幼儿园小班学生观察记录表.docx

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幼儿园小班区域观察记录表观察班级小班观察对象所在区域建构区记录人观察时间观察情况与记录今天区角活动时，XX小朋友很快就进入了益智区，熟练的拿起了一盘积木，把积木全部倒在了桌子上。接着他拿了小方块积木一块一块小心翼翼地玩起了垒高。过了一会儿，他把小方块积木全部都垒了起来。他看了看桌子，发现没有了，就开始东张西望，我发现他有点心不在焉了。这时，我看到XXX又去拿了一盘其他的玩具玩起来了评价与分析XXX小朋友在玩区域活动时，总是容易被其他的玩具或者声音吸引过去，在玩一个玩具时，发现玩完了就觉得没有多大的意思，想要换一个更好玩的玩具，因此总感觉他们心不在焉，这种情况在小朋友中是经常发现的。教育策略在观察中，首先要观察他是否是在瞎玩，还是有目的的在操作。如在发现孩子的兴趣点有所转移，就应及时介入，启发幼儿的扩散性思维，引导幼儿继续进行建构。