小学2022—2023学校年度工作计划.docx

《小学2022—2023学校年度工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学2022—2023学校年度工作计划.docx（6页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、小学20222023学校年度工作计划一、指导思想以区教育高需学期工作要点为指南，以“立德树人”为首要任务，以让每个孩子感受到成长的快乐，让每位教师体验到工作的幸福J为工作目标，以深化点位管理和习惯养成为核心任务，不断创新工作思路，深化德育教育、课程改革和校本研训，丰富校园文化内涵，加强校园安全管理，构建教师积极健康的生活方式，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，不断提升家长满意指数。二、工作思路以“勤诚”为学校核心办学理念，以让学生拥有精彩童年，为国家培育“五彩之石”为办学宗旨，以落实“五项管理”和“双减”工作为重点，以“点位管理和习惯养成教育”为突破口，以“规范教学常规管理”为中心，以X

2、X市“特色培育校”创建为契机，加强校风、学风建设，力争在突破性工作上建出成效，办出我校特色。三、重点工作L完善各项制度2 .完善打造“勤诚”文化3 .深化推进点位管理和习惯养成工作4 深化党建品牌创建工作5 .扎实推进德育品牌创建工作6 .加强校本教研及培训，提升教师专业素养和教学水平7 .开发丰富多彩的课后延时服务课程，提升服务质量，落实“双减”工作8 .加强安全管理，构建安全、文明、和谐校园9 .完善评价体系，激发师生工作学习积极性10 .加强家校沟通，提升家长满意度11 .以XX市“特色学校培育”为契机，抢抓机遇，创建学校特色项目四、工作措施（一）完善制度建设，形成长效机制学校规章制度是

3、学校各项工作全面落实的基本保障。对全校各部门与师生起着约束、规范、激励和引导作用，既能促进教师不断自主学习，提升业务，又有利于促进学生德、智、体、美、劳等全面发展。L完善修订xx中心小学学校章程，统领学校管理。俗话说：“没有规矩不成方圆”。学校的办学必须要有一个“规矩”，指明学校的发展方向，这就是学校的章程。我校认真探究学校所在地及学校的现状，学习党的方针政策和法律法规，制定了XX中心小学学校章程，并成为制定其他各项制度的指导性文件，获得了学校教代会的全票通过，不仅统领学校的管理，同时制约和监督与之匹配的各项制度。2 .完善与学校章程相配套的各项规章制度。为使学校各方面的工作和各级各类人员岗位

4、职责置于统一规范和要求之下。强化学校的科学管理，推进学校自主管理、自我发展的运行机制。学校各职能部门在章程的统领下，分类制定了一系列的约束、规范、激励和引导制度。如各部门岗位职责、教职工年度考核方案、班级管理量化考核细则、点位管理实施方案、习惯养成方案、五有好学堂评价方案、备课制度、校本教研制度、考勤制度等等。基本健全了学校的管理制度体系。3 .强化制度的执行和落实。强化学习上下功夫，做到学前有安排、学习有考勤、有笔记，达到内化于心；强化落实上下功夫，凸显制度和管理的相辅相成，做到外化于形。坚持责任与作风并重，以制度促规范，用制度管人、管权、管事，加大制度的贯彻执行力度，做到责任与义务运行到哪

5、里，制度就约束到哪里。进行经常性、阶段性的总结，根据实际情况继续健全和完善一些不成熟的制度体系，并形成长效机制。（二）加强党建工作，深化德育品牌党建统领全校所有工作，学校深入实施“党建熔炉工程”，一是实施“建炉计划”，通过定期召开“三会一课”、主题党日、“星火讲堂”，把党建熔炉的“火”点起来，使之成为党员干部的一种习惯、一种自觉、一种责任，推动形成党内政治生活的新常态。二是实施“熔合计划”，构建“三大育人”模式，探索建立“大学校”“大思政”“大社区”管理体制和机制。三是实施“熔炼计划”，打造“五育并举”格局。将学校党建工作与“管思想、带队伍、抓作风、促工作”紧密结合，进一步夯实基础、创新体制、

