在理论学习中心组集体学习暨主题教育专题读书班上的研讨交流材料(二篇).docx

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1、在理论学习中心组集体学习暨主题教育专题读书班上的研讨交流材料（二篇）在理论学习中心组集体学习暨主题教育专题读书班上的研讨交流材料同志们：增强党员、干部的思想自觉性和行动自觉性，要在知和行两方面同时努力，既以知促行，又以行促知。这次主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，体现了我们党认识与实践相结合、理论与实际相联系、改造主观世界与改造客观世界相统一的一贯要求，是一个紧密联系、相互贯通、内在统一的整体，我们要把习近平总书记明确提出的这一总要求贯穿整个主题教育的全过程。下面，我谈几点体会，与同志们共同交流。第一，知者行之始，理论学习是前提党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。

2、“知之愈明，则行之愈笃“，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创新事业、发展新局面的根本要求，广大党员干部特别是县处级以上领导干部要利用此次主题教育学习，进一步锻造精神、武装头脑。必须用科学理论武装头脑。恩格斯说过：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。“用科学理论武装头脑，进而指导实践，把科学思想理论转化为认识世界、改造世界的强大物质力量是现实的需要。“真正的理论在世界上只有一种，就是从客观实际抽出来又在客观实际中得到了证明的理论”。新时代十年伟大变革充分证明，习近平新时代中国特色社会主义思想就是这样的真正的理论。开展主题教育，坚持不懈用习近平新时代中

3、国特色社会主义思想凝心铸魂，对全党始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，全面推进中国式现代化，完成党在新时代新征程的使命任务，具有十分重大的意义。学习本领是领导干部必须具备的第一位本领。“学者非必为仕，而仕者必为学。”习近平总书记对于“学什么”“怎么学”有着丰富详细的论述。他曾说，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来，强调各级领导干部要勤于学、敏于思，坚持博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之，以学益智，以学修身，以学增才。当前，我们面临的国内国际环境更加复杂，“黑天鹅”“灰犀牛”事件频繁出现，如果领导干部不重视

4、学习、不努力学习，总想着用老经验老办法解决新问题，必然陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。必须掌握学习的方法。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，要在真学真信真用、学懂弄通做实上下功夫。要全面系统学。深刻认识和领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求。要联系实际学。学习的目的是为了指导实践，要弘扬理论联系实际的学风，紧密联系思想和工作实际，以矛盾问题特别是现实中存在而又迫切需要解决的问题为导向，有针对性地重点学习，增强学习的紧迫感、责任感。要笃信笃行学。深刻认识到习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中

5、国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。学习这一理论，要切实掌握这一理论的立场观点方法，最终将学习成效转化为解决问题的实际能力。第二，行者知之成，实践运用是目的实践性是马克思主义的显著特征，学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的在于运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，更好领会这一思想的精髓要义，才能正确指导实践，推动发展。匡正

6、干的导向。空谈误国，实干兴邦，我们取得的一切成就都是实实在在干出来的。习近平总书记指出，领导干部要发扬“功成不必在我、功成必定有我”的精神，坚持一张蓝图绘到底，一茬接着一茬干。要树牢为民造福的政绩观，坚持人民至上，一切为了人民、一切依靠人民，牢固树立以人民为中心的发展思想，切实解民忧、纾民难，聚焦就业、医疗、教育、养老等群众急难愁盼的具体问题出实招求实效,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。增强干的动力。船到中流浪更急、人到半山路更陡。新中国成立以来，我们创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，但总的来看，我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段，仍然是世界上最大的发展中国家

7、，仍然面临许多发展不平衡不充分的问题。要破解发展难题，确保中国式现代化建设进程顺利推进，就必须干字当头，苦干实干巧干。要鼓足干事创业的精气神，广大党员干部特别是领导干部要胸怀“国之大者”，增强斗争意识，发扬斗争精神，敢于迎难而上。要完善担当作为激励和保护机制，敢于为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰，让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风。形成干的合力。“民齐者强”“上下同欲者胜“。一百多年来，我们党依靠团结奋斗，团结一切可以团结的力量，创造了彪炳史册的丰功伟业。新时代新征程，唯有团结统一,方能攻坚克难。要画好团结奋斗的同心圆，当前，世界形势深刻变化，我们面临的外部风险和挑战更加严峻，国内改革发

8、展稳定任务繁重，不少深层次矛盾躲不开绕不过。面对这样复杂的国内外形势，唯有团结奋斗，汇聚最大的智慧和力量，准确识变、科学应变、主动求变，才能有效防范化解各种风险挑战，才能在危机中育新机、于变局中开新局，才能推动中华民族伟大复兴征程不断向前。第三，知行合一，知行并进是根本“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”习近平总书记强调，所有知识要转化为能力，都必须躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨炼、增长本领。这次主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”。“学思想”强党性”是前提、是基础。坚定理想信念，必先知之而后信之，信之而后行之，学习习近平新时代中国特色社会主义思想

