清廉学校建设经验交流发言材料2篇.docx

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1、清廉学校建设经验交流发言材料2篇篇1：廉谱勤引领，清风满校园一、关于清廉建设的重要性廉洁是中华民族的传统美德，中华优秀传统文化富含廉洁思想。“正以处心，廉以律己”“惟廉者能约己而爱人”“廉隅贞洁者，德之令也”等名句，体现中华民族对廉洁的崇尚。学校教育对于学生来说，不仅是单纯的学习知识练就技能，更重要的是对于学生正确的人生观、价值观和世界观的培养。XX县大大中心小学在“育德养韵合韵生香”的校园文化引领下，融合京韵、诗韵、军韵元素，积极探索廉政文化进校园的新途径，不断完善工作机制，以“不忘初心、牢记使命”为宗旨，以办人民满意教育为目标，以清廉之风助推学校各项工作快速有序推进，为打响“学在XX”品牌

2、添砖加瓦，为奋力绘就中国式现代化“富美XX”精彩篇章提供强大力量。二、清廉学校建设的成效XX县夫大中心小学是全国少儿京剧活动培训基地，22年来，学校的京剧特色成为全国小有名气的文化名片。在打造校园特色过程中，充分挖掘育人元素，唱京戏，学做人,让国粹文化熏陶全体师生。学校党支部利用京剧里的清廉教育资源，打造“廉谱”党建品牌。同时，结合“合韵”文化，把清廉作为“韵味教师”的必守底线，把“勤政”作为“韵味教师”的基本要求。让“廉”成为全体教师共同的价值取向。一是“廉谱”品牌锻造清明政风。党支部结合“廉谱”品牌建设，认真开展“廉在心中，岗在行动”主题党日活动。结合主题教育，深入学习贯彻习近平新时代中国

3、特色社会主义思想，从思想上补足钙，扎牢制度的笼子，严格制定各项制度，真正做到依法治教，民主办学。完善校务公开机制，把教职工关心的热点、难点、焦点问题，按要求公开，自觉接受教职工的监督，增加学校管理的透明度,强化群众监督机制。落实民主评议制度，不断规范管理行为。要求全体教师自觉践行教师职业道德，拒绝有偿家教,时刻保持德才兼备、积极向上的精神风貌。二是“廉谱”品牌引领清明教风。围绕“廉”字推行“三个一”：一个“靠谱”课例。结合“韵味课堂”建设,党员教师每月上好示范优质课，青年教师上好试水课，骨干教师上好风采展示课，打造有效课堂。一本“廉谱”话册。教师人手一份“廉谱”画（话）册，画上喜爱的清官脸谱，

4、配上“清廉誓言”、师德师风承诺、学习心得等清廉元素，时刻警醒自己处处以廉为先，以勤为范，党员教师先行，带领其他教师紧随，让清廉成为一种价值引领。一次“清廉”评议。每年6月，结合年度考核工作，增加“廉谱”评述，表扬优秀，树立典型，让清廉建设体现在对教师的综合评价上。三是“廉谱”品牌撑起清廉校园。打造“勤廉”标兵。“廉谱”党员志愿者成为党建特色窗口。为残疾人送教，为家长送教，为社区群众送文化，为弱势群体送关爱，为当地经济建设作贡献。设立垃圾分类示范岗，师生护学平安岗，清廉教育体现在服务奉献上。开展清廉主题教育活动，利用少先队阵地建设，引导学生懂得廉是中华民族的传统美德。充分发挥社会辐射作用。用京剧

5、唱段、快板、诗朗诵等形式，到景区社区宣传勤廉知识。在社区设立勤廉宣传窗，接受社会监督。让家长成为“廉谱”建设的参与者和支持者。多措并举，使学校的“廉谱”品牌建设在社会上有了一定的影响力。三、下步工作打算廉洁自律永远是时代的呼唤，风清气正永远是人民的期盼。XX县大夫中心小学将牢记育人使命，不忘教育初心，按照全面从严治教的要求，持续推进清廉学校建设，全力营造风清气正的教育新气象，为推动XX教育建设高质量教育生态体系提供精神支撑。一是进一步加强学习，筑牢理论根基。严格落实“三会一课”制度，强化“第一议题”学习，坚持党纪党风教育不松懈。以“自学+互动”的方式，扎实学习主题教育思想，学习习近平讲话精神，

