中小学校2023年教学常规管理工作自查报告(九篇).docx

上传人:王** 文档编号:565890 上传时间:2023-12-06 格式:DOCX 页数:46 大小:58.13KB
下载 相关 举报
中小学校2023年教学常规管理工作自查报告(九篇).docx_第1页
第1页 / 共46页
中小学校2023年教学常规管理工作自查报告(九篇).docx_第2页
第2页 / 共46页
中小学校2023年教学常规管理工作自查报告(九篇).docx_第3页
第3页 / 共46页
中小学校2023年教学常规管理工作自查报告(九篇).docx_第4页
第4页 / 共46页
中小学校2023年教学常规管理工作自查报告(九篇).docx_第5页
第5页 / 共46页
中小学校2023年教学常规管理工作自查报告(九篇).docx_第6页
第6页 / 共46页
中小学校2023年教学常规管理工作自查报告(九篇).docx_第7页
第7页 / 共46页
中小学校2023年教学常规管理工作自查报告(九篇).docx_第8页
第8页 / 共46页
中小学校2023年教学常规管理工作自查报告(九篇).docx_第9页
第9页 / 共46页
中小学校2023年教学常规管理工作自查报告(九篇).docx_第10页
第10页 / 共46页
亲,该文档总共46页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《中小学校2023年教学常规管理工作自查报告(九篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中小学校2023年教学常规管理工作自查报告(九篇).docx(46页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、学校教学常规管理工作自查报告为落实教学常规管理,根据学校工作安排和学校教学常规检查制度,我校对教师的备课情况进行了检查,现简单总结如下:一、方面:1.检查中发现,绝大多数教案教学内容能够按照教学计划如期进行,环节完整,设计合理,书写规范,图文并茂,教案反映出上课思路清晰,重、难点选择恰当、讲练结合。2 .大多数教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚;详案率高,语文数学部分教师已经写完一本教案。尤其是一些老教师的教案书写认真,具有自己的风格特点。3 .教材基点把握准确,注重三维目标的落实,能显示教研教改新思路,注意学法渗透,具有教师活动、学生活动设计及设计意图。4 .教案具有实用性和可操作性

2、,重视对难点、重点的反复推敲。5 .多数教师能按要求做到每节课对学生进行考勤。6 .多数教师能够做到课后反思。尤其值得提倡的是,部分老师在情景引入环节能够将教学内容与生活实际紧密联系,将学生非常感兴趣的话题作为引课内容,势必能极大提高学生学习兴趣;一些老师非常注重课程整合,在进行正常教学内容之中注意渗透其他学科知识,有助于学生拓展知识视角,融会贯通;某些老师注重课堂回顾,教案中教学反思的痕迹非常明显,不仅反思教学设计是否合理,教学任务是否完成,重点难点确定是否合适,还反思学生课堂的反应和学习的效果。二、存在的问题及要求:1.部分教案停留在知识点的罗列上,备教法、学法的少,没有板书设计、也没有作

3、业设计,作业布置千篇一律,缺乏针对性。少数教案项目不全,缺乏“三维目标”。2,普遍缺乏媒体和教具的.使用,仍旧停留在一支粉笔一张嘴的老的教学模式上。3 .课堂考勤关注学生上课情况不够。4 .少数教案不注重教学反思或把教学反思写成教学重点、难点的罗列。教学反思不要求每节课都写,但至少一个月有几次比较深刻的反思,为学期末写教学反思积累一定的资料。一个教师的教学成绩好坏不是取决于教案书写的好坏,但是,教案是我们教学内容的一种体现,是教学的一种构思和设想,也是对我们教学内容的一种约束,没有课前的构思设计和认真备课,就失去了上好一节课的前提。写教案是作为一名教师的最基本要求,教案内容要反映出一个教师的思

4、想,体现出一个教师的智慧和教学风格,是作为一个教师精神财富的积累。希望我们认真对待教案书写。学校教育教学常规管理工作自查报告根据上级文件精神,认真落实相关会议精神,我校进一步加强学校常规管理,规范办学行为,加强学校管理工作,提高学校管理水平和教学质量。结合我校实际情况,按照学校管理标准考核方案,现将我校开展教育教学常规工作自查自纠情况汇报如下:一、平等对待每一位学生(一)维护学生平等入学权利。根据法律法规和教育部门的相关规定,凡是年龄满6周岁的适龄儿童都可以到学校报到,就读一年级。实行就近入学原则,不举办任何形式的入学。免费发放所有年级的教科书,只收取教辅资料费(每科一套,试卷和同步指导)。(

