体育工作计划合集（21篇）.docx

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1、体育工作计划合集（21篇）体育工作计划合集（精选21篇）体育工作计划合集篇1为全面贯彻落实关于开展“体育、艺术2+1项目”的实施意见文件精神，切实加强课程管理，全面推进素质教育，努力构建活力校园、艺术校园、和谐校园，促进学生的全面发展和健康成长，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想以教育部中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定为指导，全面贯彻党的教育方针，树立“终身体育教育”、“终身艺术教育”的思想，积极推进素质教育；以促进学生德智体美全面发展为目标，合理配置体育和艺术活动器材；以“2+1项目”建设为平台，进一步增强学生体质，培养健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，使每一个孩

2、子健康快乐地成长。二、活动目标1 .促进学生的全面发展，建立终身体育意识和人生艺术素养提升，促进人格完善，促使知识、情感、行为和谐发展。2 .学生主动参与、自主选择与教师有效指导相结合，为学生构筑一个平等、愉快的活动空间，让学生感受丰富多彩的人文环境。3.探索校园文化、社会文化在文体活动中的可利用资源，以及课内外、校内外互动关系。三、活动内容“2+1项目”的含义是指在九年义务教育阶段通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。按照教育部“2+1项目”技能标准，结合我校实际，确定以下项目为我校开展“2+1项目”中的

3、艺体项目。1、体育类项目(1)体操类：健美操、技巧、跳跃、跳绳(2)田径类：耐久跑、短距离跑、跳跃、投掷(3)球类运动：篮球、足球、羽毛球、乒乓球(4)民族传统体育项目：武术基本功和基本动作、健身拳2、艺术类项目(1)音乐表演类：电子琴、课堂乐器、中国民族舞蹈、声乐(2)美术类：素描、中国画、水彩画、书法、摄影、民间美术3、开展主题活动，定期开展丰富多彩、小型多样的艺体活动。运动类：球类比赛，田径、趣味运动会，广播操比赛等;艺术类：合唱、艺术节，联欢会，书法绘画作品展，板报墙报手抄报展等。四、组织领导1 .领导小组为全面指导我校“体育艺术2+1项目”的实施，制定有效的制度和措施，加强管理，合理

4、协调，特成立“体育艺术2+1项目”实施领导小组。组长：副组长：组员：2 .指导小组为有针对性的指导体育艺术各项目的具体实施，培训组织教师的指导能力，成立指导小组。组长：副组长：成员：（1）体育类组长：成员：（2）音乐类组长：成员：（3）美术类组长：成员：五、实施步骤（一）第一阶段：准备阶段1.组织学校领导干部、教师、学生认真学习推进素质教育的有关文件和要求，学习“实施意见”，宣传实施“2+1项目”的目的和意义，统一思想，提高认识，营造氛围。组织“2+1项目”标准的专题学习，特别要让专业教师、班主任和学生对“2+1项目”的分类及标准能够全面了解和熟悉掌握，并注重激发每一位学生的参与热情。2 .成

5、立领导小组和指导小组，明确责任分工。结合学校实际，研究制定切实可行的“体育艺术2+1项目”实施方案。召开全校性的“体育艺术2+1项目”指导教师及班主任会，学习方案，达成共识。3 .召开全体教师大会，搞好宣传教育，公布方案，提高全体师生对“体育艺术2+1项目”工作的认识，自觉参与2+1项目活动。（二）第二阶段：起步阶段1.以班级为单位专门建立学生“2+1项目”档案，组织学生填写兴趣及特长卡片，在了解摸清学生的兴趣爱好、条件基础、发展趋向、个性特点的前提下，有针对性地引导学生确定培养和发展项目，鼓励每一个学生都选择适合项目。各班根据方案提供的体育艺术类的各项目进行报名，学生名单汇总交教务处，教务处

