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1、梦圆飞天教学实录之一师:你们有梦吗师:我们中华民族也有许多梦师:你们知道中华民族圆了哪些梦吗生:第一次载人飞行升入太空的生:申奥成功生:征服朱木拉马峰师:今天我们就来回首中国的飞天梦师:让我们冲动得告诉全世界自豪梦圆飞天师:大声朗读全文,第一遍朗读知道要做什么吗生:朗读师:出示生字词,开火车朗读师:齐读,写正确师:先观察一下这六个生字,再动笔写,书上的描红师:你为什么描缘吗生:笔画多难写师:师范写,生比画师:猜缘是什么意思生:缘分师:今天我们能共聚一堂,这就是缘分啊生:边际的意思,边缘师:你能通过文中的一个词来理解很好师:再读材料,把你刚刚觉得难读的地方再读一读。师:能把文中你最有把握的一段话
2、向我们展示一下吗生:读师:流利,有感情,给他掌声生:读师:真好,再给他掌声师:五3班同学读书读的真棒生:读师:我仿佛看到你描述的这个画面,读的真好!师:再请一个同学来读生:读师:你体会到杨利伟师:我们大家现在应该知道了梦圆飞天的意思了生:中国首次载人航天飞行成功了师:你再说清楚明白一点生:中国人民做了几前年的飞天梦今天终于醒了(成功了)生:杨利伟圆了我们中国千年的飞天梦师:其实文中有一句准确的话,把他找出来生:齐读师:注意标点,再读一遍师:读了这句话,你有什么感受生:中华民族十分了不起生:作为中国人十分骄傲生:我们中国人真伟大生:中国非常了不起,我应该为中国而自豪师:这篇文章就是写了杨利伟乘坐
3、神州5号飞天的场面,把文章中动人的场面找出来,读一读师:把你们的感受写下来生:写感受师:把你最深的感受说给大家听师:12自然段,我感觉是仿佛看到了火箭被托举着飞如茫茫太生:我感到中国人感到自豪师:感到祖国非常兴旺强大,以前祖国发射的不是载人的飞船,今天重于成功了生:作为中国人没有什么比这个更令人快乐了师:你们想看看这个升天的场面吗圆你们这个梦师:播放课件,师朗诵课文相关语句师:看了这样一个片段,你们还想读这段话吗生:齐读师:还有其他的场面吗生:我认为6-11自然段是整篇课文中最冲动人心的局部,从倒计时可以看出紧张师:你可以把这段紧张的内容读一读吗生:生朗读师:我仿佛回到了2003年那一刻,让我
4、们一起走近历史,感受一下。生:齐读师:还有其他的场面给你留下深刻的印象吗生:15自然段,发射成功成功的后是感慨号,表达了炎黄子孙的喜悦师:你们知道我们国家是第几个登上太空的生:第三个师:继美国ISqU0;俄罗斯之后第三个国家,你们自豪吗生:齐读这段,教师导读师:再读一下好吗自己来师:还有其他场面吗生:第四自然段这次飞天一定能成功,从坚决的语气看出来,感慨号师:杨做了多少准备吗师:经历了无年的魔鬼式训练生:说补充资料师:你是怎么知道的生:网络上查的师:网络是好东西,可大家上网也要注意呀师:还有哪些场面生:第五自然段,我每次读都涌起自豪的波涛师:这次的发射关系到民族的自豪荣誉,庆幸的是神州五号成功
5、了师:想知道神州5号在太空的样子吗再圆你们一个梦师:播放课件师:今天看到这样一个画面想说什么生:真是太壮观了生:这是我第一次看到这样的画面,非常冲动,比杨还冲动生:从太空船上看地球是十分美丽的,和图片上看不一样的生:从图片上看已经很美丽,从这里看比图片更美丽生:现在我已经有了说不出的快乐,说不出的自豪生:在蔚蓝色的地球真像镶了一条金色的边一样生:地球是全星球中最美的了生:在图片上看到的地球是美的,但从太空上看更美了,我以后也要像杨一样去探索太空。师:现在你们想对带给我们美丽画面的杨说什么呢生:非常感谢你生:一起对杨说一声谢谢!生:全中国人都应该感谢他,中国已经做了几千年的梦了师:播放红棋的歌曲师:下节课我们进一步感受人们冲动喜悦的心情,神州6号也成功了,7号更是指日可待。大家课后收集资料,相信你们会有更大的收获。下课内容总结