XX学校2023—2024学年度上学期德育工作计划.docx

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1、XX学校20232024学年度上学期德育工作计划一、指导思想：贯彻学校德育工作精神，确立“德育为先”的思想，以社会主义核心价值观的教育与渗透为主线，以主题活动为载体，注重心理健康，丰富文体生活，加强常规管理，强化安全意识，夯实良好的行为规范基础，树立德育品牌，打造特色德育活动。二、德育目标：1、加强德育工作的探索和研究。学习、探索德育工作的理念和方法，增强德育工作的吸引力和工作活力。以“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观的道德规范，打造我校特色德育活动。2、加强德育队伍的建设。把德育学科课程与学校德育管理、德育活动有机整合，努力构建全员德育格局。继续加大班主任队伍培训的力度，努力构建

2、一支有思想、勤学习、懂方法、讲实效的班主任队伍。3、加大学生养成教育工作力度。以守则、规范、纲要为依据，制定和完善*学校学生管理制度，着重培养学生的文明行为习惯，增强学生文明意识，巩固我校的行为规范养成教育成果，促进良好班风、校风的形成。4、以社会主义核心价值观为主要内容丰富校园文化生活，提高校园文化品味。通过开展系列化德育活动，拓展学生实践范围，增强情感体验，关注学生成长，感受学生成长。三、主要思路：1、本学期加大常规管理力度促进学生行为习惯养成。细化日常行为规范评比工作督促学生形成自我控制意识;继续加大每日的检查力度，并及时督促整改，提高班级整体的工作效率；加强学生会值日生队伍的培训质量和

3、参与规模,让更多学生参与到学校管理中以增强学生的自我教育能力。及时发现当前存在问题，坚持利用周会、集会等公开时间段进行主题教育，以实现对学生价值观的正方向引导。加强学校卫生管理工作的检查评比与督导和课间保洁工作，以强化学生公德意识的形成；利用各种临时任务的分配和组织较大规模的劳动等形式，克服班级间本位主义的形成iO2、协助班主任建立“问题学生”的个案记录，关注重点学生的早期心理干预，通过集中和个别辅导相结合的形式对其实行有效转化和防止“问题学生”层面的扩大化；3、加强学生干部队伍建设和学生干部素质的培训与提高工作，发挥学生骨干力量的引领作用。4、组织并保护好学生艺术社团科学合理的有序活动，使其

4、在学生文明礼仪的形成过程中扮演重要角色；通过开展丰富多彩、小型多样的体育活动，在增强学生体质培养学生对健康情趣热情的同时，也不断加强班集体的凝聚力。5、统一班主任的工作思想，勤沟通，多探讨，正确、耐心的解读学校工作计划，保证对学校的工作精神理解一致,使班主任的工作思路与学校的工作安排保持一致,并不打折扣地落实到班级管理中；本学期将针对在常规管理中出现的带有普遍性突出问题或突发个案，组织班主任进行实例研讨,在分析、解决问题的同时，增强工作实效性；结合工作实际调整完善班主任考核办法，调动班主任工作的主动性与班级管理的创新性。6、有针对性的选择一些学习材料，组织班主任和相关人员进行学习，提高德育队伍

5、的育人视野和工作水平。继续完善科任教师通过值周参与学生管理的工作机制，创造条件发掘并扶持一批为人师表、具有较强责任心的老师充实到学校德育管理队伍中来；7、继续推进*学校校园文化之军工文化建设。四、工作措施：1、加强德育工作的探索和研究，增强德育工作的吸引力和工作活力。加强德育理论的学习，深化对德育工作的探索和研究，不断提高用理论指导实践的能力，开拓思路，勇于创新，积极探索学校德育工作的新路子，既要把常规工作做细、做实，又要在教育内容、教育方法和教育途径上求变、求新，切实增强学校德育的针对性和实效性。2、加强德育队伍建设，努力构建全员德育格局。坚持德育首位意识，形成校长负总责，主管校长、主管主任