6、扎稳思想根基，规范从教行为。二是进一步加强民主监督和管理O建好教师民主监督管理小组，学校行政管理、校务财务、评优评先、人事调动等事务主动公开，接受民主监督，让教育行为有边界，有制约。用好小微权力，保障管理和从教行为的公平、公开和公正。三是进一步推动勤政文化建设。让“勤廉”成为每一位老师的精神追求，校园“勤”“廉”蔚然成风。以勤廉教师培育勤廉学生，正三观，锻品行。四是进一步强化清廉制度建设。增加评优评先机制度,树立模范典型，以先进带后进，最后达到齐头并进。发挥省级“廉韵”教育基地作用，用好用足“两厅两园一库一带”阵地，打造“清廉教师”，培育“勤廉学生”，并将清廉建设扩散到学生的家庭中去，锤炼“廉

7、美家长”，讲述勤廉故事，校园劲吹清廉之风。篇2：书香廉韵润校园清风徐来沁人心一、关于清廉建设的重要性教育是党之大计、国之大计，事关国家发展、民族未来。学校是培养人才的主要阵地，影响着一代人的德智体美劳全面发展，决定着社会主义建设者和接班人的基本素质和精神状态。纵深推进清廉学校建设，在全县教育系统形成政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的政治生态，倡导以清为美、以廉为荣的价值取向，使党风政风和学风校风相互浸润、相得益彰，把全县教育系统建设得更加坚强有力，为奋力绘就中国式现代化“富美XX”精彩篇章提供强大的精神力量和队伍保障。二、清廉学校建设的成效近年来，XX县第二实验小学紧紧围绕建设政风清明、

8、校风清净、教风清正、学风清新的清廉学校为总目标，以“书香廉韵”为清廉建设品牌，开展“五大行动”，着力打造清廉学校教育特色。目前，先后获评湖州市“清廉学校”示范校和湖州市清廉建设基层成绩突出单位，并在湖州市教育系统清廉学校建设工作会上作交流发言。一是“书香筑廉行动”铸就清廉学校。通过“书香筑廉行动”，建立健全清廉学校建设各项制度，规范教育教学和行政管理等行为，让书香校园始终保持“一片净土”，成为传播清廉知识和传承社会文明的“圣地”，铸就了清廉学校。二是“书香品廉行动”形成清净校风。结合“书香校园”文化特性，注入清廉学校建设的重点内容，以书香行动带动清廉学习与自律，组织学习清廉典型事例，推动思想自

9、觉、行为自觉和文化自觉，促进和悦品质建设，形成了清净校风。三是“书香崇廉行动”构建清正教风。通过清廉学校建设，作为书香校园的教师，始终遵守职业道德，以立德树人为标准，从源头上杜绝“有偿家教”“收受礼品礼金”等师德师风突出问题，构建了清正教风。四是“书香润廉行动”成就清新学风。在学生清廉文化教育中，始终把清廉文化融入学校各项教育活动中。与“书香活动”相结合，积极组织学生学习认识“清廉”知识；与课堂教学相结合，更好地在课堂教学中贯穿“敬廉崇洁”思想；与丰富多彩的活动相结合，精心确定主题，广泛开展廉洁道德实践活动，成就了清新学风。五是“书香敬廉行动”凝聚清明政风。在清廉学校建设过程中充分利用现代智能

10、平台，强化党务公开、政务公开和重大事务公开；发挥家校联络网、家校通等有效渠道的作用，加强信息发布、征求意见等快捷通道建设和运用，自觉接受社会监督，完善清廉机制，凝聚了清明政风。三、下步工作打算接下来，XX县第二实验小学将聚焦建设高质量教育生态体系，筑牢清廉基石，不断擦亮“学在XX”品牌，助推“清廉XX”建设。一是着力克服师道固本新考验。始终坚持为人师表，克服核心价值偏移、教师本质意义丢失、新时代方向迷失等问题，通过“三会一课”“主题党日活动”等学习载体,不断强化本色教育和理想教育。二是着力转变热爱学生新理念Q充分发挥学生的学习主动性、参与性、民主性，热爱学生要上升到对每一学生负责的高度；要有新

11、的学生观，要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生，保护学生的合法权益。三是着力解惑爱岗敬业新挑战。经常性开展师德师风主题教育，常学习，求自省；与教师签订新时代师德师风承诺书，筑防线，求自警；学校党组织、行政、工会等要建立常教育、常巡查、常关注、常谈话、常提醒的“五常”机制，立规矩，求自律。四是着力担当关爱社会新责任。鼓励教师更多走进社会生活，参与社会活动，贡献社会力量，感受社会进步，对学生进行道义精神和道义观的教育，引导学生诚心向义,真心行义。五是着力完善典型选树新机制。进一步完善优秀教师、师德标兵等评比奖励制度，让每名教师都有可学可敬的榜样，将师德从外在的行为规范逐步内化为教师自身的价值追求，充分发挥典型人物的引领示范和辐射带动作用。