9、，在走深走实上下功夫，教育引导党员干部从思想上正本清源、固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，做到心往一处想、劲往一处使，共同把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁。“重实践”“建新功”是目的、是根本。检验主题教育成果，关键要看解决了多少难题，办了多少实事，以群众满意不满意作为根本评判标准。习近平总书记曾说，学习的目的,就是更好认识国情，更好认识党和国家事业发展大势，更好认识历史发展规律，更加能动地推进各项工作。学习习近平新时代中国特色社会主义思想，根本目的在于指导实践。实践

10、是检验理论学习效果的唯一标准，要从实践中来，到实践中去，深入调查研究，广大党员干部特别是县处级以上领导干部要按照省委安排部署的“走基层、找问题、想办法、促发展”调研活动的具体要求，扑下身子、沉到一线，通过调查研究真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，推动解决发展难题，以高质量发展成效推动主题教育成果在兴党强党、治国强国实践中落地生根开花结果。发言完毕，谢谢大家！在理论学习中心组集体学习暨主题教育专题读书班上的研讨交流材料同志们：习近平总书记4月3日在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上发表重要讲话，深刻阐述开展主题教育的重大意义和目标要求，对主题教育各项工作作出全面部署

11、，为全党开展主题教育提供了根本遵循。借此机会，我谈几点体会，以供同志们参考。坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作，是我们党创造历史、成就辉煌的一条重要经验。延安整风运动开创了党内集中教育活动的先河。新中国成立之后我们党陆续开展了多次集中教育，为党保持先进性和纯洁性、提高凝聚力和战斗力起到了十分重要的作用。党的十八大以来，我们党坚持和运用这条重要经验，先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育，书写了思想建党、理论强党的新篇章。八十多年前，毛泽东提出“把全党办成一个大学校”。贯彻好党中央

12、关于开展主题教育的重大部署，各级党委（党组）要高度重视、精心组织、求真务实、真抓实干，办好“四个课堂”，推动主题教育见行见效。办好“理论课堂”，以学铸魂。理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。我们党开展历次集中性教育活动，都是以思想教育打头，着力解决学习不深入、思想不统一、行动跟不上的问题。党的二十大报告提出了一系列重大理论观点、重大战略思想，进一步丰富和发展了习近平新时代中国特色社会主义思想，开辟了马克思主义中国化时代化新境界。理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步。要办好“理论课堂”，引导广大党员干部全面系统地学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓

13、要义、实践要求，从思想上正本清源、固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在政治上思想上行动上同党中央保持高度一致。办好“能力课堂”，以学增智。干事创业，既要政治过硬，又要本领高强。针对干部队伍存在的“本领恐慌”，毛泽东指出，我们干部的“进货”，就是学习本领，这是我们许多干部所迫切需要的。习近平总书记强调，领导干部必须全面增强各方面本领，努力成为本职工作的行家里手。“知识是学习产生的，智慧是运用得到的。”要办好“能力课堂”，一方面，教育引导广大党员干部从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋

14、发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平。另一方面，教育引导广大党员干部坚持理论联系实际，努力在实践中增加才干，不断增强推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，着力增强防风险、攻难关、迎挑战、抗打压能力，锻造敢于担当、善于担当的“钢筋铁骨”。办好“清廉课堂”，以学正风。“善治病者，必医其受病之处；善救弊者，必塞其起弊之源。”开展党内集中教育是党员干部进行“自我革命”的重要途径。延安整风扭转了长期存在的主观主义、宗派主义、官僚主义不正之风，全党“如同一个和睦的家庭一样，如同一块坚固的钢铁一样”。党的十八大以来，接续开展党的群众路

15、线教育实践活动等五次党内集中教育，推动党员干部对党群关系、党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标有了更深的理解，推动党风政风明显好转。全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上。要办好“清廉课堂”，引导广大党员干部时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，主动把自己的思想摆进去，学习掌握习近平新时代中国特色社会主义思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼的一系列要求，胸怀“国之大者”，始终不忘初心、牢记使命，始终做到“三严三实”，始终做到忠诚干净担当，始终保持共产党人的政治本色。办好“实践课堂”，以学促干。“一语不能践，万卷徒空虚”。学习的目的全在于运用。要深刻领悟党中央确定在全党开展这次主

16、题教育的主要考量，办好“实践课堂”，把党的创新理论运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去。“现实的成功是最好的理论，没有一种抽象的教条能够和它辩论“。要大兴调查研究之风，引导广大党员扑下身子、沉到一线，深入农村、社区、企业、医院、学校、“两新”组织等基层单位，向群众学习，不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识和把握，深刻感悟这一重要思想的真理力量和实践伟力，进一步坚定理论自信，增强理论自觉。要防止“两张皮”，把开展主题教育同推动中心工作结合起来、与解决群众急难愁盼事情结合起来，引导广大党员扑下身子干实事、谋实招、求实效，推动党中央决策部署在本地区、本部门落地生根、开花结果，把主题教育成效转化为高质量发展的“优异答卷”，转化为人民群众实实在在的获得感。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们要牢牢把握学思想、强党性、重实践、建新功的总要求，落实好主题教育的根本任务，不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入，为实现党的