6、、校团委责任制的德育领导体制以及以班主任、德育教师为骨干、全体教职员工齐抓共管的德育工作体系。完善学校无小事，事事都育人，学校无闲人，人人都育人的管理局面。充分发挥班主任、科任教师德育渗透、课外活动与校园文化建设等方面的作用，形成人人都是德育工作者的格局。构建良好习惯培养管理网络，为实践活动的开展，提供了组织保证。3、防疫卫生健康工作认真学习校园防疫工作文件，开展多种形式的培训，确保师生员工及家长人人知晓。落实防御“五有”：有防控指导手册、防控工作方案、应急处置预案、健康教育工作方案；有防控专班，分工明确，责任到人；严格执行疫情防控管控制度、因病缺勤治愈返校追踪制度、信息上报制度、校领导陪餐制

7、度、家校联动制度、家委会参与监督等管控制度。严格实行校园封闭管理，严格门卫值班制度，未经允许外来人员一律不得进入校园；加强校园安全和周边环境整治,确保食品安全。定期进行校园预防性消杀，做好垃圾分类处置。持续推进爱国卫生运动，保持校园公共环境清洁。加强学生卫生习惯的养成教育，开展常见疾病防控宣传教育，减少秋冬季校园易感疾病的发生。开展校园及周边食品安全隐患排查，加大对学生饮用水、直饮水、校外供餐单位监督和抽查力度。4、文明创建工作培育和践行社会主义核心价值观，进教材进课堂、进头脑。广泛开展文明校园创建活动，做到措施扎实，氛围浓厚。校园环境整洁，秩序良好，无学生餐饮食品卫生质量问题和其他安全隐患，

8、无乱扔纸屑、垃圾、乱堆杂物等现象。5、精准扶贫工作继续做好扶智助学工作，坚持每月送教上门，切实做好防辍保学工作。不能让学生因贫困而失学，确保学生零流失。6、加强常规管理工作，形成德育工作新特点。加强年级常规管理工作，明确各年部育人目标和重点。七年级：以加强学生的养成教育为重点。培养学生良好的学习习惯和行为习惯，使学生争做遵法守规，勤奋乐学,健康文明的中学生。八年级：以法制教育和学会心理调适为重点。强化法制观念，防止出现思想行为和学习上的分化，培养克服困难的坚强意志以及抑制诱惑的能力。加强学生心理问题的研究，教育学生学会心理调适，做一个心理健康、人格健全的中学生。九年级：以社会主义核心价值观为重

9、点。教育学生要有理想和抱负，坚定信心，敢于拼搏，不轻言放弃，培养学生顽强的意志，增强学生的是非观念和解决问题的社会综合能力。加强班集体建设，创设良好的育人环境。各班要利用各种教育契机，抓好班风建设，使之形成文明、健康，积极进取且各具特色的班集体。要合理定位，客观地分析;周密地计划，确定班级奋斗的目标；要正确树立班级的舆论导向，营造健康向上的舆论氛围；要加强班干部队伍建设和榜样的树立。加强班级常规管理工作。认真落实班级评比细则和班主任考评方案，积极开展校园之星、优秀班主任评选活动。充分发挥榜样的激励作用，增强班主任工作责任感，促进学生健康成长。加强环境卫生管理工作。做好一天三扫和课间保洁工作,加

10、强学校卫生管理工作的检查与督导，保证六个环节：值日生、小组长、卫生委员、班主任、团委、政教处，营造良好的校园环境。加强学生文明习惯养成教育，强化认知水平。坚决贯彻学校的各类规章制度，强化训练。严格执行如学生一日安全常规、日规则、等常规管理手段强化习惯的训练养成。开学第一周为学校养成教育强化周，组织集体进行常规学习，学守则和规范，约束行为，收心敛性。针对守则、规范、学生一日安全常规等利用班会、黑板报、校园广播、班务等手段，逐条学习，深入理解。通过学生讨论发言，谈体会、定目标表决心。要求各班制定落实计划，将守则和规范等熟记于心，并决心将守则、规范等要求变成自觉行动。严格大型活动的规范管理。如：队列