6、强化管理、打造品牌，不断提升学校党建工作水平。五育并举，德育为首。良好的习惯对于提高学生的道德水平、情感、态度等人格水平、学习能力、生活能力具有至关重要的作用，习惯不是一般的行为，是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人头脑中所建立起来的一系列条件反射。从心理上说，行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要，而小学阶段是培养习惯的关键期。学校高度重视习惯养成工作，坚持“发现问题、寻找办法、反复训练、固化提升”十六字训练方针，主要从入学报道、一日常规训练、劳动卫生习惯、居家好习惯、学习习惯、习惯养成工作评价等层面分步实施以加强习惯养成，逐步达到精细化、规范化、常态化的管理效果。同时

7、致力于“诚宝荣耀”的德育品牌深入实施，持续推进通过争章的方式对所有学生全时段进行评价。（三）加强培养培训，提升教师整体队伍素质以习近平新时代中国特色社会主义思想和建党IOO周年大会上的重要讲话为指导，以省、市、区教育工作要点为依据，结合我校实际，以课程改革为契入点，严格执行五项常规管理，努力营造互相学习，互相交流，共同发展的学习氛围，全面提升教师的人文素质和专业知识技能，进一步提高教师实施素质教育的能力和水平。L采取有效措施重点培养一批师德高尚、业务精良、在区内外知名度较高的名师，带动和促进全校教师队伍整体水平的提高，以适应学校教育发展的需要。实行“年级组、教研组、备课组带教，以老带新、青蓝结

8、对，校长负责、处室专管、骨干帮带”的管理体系。2 .新教师达到“一年入门”，过好常规关和教材关。能按照常规模式组织教学，全面进入“教师角色:做到教书和育人相结合,教学效果不低于同年级其他教师，配合其他老师做好班级管理。3 .教龄在三年内的青年教师，要在已有的教学经验的基础上，加强对教法、学法的研究，以优化课堂教学为切入口，以提高课堂教学效率、提高教学质量为目标，初步形成自己的教学风格，能够积极承担各级公开课，为成为区级教学能手作好充分准备，努力成为学校教学中坚力量。4 .教龄三年以上，年龄35岁以下的青年教师，能够深化教材、教法、学法的研究，以通过提高课堂教学效率，减轻负担、高效学习为目标，形

9、成自己教学风格，成为骨干教师，并努力成为班级管理的优秀教育工作者。5 .35岁以上的中老年教师，继续提高中老年教师的思想政治素质和创新素质，使他们普遍具有先进的教学理念和开阔的视野，能够不断总结教育教学经验，对青年教师起好传帮带作用。（四）坚持规范办学，全面提高教育质量L开齐课程，开足课时。新学期，学校继续按照课程计划，严格开齐国家课程、地方课程和校本课程这三级课程，开足课时，并严格按照课程计划授课，保证考查学科不被侵占。保证学生每天锻炼时间不少于1小时，每天睡眠的时间不少于10小时。2 .保证专业学科（体、音、美、科学、信息技术）在专业场地或专业教室授课。3 .合理安排考试次数，规范成绩告知

10、方式。新学期，学校将按照教育局统一要求，合理安排考试次数，对学生的考试成绩，以分数条的形式告诉学生及家长，对学生的成绩不排名，不张贴。4 .继续探索家庭作业转型之路。确实减轻学生课业负担。家庭作业必须精心设计，有层次，有针对性，有实践性，能激发学生的兴趣，能够起到巩固提高的目的。教导处设置作业统筹表，调度每天每年级每班每科作业量情况，定期或不定期检查学生的作业本，与教师及时交换意见，改正不足，做到作业选择要精、批改要细、讲评要到位，坚持“有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评二一、二年级不得布置书面家庭作业，小学中高年级每天书面家庭作业控制在1小时以内。班主任全面了解并控制作业量。5 .建立质