6、根据汇总表安排活动小组及活动计划。2、教务处把编排好的各活动小组的学生名单和活动计划发到班主任和专业教师手中。专任教师根据学生需要和学校优势、自身专长，确定重点训练项目，并与本学科教学内容进行有机整合，制定教学计划。3.组织对学生进行原有艺体水平的调查，确立下阶段预期目标。（三）第三阶段：整体推进阶段注重整合各种途径、协调各个环节，全面培养学生的艺体技能。一是开齐开好艺体课程，充分发挥课堂主渠道作用，紧紧抓住教材和“2+1项目”标准的结合点进行备课和授课，形成较为全面和系统的培养梯次。同时，要有针对性地开设艺体选修课,依据学生所选项目和基础情况，打破班级界限，以年级为单位，重新编班授课，进行单

7、项培养和训练，分类指导，提高技能水平。二是积极开展课外文体活动，广泛建立“2+1项目”的兴趣小组和活动社团，鼓励并吸引学生踊跃参加，兴趣小组要有专业教师进行指导，并固定时间、固定地点，制定纵向培养计划，切实产生实际效果。三是开展多种竞赛和展示活动，学校每学年至少举办一次体育节、艺术节，每学期举办多种竞赛活动。充分利用橱窗、板报等阵地，开设艺体类展示专栏，定期举办展示周或展示日活动，为学生提供展示平台，激励学生不断成长。四是鼓励学生参加多种校外艺体活动，合理利用校外艺体教育资源和活动场所，进一步延伸和提高自身技能水平。五是积极与家庭沟通配合，指导家庭树立科学的教育观念，调动家长积极性，在家庭教育

8、中注重艺体素质的培养，鼓励学生通过家庭教育，提高专项水平。六是大力发展校内传统项目，根据学校实际情况和自身优势，突出传统项目的巩固和拓展，并大面积进行普及和提高，形成学校艺体特色。（四）第四阶段：项目达标认定阶段学生项目达标由学校组织认定，校长负总责，班主任与专业教师相配合，认定不分年级、项目，由学生申请后安排认定。教务处牵头学校成立由体育教师、音乐教师、美术教师和班主任联合组成的“体育、艺术2+1项目”多个评价小组，根据“2+1项目”体育与艺术技能标准，由学校在学期末安排时间进行评价,评定等级分为：优秀、良好、及格、不及格。学生获得认定后，填入福山区学校体育、艺术“2+1项目”评价表，并存入

9、该生档案。获得市、区、校各体育、艺术单项比赛规定名次的项目可直接获得技能认定。1 .原则上每学年每人认定一次，各单项的认定可采用多种形式，灵活机动地进行，如：利用体育节、艺术节、大课间活动、单项或多项达标赛等，学校安排具体时间，鼓励学生选择每个项目并可适当拓展。鼓励学生积极参与，允许复评，努力达标。2 .评定应采取本人现场表演、创作和测试等方法进行。同时参考学生的兴趣、态度、知识修养等全面表现。美术类还应按标准规定数量的作品进行认定。学生获得项目认定后，可由学校在成绩册中，设2+1项目认定专栏加以评定。3 .各班级认真对待达标工作，各班级学生达标情况将列入班级学期考核。（五）第五阶段：总结完善

10、阶段。学期末学校对实施情况进行总结，对教师进行考评，在此基础上，召开总结会、座谈会，听取教师的意见和建议，交流特色工作方法和经验，完善实施办法，不断提高工作水平。1 .撰写“2+1项目”活动总结报告。2 .形成学校特色课程（传统项目）。六、实施要求与考核1、明确责任，整合力量。实施“2+1项目”，校长是领导者和管理者，班主任是组织者和发动者，专业教师是教学组织和指导者，要坚持以课堂教学为根本，以课外训练为补充，以各种竞赛展示为促进，与其他各项活动相整合，全面推进实施工作。学校制定相应考核办法，定期对教师工作情况进行考核，并记入教师业务档案。2、加强研究，不断提高。在实施过程中，要边实践、边学习