5、二)控制保学工作。学校认真开展学籍录入、核查工作。值周老师和班主任每天做好学生的考勤,并且班主任跟踪到位。每一位老师都按要求写控辍保学计划,并到学生家做家访,了解学生家庭情况,和父母沟通,积极帮助学生在学习和生活上的困难。(三)关注学生的需求。通过“三生教育”和班会课的形式,做到不让任何一名同学不因学习、家庭、身体、性别等因素而受到歧视。为留守儿童、贫困学生建卡立档,并从学习、生活中关心照顾他们。每位教师制定培优转差计划。针对每一位学困生,做到学科单独辅导,努力提高他们的学习成绩。并做好培优工作。二、促进学生的全面发展(一)学生道德品质。学生严格遵守中小学生日常行为规范做到讲文明、讲礼貌。老师

6、平时利用少队活动,增强学生爱国主义思想。通过三生教育课、班会课的形式,加强了学生的理想信念和意识教育。(二)帮组学生。学校营造良好的学习环境,班级营造良好的学习氛围,教师通过以点带面的方式帮组学生。成立语文兴趣小组和、数学兴趣小组和手工制作。培养学生的团结互助精神、动手能力和自信心,引导学生抓重点、学方法。(三)增强学生身体素质。按照规定,开足体育课课时,学生每天有一小时的锻炼时间,养成自我活动的习惯。落实学生体质健康标准,并建卡立档,每学期都对学生进行体质健康检测。(四)提高学生艺术素养。按照课程方案要求,开齐并开足音乐、美术、书法课,并发展学生的兴趣爱好。结合民族特色,教会学生打跳和唱民族

7、歌曲。(五)培养学生生活本领。认真开展三生教育课,学生知道生活的基本常识。开展安全教育、禁毒防艾等课程提高学生面对生活和社会的甄别能力,保护好自己。开展劳动课和社会实践课程,提高学生生活动手能力。让学生参加家务劳动,学会自己做假、洗衣服、洗澡、剪指甲等力所能及的劳动。三、教师专业的发展(一)加强教师的管理和职业道德的建设。组织教师认真学习相关文件来引导自己开展教育教学工作。严禁教师体罚和变相体罚学生,尊重学生人格和个体差异,关心爱护学生健康成长。严禁向学生收取任何费用、礼品和有偿补课。(二)提高教师教育教学能力组织教师认真学习新课程标准,熟练掌握学科教学的基本要求。不定期开展集体备课、听课、评

8、课,学校与学校之间的交流学习等教研活动,互相学习共同提高。每周利用3-5个晚上共同研究解决学生学习问题和学生个人问题,如何提高课堂效率。并加强常规工作的管理和检查。(三)教师专业发展。要求教师积极争取参加各级各类培训和学习,来提高自己的业务能力。全力支持教师参加各类培训学习,保障经费。落实好每年的教师国培和假期培训,积极参加培训。利用网络平台交流学习,共享教学资源。四、教育教学质量(一)开设适合学生发展的课程。认真落实义务教育课程方案和课程标准,严格遵守关于教材、教辅管理的相关规定确保课程全面实施。结合实践课,组织学生参加劳动,并安排学生回家做一些力所能及的事。通过听课、讨论的形式提高课堂效率

9、。(二)实施以学生发展为本的教学。每学期开学对上学期的成绩做出分析,并查找成功和失败的原因。分析学生,采用多种教学方法教导学生。要求科任老师要听取学生的有效意见,合理利用教学方法,提高课堂的效率。合理控制课堂时间,达到有效课堂。合理布置作业,让学生回家能保质保量的完成作业。(三)建立学生发展的评价体系。通过家访的形式,做到对每一位学生心中有数,了解其家庭情况和父母对教育的支持态度。减少考试的次数,不给学生考试成绩进行排名。注重学生在德、智、体、美、劳等方面的发展,让其在校快乐学习、快乐成长。(四)提供便利实用的教学资源。建立教学设备、资源、仪器的使用管理制度和使用情况登记表。鼓励教师使用教学资

10、源进行上课。图书室面向学生和老师开放,鼓励学生借书增加阅读量。五、安全(一)建立安全与健康管理制度。建立突发事件的应急预案,并成立应急小组,面对所有的突发事件。每月对校园周边环境和校园环境进行不定期排查。每学期对线路进行维护及更换。建立健全学校安全卫生管理制度和工作机制。(二)建设安全卫生的学校基础设施。学校建设和成长中充分配备保障学生安全与健康的基础设施和设备。定期、不定期对校舍、食堂等进行检查,对安全隐患及时排除。在校内粘贴安全标语和安全宣传图片。不定期利用黑板报对学生宣传安全知识。(三)安全健康教育。开展安全课、三生教育课程、安全讲座、黑板报等形式让学生认知各种安全常识。加强学生预防疾病