11、的整齐行进质量和体育活动的规范性既是对行为习惯养成的训练，同时也是对集体精神、合作意识养成的重要途径。加强法制教育。充分利用社会教育资源，请法制校长、社区名人、学校领导和教师等作专题讲座，对学生进行法制安全、食品安全、交通安全、网络安全等方面的教育。强化安全目标责任制的落实，杜绝各类事故的发生。加强心理健康教育。完善心理咨询室、心理健康档案，做好学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生健康成长。充分利用课余时间根据各年龄段学生特点上好心理健康课。7、开展德育序列化活动，拓展学生实践范围。开学典礼，对本学年优秀学生、进步学生进行隆重表彰,对全体学生进行一次激励教育，发挥优秀学生的榜样引领作

12、用。开展足球、运动会、艺术节等活动，提高学生身体素质，培养学生团队意识，进行爱国主义教育、爱校教育、文明礼仪教育。校秋季田径运动会，队列广播操比赛，培养学生合作意识，增强学生集体荣誉感。教师节、中秋节通过活动对学生进行一次尊师重教，感恩教育。迎新年合唱比赛活动，增强学生爱国主义情怀。开展弘扬民族精神活动如征文、绘画、书法、经典读书比赛，通过校园文化艺术节等形式，培养民族精神，为学生提供展示特长的舞台。开展丰富多样的学生假期活动，提高实践能力。五、校家社共建工作1、办好家长学校，开设家庭教育讲座，邀请专家或家长代表有针对性的开展家庭教育指导，普及家庭教育知识,帮助家长树立正确的人才观、质量观，掌

13、握科学教育方法。2、定期召开家长会，创新家长会形式，与学校教育形成合力。家长参与班级活动，班会、校会、各种比赛等，班主任邀请家长参加。建立家校联系制度，各班主任每月必须家访，家访形式不限，可以通过家庭走访，也可以通过书信或电话联系，对家长的来访和教师的家访作好家访手记记录。尊重家长，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，全面提高班级、学校管理水平。3、联系社区、附近企事业单位开展社会实践活动。六、体育、艺术、卫生、安全工作1、召开体育工作会，研究部署学校本学期体育工作，制定方案。2、以学校体育健康工作条例为依据，深入贯彻“健康第一”的思想，认真组织实施学生体

14、质健康标准，上好两操，继续深入开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼一小时，并通过开展丰富多彩，小型多样的体育活动，增强学生体质，培养学生参与体育活动的热情。3、认真贯彻落实*学校园文化建设实施方案，加强校园文化建设，继续加大开展“多读书、读好书”活动规模，创建书香校园、让校园每一个角落都充满文化气息。4、认真开展以预防近视为重点的防治工作，对各种常见病、多发病进行预防和监测，定期开展卫生保健讲座，对流行性疾病重点预防，做到有目的、有计划。健全学生健康档案。同时加强心理教师与班主任的联系，协助班主任做好问题学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生健康成长。5、切实加强对学生的安全教育、生命教

15、育，坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度。强化安全目标责任制的落实，经常对学生进行活动安全、食品安全、交通安全、网络安全、法制安全等方面的教育，及时处理突发事件，并在第一时间上报学校有关部门，以便事情得到妥善处理。结合工作实际和当前形势，在校园内开展防恐防暴的教育活动、工作机制，集中开展各类专项主题的安全教育。通过活动增强学生的安全和自我保护意识,确保校园的整体安全。工作要点：八月：生命观教育月。1、校园安全隐患排查整改月活动。2、开学准备。3、班主任工作布置、培训。九月：爱国主义教育月。1、交通安全宣传教育月活动。2、开学典礼。3、主题班会：行为规范教育。4、校田径运动会、区田径运动会运动员选拔。十月：心理健康教育月。1、心理健康教育（心理问题排查）月活动。2、班团活动：三礼教育、感恩教育活动。3、主题班会：关爱留守儿童。十一月：道德规范教育月。1、消防安全教育月活动。2、道德规范主题教育活动。十二月：全面发展教育月。1、“三防”安全教育月活动。2、全面发展教育主题活动。3、校园合唱节活动。一月：理想信念教育月。1、自然灾害事故防范教育月活动。2、理想信念教育主题活动。3、学生评优评先、班主任工作总结、经验交流会。