11、、边研究、边总结、边完善，实行专门课题研究，定期总结研讨，不断分析新问题，探索新方法，取得新成果。学校将适时组织各种培训、集体备课研讨、活动观摩展示和阶段性总结交流等活动，推动“2+1项目”的深入开展和质量的不断提高。3、教务处将各实施项目纳入艺体教师日常业务考核，每学期随业务一起考核，艺体教师各实施项目要有计划、有进度、有教案、有学生考勤记录及完整情况活动档案，每缺一项业务考核扣5分。体育工作计划合集篇2一、指导思想坚持“健康第一”理念，着力丰富健康教育内容和策略，将疫情知识融入健康教育。按照主题或专题形式（如健康防护、科学饮食、疾病预防、生长发育、体能知识、科学锻炼、运动损伤、心理健康、情

12、绪控制等），根据年龄段特征，以视频、PPT、动画动漫等形式，通过室内课、雨天体育课或是实践课开展融合教学。提倡教学形式多样化，采用小组讨论、小组汇报、自我评估、相互评估等形式，激发学生主动学习的热情，提高健康教育的成效。广大体育教师更要树立健康教育的意识，加强自身学习，利用多种渠道传播健康的理念与知识，创新健康教育的形式，形成常态化的教育行为。二、主要工作1、加强体育教师队伍建设，提高团队合作意识，职业道德修养，工作敬业精神，增强团队的凝聚力和战斗力。(I)善于团结合作的精神，成为我们今天师德师风建设的基本内容之一。学校体育建设和体育教学水平的提高，都要求树立起这个时代所要求的合作意识和团队精

13、神。(2)加强我校体育教师队伍建设，通过学习、交流，不断提高我校体育教师的思想素质。积极参加校内外政治学习，提高教师敬业爱岗精神，树立把教育当成自己生命的一部分、并为之奋斗不息、奉献不止的崇高品质。2、严抓体育课堂教学工作，切实提高体育课堂教学质量。(1)加强备课管理。要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据新课程标准和学生的实际情况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合要求。（2）要认真制定学期教学计划，要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。并积极做好体育档案的整理和管理工作。（3）上好每一堂课，切实提高教学质量。要用新课程的理念

14、指导体育教学，以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入。（4）加大体育教学检查力度，完善教学测评制度。要进一步完善教学检查制度，严格规范教学行为。学校领导要不定期地进行教学检查，督促教师提出要求和建议。每月至少要检查一次备课记录。同时要多开展说课、评课活动，以促进体育教师的共同提高。（5）根据我们学校的实际情况，制定好各种训练计划。做到有组织、有计划、有检查、有总结。（6）加强体育教师的培训工作，采取请进来送出去的方式,各尽其责，团结合作，不断地提高训练的

15、质量。加强运动员的思想、文化学习、课余训练的教育与管理工作。充分调动和发挥体育教师与学生的积极性，让他们展示出自己的工作能力和训练潜力及能量。3、继续实施“阳光体育工程”，开展丰富多彩的体育活动,提高全校师生全民健身意识。积极开展学校课余训练和群众体育活动及小型多样的竞赛活动，正确处理好普及与提高的关系。体育要面向全体师生，培养学生竞争的意识。积极参与各项体育竞赛和课内、外体育锻炼活动，促进学生身心健康地成长和发展，增进友谊，增强班级凝聚力，并鼓励全体教师参加此类活动。使全校师生树立终身体育的思想，养成自觉锻炼身体的良好习惯。6、加强体育教学设施的投资和建设，对部分体育器材进行增加和更新，使体

16、育器材更好的服务于体育教学和学生的体育锻炼。7、体育课突出体质测试项目的教学，使更多的学生掌握测试项目的基本技术和专项身体素质。体育工作计划合集篇3指导思想：本学期我们组将根据课程改革的要求，结合本校的特点，以推进素质教育为中心，以体育与健康课程标准为依据，以新一轮课程改革为契机，注意本学科的特点：转变观念，提高认识，学习先进的教学理论，树立以“人的发展为本和健康第一”的新教育观，切实抓紧、抓实、抓活体育课程的新思路方法，进一步加大学校体育工作力度，提高学校体育工作水平，推进教学更上新台阶。主要措施：具体做到如下：1、针对初三体育中考进行多次教研，通过讨论分析找出改进、提高学生动作质量的方法。用在教学上，打初三的体