建筑给水排水工程课程设计-多层住宅楼给排水工程设计【全套图纸】_.docx

《建筑给水排水工程课程设计-多层住宅楼给排水工程设计【全套图纸】_.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《建筑给水排水工程课程设计-多层住宅楼给排水工程设计【全套图纸】_.docx（27页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、打印图8张】y设计说明书全套图纸，加1538937062010级课程设计题目：1栋建筑给水排水工程班级：学号：姓名：指导教师：建筑给水排水工程课程设计任务书一、目的和要求1、加深理解和巩固建筑给水排水工程所讲授的内容。2、掌握建筑给水排水的布置、设计及计算的步骤、方法和内容。3、提高建筑给水排水的设计计算及绘图能力。4、熟悉并能应用一些常用的设计规范、手册等资料。5、培养独立的分析问题和解决问题的能力。二、设计题目荷花园安置小区1栋建筑给水排水工程荷花园安置小区2栋建筑给水排水工程三、工程设计依据1、市计委、城建局关于同意该建筑建设的批复2、建筑专业提供的土建设计图纸3、建设单位提供的市政给排

2、水系统4、当地自来水公司的有关政策四、设计资料荷花园安置小区项目新建1栋楼相同建筑10幢、2栋楼相同建筑8幢（含1栋、2栋）。另外有配套的水池、泵房、幼儿园、会所、传达室、物业管理中心及室外变配电等设施。泵房及其他设备间位于所设计楼栋的北面、距所指定的设计建筑最北最西轴线35m。本次只设计小区内指定1栋或2栋住宅楼的某户型（A、B、C、D户型中所指定的一种）进行室内给水、消防、雨水、排水系统。建筑长、宽、高尺寸见图。各卫生器具均不进行热水系统的计算和配管，但定额应按实际条件要求。住宅楼的消防用也设备为三级负荷供电。天沟或檐沟宽500mm、深500mm、屋面排水形式自己确定，坡向图上仅为示意，也

3、可按自己的雨水斗的设置方向来确定。其他未说明的条件见平面布置图。各住宅部分的条件见下表。1#楼：1、本工程为多层住宅楼，共8层，建筑长、宽、高尺寸见图。18层为住宅，层高均为2.8m。住宅部分有3种户型，每个同学只按照指定的户型进行设计，视其他户型与所指定的户型相同，且以所指定的户型为最不利用水位置进行水力计算，为2室2厅1厨1卫。每层为六户人家。厨房内设洗涤池1个（洗涤池类型详见下表）：卫生间内有喷头、大便器、洗脸盆（喷头、大便器类型详见下表）：阳台有洗衣机。2、室外自来水管道由东向西通过，距G轴线3m,DN400,埋深1.2m,供水压力H=280kPa0室外排水管道DN600,距G轴线7m

4、,埋深2.0m。室外雨水管道DN600。水文地质资料可收集、参照长沙市有关资料。2#楼：1、本工程为多层住宅楼，共8层，建筑长、宽、高尺寸见图。地下一层为车库、层高2.2m;18层为住宅，层高均为2.8m。住宅为2室2厅1厨1卫。每层为六户人家。厨房内设洗涤池1个（洗涤池类型详见下表）；卫生间内有喷头、大便器、洗脸盆（喷头、大便器类型详见下表）：阳台有洗衣机。顶层有水箱间；各层功能见图。2、室外自来水管道由东向西通过，距E轴线3m,DN400,埋深1.2m,供水压力H=280kPa.室外排水管道DN600,距E轴线7m,埋深2.0m。室外雨水管道DN600。水文地质资料可收集、参照长沙市有关资

5、料。号数学息冷、热水供应情况每户人数厨房卫生间喷头、大便器类型小区总人员户型备注1班1供应冷水、热水4单格淋浴喷头、前排蹲式大便器26A不进行热水配管和计算（简称不算、配热水）2班1供应冷水、热水4单格淋浴喷头、前排蹲式大便器2600B不算、配热水1班2供应冷水、热水4单格淋浴喷头、后排蹲式大便器2600C不算、配热水2班2供应冷水、热水4单格淋浴喷头、后排蹲式大便器2600D不算、配热水1班3只供应冷水4.1单格淋浴喷头、前排蹲式大便器2610D2班3只供应冷水4.1单格淋浴喷头、前排蹲式大便器2610C1班4只供应冷水4.1单格淋浴喷头、后排蹲式大便器2610B2班4只供应冷水4.1单格淋

6、浴喷头、后排蹲式大便器2610A1班5供应冷水、热水4.2单格淋浴喷头、前排蹲式大便器2600A不算、配热水号数学电冷、热水供应情况每户人数厨房卫生间喷头、大便器类型小区总人员户型备注2班5供应冷水、热水4.2单格淋浴喷头、前排蹲式大便器26B不算、配热水1班6供应冷水、热水4.2单格淋浴喷头、后排蹲式大便器2600C不算、配热水2班6供应冷水、热水4.2单格淋浴喷头、后排蹲式大便器2600D不算、配热水I班7只供应冷水4.3单格淋浴喷头、前排蹲式大便器2610D2班7只供应冷水4.3单格淋浴喷头、前排蹲式大便器2610C1班8只供应冷水4.3单格淋浴喷头、后排蹲式大便器2610B2班8只供应

