .体育品德：学会比较和探究，乐于帮助同学，在各种游戏活动中增强团队竞争意识和团队合作意识，培养吃苦耐劳的品质。教学重点运球时按压球的部位以及运球时跟球的位置教学难点上下肢协调配合、对球的控制过程时间教学内容教师活动学生活动组织及要求次数开始部分课堂常规1.体育委员集合整队，清点人数2 .师生问好3

2、 .宣布本节课任务及安全要求4 .检查着装5 .安排见习生1 .教师指定地点集合2 .检查学生着装3 .提出本节课任务和要求4 .安排见习生5 .提醒课堂纪律和安全要求1 .到指定地点集合2 .体委整队清点人数3 .师生问好4 .明确学习任务5 .见习生出列6 .遵守纪律组织队形t要求：快静齐准备部分一、趣味热身活动1 .寻找练习区域2 .游戏：“有球必应”3 .不同形式的运球4 .）双人合作运球5 .运球找位置【学练1】两人一组练习击地传球两人一组面对面，一人持球练习原地运球，一人徒手做原地运球的动作，听哨声，将球传给对方1 .要求学生双臂张开托球转圈，寻找空地。2 .模仿教师动作，看谁反应

3、快。3 .要求：掌心空出，吸铁石式的运球，跟着音乐练习运球。4 .两人手掌对手掌运球，两人肩对肩运球，两人背对背运球。5 .要求运球还原成四列横队1 .教师讲解示范动作方法2 .教师强调触球位置,球的后上方，突出本课教学重点3 .加大难度，逐渐加大传球距离1 .双臂张开，托球转圈寻找空地。2 .认真模仿老师动作。3 .根据教师指令努力完成。4 .两人一组练习原地运球。.快速找到自己的位置。1.仔细听讲解，明确练习方法进行练习5 .通过教师强调后，检查自己的动作并改正6 .控制好球一、组织队形ttttttt要求：1 .注意安全2 .注意力要集中二、组织队形ttItttt过程时间教学内容教师活动学

4、生活动组织及要求次数【学练2】两人一组面对面练习L教师讲解示范练L仔细听讲解，明确组织队形行进间直线运球1.增加运球距离，两人一组面对面练习行进间直线运球提醒学生抬头观察，交换位置时从同伴左手边过。(1)练习边走边运。(2)练习走跑交替。(3)练习边跑边运。【学练3】利用场地上的直线练习动作2 .教师组织学生练习3 .教师巡视指导纠错，引出本课第二个难点，运球时人和球的位置，球在人的侧前方1 .跟随教师进行练习2 .节奏变化下原地运球、换手换方向运球、边跑边运3 .提醒学生抬头看教师动作1 .教师讲解接力的要求2 .组织学生进行接力练习方法进行练习2.观察教师动作，检查自己运球时的动作1 .运

5、球时人和球要在线的两侧2 .认真听教师口令快速做出反应3 .既要听也要看tt四、Ifttt$Itttt组织队形基习行进间运球参照篮球场上的直线进行练习，要求：运球时人和球要在线的两侧。CS本部分【竞赛】合作接力巩固技能两人一组合作传球运球接力看看30秒完成几次接力L明确接力要求2 .跟随教师进行接力3 .练习时注意人和球的位置以及触球部位。1.五、ttttt组织队形ttttIttttIttttIfttt六、体能加油站1.绳梯2.三米横移动3.波比跳4.仰卧起坐方法：学生通过观察“加油指南书”的动作要领，循环进行上面的四项练习，以音乐背景切换为信号进行下一项练习，2min轮。1.在练习中讲解各个

6、项目的动作要领2.分四个小组，循环进行3.巡视指导，强调动作要求，点评激励1 .明确循环练习的内容方法2 .探究、了解各个练习项目的动作要领3 .注重团队合作，指导同伴完成练习动作。组织形式：小组练习ttItttttttt，t要求：认真练习相互鼓励结束部分L放松2 .表扬3名学生并评价、师生互相总结3 .布置课后练习作业4 .回收器材5 .师生再见1 .教师带领学生放松2 .引导学生互相总结3 .布置课后练习4 .组织学生回收器材5 .下课L认真放松练习2 .跟随总结3 .记住课后练习4 .积极认真回收器材5 .向老师再见tttt，tttt1tttttttttttt教学反思预计负荷平均心率：1405次/分钟群体密度：275%个体密度：250%场地器材篮球场、篮球、响、音