11、量检测评价体系。积极召开学校质量监测分析会，发动全体教职工群策群力，认真分析各年级各科指标数据，分析差距，查找原因。特别是组织参加监测的学科教师对照自己的成绩从主观和客观两个方面分析原因，查找不足，思考改变成绩落后的方法和策略。6 .组织教师研究课标、研究教材、研究试题、研究监测点。认真组织教师加强学习，认真研究学习课标、研究教材，准确把握和理解课标和教材的目标要求，使教学设计更加准确、合理、可操作、可评价，更加有利于知识的掌握和问题的解决。认真研究测试题的题型和模式，并注意在平时加强训练，使学生适应应知应会内容的考察方式。研究监测点，熟悉教材每一单元每一课每一节的主要知识点，在平时的课堂教学

12、中要有的放矢的加强训练。7 .加强校本教研，特别加强同科同年级的合作交流。加强集体备课，多听课多评课，加强同科同年级的合作交流，相互学习，相互进步，利用团队的力量弥补自己的不足。建立教师学习共同体，在共同的学习和交流中不断提高自己的教育教学水平和能力，从而促进自己所教学科质量的提升。8 .坚持以教育部关于中小学开展传统文化教育的意见为指导，贯彻教育部“推动以甲骨文为代表的中华优秀传统文化传承发展”工作要求，落实山东省关于创建甲骨文教育示范校的文件精神,以提高学生对甲骨文的认读能力和传承中华优秀传统文化为目标，争创山东省甲骨文教育示范特色学校。（五）深化改革，为学校教育发展提供有效保障L按照教育

13、局的统一安排，加强预算管理，认真执行财物、审计制度，强化学校内部审计。9 .全面实施学校安全风险清单和责任清单制度，加强无缝隙安全管理。加强学生的安全教育、安全应急演练，加强校园周边环境的安全综合治理。大力加强校车管理水平和力度，加强配餐管理，积极预防和杜绝校园欺凌事件的发生，维护校园安全稳定。10 认真践行习近平总书记提出的关于“绿水青山就是金山银山”的理念，以环境创设为抓手，以课堂教学为主渠道，以主题活动为平台，扎实开展“山东省绿色学校创建“工作。11 开展学生课后延时服务，是一项增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。该项工程既能解除群众后顾之忧，保障学生的健康安全

14、，又能提高家长对学校的认同度，有助于家校联合共同教育和培养学生。本学期要充分调查了解家长需求，并根据家长意见在下午第二节延时服务之后增加高年级第三节延时服务。做好宣传工作，增强人民群众的安全感、幸福感、获得感，逐步形成学校教育发展的强大合力。（六）转变工作作风，强化党风政风行风建设1 .转变工作作风，引领师生释放正能量。领导成员要带领教职工“遵纪干事、为人师表”，要以“师德高尚”为教师队伍建设的目标，教师要为人师表，领导干部要带头，树标立范，为师之表，自觉拒绝有偿家教。2 .加强校务公开工作。凡是涉及学校重大事项，教师关心的热点事、家长们关注的问题都要及时公开，接受监督。特别是要严格规范教育收

15、费，严格执行“收费制度”，严禁乱收费，杜绝推销教辅资料、接受家长吃请等有违师德的行为。不断提高依法行政、依法执教水平。积极贯彻执行区教育局和教育办的各种会议精神，强化党风政风行风建设。切实改变工作作风，为学生和家长做好服务工作。3 .继续坚持“实在、实干、实际”的价值导向，用担当诠释初心，用实干践行使命，以坐不住的危机感，慢不得的紧迫感，等不起的危机感，充满激情投身于向优质均衡区跨越的新征程，以“事思敬”“执事敬”的敬业精神和“光阴迫”“从来急”的奋进态度，咬定目标，快干实干，源头活水，求进求发展。附件：教育教学活动主要安排：L传达上级计划和工作要点4 .完善学校各类制度5 .深化点位管理育人工作6 .强化习惯养成工作7 .推进落实“五项管理”工作8 .学校五有好学堂系列展评9 .完善课后延时服务课程10 召开教代会11 名师送教约课活动12 .特色创建工作IL推进家长学校工作12 .完善“诚宝”评价体系，深化“诚宝荣耀”德育品牌创建13 .学科各类活动展评14 .结合重大传统节日开展主题教育活动15 .质量检测分析