7、冷水4.3单格淋浴喷头、后排蹲式大便器2610A1班9供应冷水、热水4.4双格淋浴喷头、坐式大便器2620A不算、配热水2班9供应冷水、热水4.4双格淋浴喷头、坐式大便器2620B不算、配热水1班10供应冷水、热水4.4双格淋浴喷头、坐式大便器2620C不算、配热水2班10供应冷水、热水4.4双格淋浴喷头、坐式大便器2620D不算、配热水1班11只供应冷水4.5双格淋浴喷头、坐式大便器2600D2班11只供应冷水4.5双格淋浴喷头、坐式大便器2600C1班12只供应冷水4.5双格淋浴喷头、坐式大便器2600B2班12只供应冷水4.5双格淋浴喷头、坐式大便器2600A1班13供应冷水、热水4.5

8、双格淋浴喷头、后排蹲式大便器2630A不算、配热水2班13供应冷水、热水4.5双格淋浴喷头、后排蹲式大便器2630B不算、配热水1班14供应冷水、热水4.5双格淋浴喷头、前排蹲式大便器2630C不算、配热水2班14供应冷水、热水4.5双格淋浴喷头、前排蹲式大便器2630D不算、配热水1班15只供应冷水4.4双格淋浴喷头、后排蹲式大便器2600D2班15只供应冷水4.4双格淋浴喷头、后排蹲式大便器2600C1班16只供应冷水4.4双格淋浴喷头、前排蹲式大便器2600B2班16只供应冷水4.4双格淋浴喷头、前排蹲式大便器2600A1班17供应冷水、热水4单格淋浴喷头、坐式大便器2640A不算、配热

9、水2班17供应冷水、热水4单格淋浴喷头、坐式大便器2640B不算、配热水1班18供应冷水、热水4单格淋浴喷头、坐式大便器2640C不算、配热水2班18供应冷水、热水4单格淋浴喷头、坐式大便器2640D不算、配热水1班19只供应冷水3.9双格淋浴喷头、坐式大便器2650D2班19只供应冷水3.9双格淋浴喷头、坐式大便器2650C1班20只供应冷水3.9双格淋浴喷头、坐式大便器2650B2班20只供应冷水3.9双格淋浴喷头、坐式大便器2650A1班21供应冷水、热水4单格淋浴喷头、前排蹲式大便器2760A不算、配热水2班21供应冷水、热水4单格淋浴喷头、前排蹲式大便器2760B不算、配热水1班22

10、供应冷水、热水4.5单格淋浴喷头、后排蹲式大便器2760C不算、配热水1班22供应冷水、热水4.5单格淋浴喷头、后排蹲式大便器2760D不算、配热水2班23只供应冷水4双格淋浴喷头、前排蹲式大便器2760AI班23供应冷水、热水4双格淋浴喷头、前排蹲式大便器2750B不算、配热水2班24只供应冷水4.5双格淋浴喷头、后排蹲式大便器2740C1班24供应冷水、热水4.5双格淋浴喷头、后排蹲式大便器2730D不算、配热水2班25只供应冷水4单格淋浴喷头、前排蹲式大便器2720A1班25供应冷水、热水4单格淋浴喷头、前排蹲式大便器2710B不算、配热水2班26只供应冷水4.5单格淋浴喷头、后排蹲式大

11、便器2790CI班26供应冷水、热水4.5单格淋浴喷头、后排蹲式大便器2600D不算、配热水2班27只供应冷水4双格淋浴喷头、前排蹲式大便器2610CI班27供应冷水、热水4双格淋浴喷头、前排蹲式大便器2620D不算、配热水2班28只供应冷水4单格淋浴喷头、后排蹲式大便器2760A1班28供应冷水、热水4单格淋浴喷头、后排蹲式大便器2760B不算、配热水2班29只供应冷水3.9双格淋浴喷头、坐式大便器2650C1班29供应冷水、热水3.9双格淋浴喷头、坐式大便器2650D不算、配热水五、设计要求各位同学按照给定的符合自己学号的条件进行设计。1、设计说明书：室内给水系统选择、组成、主要设备；室内

12、、室外消防系统的选择、组成；室内、室外排水系统的选择、组成；各组成的材料详细情况。2、建筑给水排水系统计算：用水量计算表；给水、排水（含雨水）、消防水力计算表。3、增压设备和调节构筑物计算及选择。六、设计成果每位学生完成该大楼的扩大初步设计，其成果包括：1、设计说明书及设计计算书1份。2、主要材料、设备表。3、指定住宅楼内部给水、排水、消防、雨水管道平面布置图(包含一层、标准层、顶层。其中一层平面图应包括污水、废水和雨水检查井以及化粪池)：指定住宅楼卫生间及水箱给水、排水管道平面布置图。设置了贮水、增压、调节设施时，布置在水池、泵房内，必须有贮水、增压、调节设施的设计计算及设备选择，宜画出这些设施的布置图。4、指定住宅楼内部给水、排水、消防、雨水管线系统图。七、设计时间本课程设计时间为二周，即20122013年度第一学期第1617周。八、指导老师1.2.建筑给水排水工程课程设计指导书一、设计的意义和任务建筑给水排水工程课程设计是本科生在学完该课程后所必须进行的重要实践性教学环节。通过工程设计使学生能综合运用和深化所学理论知识；培养独立分析和解决工程实际问题的能力。二、设计基本要求及内容通过设计学生应具有：对给定的基础资料进行分析及一定的文献查阅的能力；一定的方案、综合技术经济分析比较能力：一定的理论分析与设计运算能力及应用计算机的能力：工程制图及编写说明书的能力。说明书、