11、、讲究个人卫生。生活中让学生喝开水,不喝生水;饭前便后要洗手。每月师生开展一次防震演练;每周展开一节安全教育大课。上好禁毒防艾课程,确保每一个学生对毒品都有高度的认知能力。(四)校园文化。培养学生法律意识和规则意识,营造体现法制精神的校园文化氛围,引导学生知法、懂法的社会小公民。开展好各种兴趣爱好活动小组,帮助学生努力提高成长的方向,养成团结互助的精神。六、建设现代学校制度(一)管理能力。每年组织教师学习教师法、义务教育法、未成年人保护法等来提升教师的法律意识。在制定学校发展规划的同时,每位老师都按计划进行。并把工作具体分配到老师的手中去。(二)管理制度。学校严格按照学校教职工管理方案进行管理

12、,请假实行请假制度,不定期的召开教职工会议。(三)家庭、学校、社区之间的关系。学校建立健全与家长之间的联系,并与村委会取得密切的联系,协调一些学校与家长之间的事情。做到学校、家庭、村委会三方面的合作来促进学校的管理。认真做好学生来访工作,听取他们的意见和建议,并及时更改。七、优化管理:学校做到纪律严明、校风、教风、学风端正,师生精神面貌好,校园充满生机与活力。每位老师和领导都深入到班级去听课,交流经验,能及时指出存在的问题。班子团结协作,办事效率高,能灵活处理事情,并能圆满的完成中心校下达的任务和学校工作落实到位。八、存在问题及发展的方向1.教师作业批改还没有规范化,比如:批改符号、评价方法等

13、。应改进并对学生分层次的布置作业。2,学校的教研活动仍停留在听课、评课等常规活动上。还应从网络上学,走出去学。3 .学生素质参差不齐,学生的行为陋习仍存在,养成教育还有待加强。4 .部分教师对教学的常规工作认识还不够深刻,有些环节做得还不到位。加强对常规工作的检查和管理。5 .学校在开展相关工作时,对资料的收集工作重视程度不够。应做到分门别类的收集图片和文字资料。6 .学校安全设备配备不足,对安全工作的实施存在影响。学校教学常规管理工作自查报告根据相关文件精神,为促进学校教学工作管理有序化、规范化、科研化,全面推进素质教育,全面提高教学质量,我校认真组织,对教学常规管理工作进行自查自评如下。一

14、、基本情况我校是一所集“民族性、农村性、扶贫性”于一体的全寄宿制民族中学。现有XX个教学班(其中初二一个班),学生近XXXX人。专任教师XX人,其中高级职称XX人,中级职称XX人。学校占地78亩,建筑面积XXXXX平方米,其中教学楼XXXX平方米,科技实验楼XXXX平方米,图书楼XXX平方米。建成运动场近XXXX平方米,校园绿化面积XXX平方米。配置有多媒体电教室、课件制作室,建立了高标准的理、化、生实验室,开通了校园网。二、教学常规管理工作1.教学计划管理学校按课程标准、课程计划要求,开齐课程、开足课时。20XX年秋季开设高中研究性学习课。周一至周五晚7:30-9:30为晚自习,有教师具体辅

15、导。教务处于每学期开学前制定出教学工作计划,排好课程表,发放到班级、教师。开学第一周各教研组、每位教师必须上交教研、教学工作计划,教学工作计划装入教师业务档案。由教科处、教务处分别检查各教研组计划,教师教学计划落实情况。学校双周二下午第二节课后是规定的教师业务学习时间,进行教育教学思想和理论学习、教学业务知识培训以及教师计算机应用能力培训等。2 .教研组管理20XX年8月22日学校制定了关于教研组工作的规定,以后作了部份修改、补充。学校建立了语文、数学、英语、政史地、理化生、音体美教研组,并委派一名教学能力强,有一定研究能力的骨干教师任组长,教研组工作具体由教科处负责。各教研组每周至少开展一次

16、集体教研活动,组织教师学习本学科课程标准、课程计划、制定教研工作计划,帮助教师钻研教材,进行集体备课,组织听课、评课。期末对教研组工作进行总结、评比。3 .教学过程管理20XX年8月22日,首届教代会讨论通过学校教育教学常规管理规定,20XX年9月校务会讨论作了部份修改补充。规定对教师教学工作(教学准备、上课、学生成绩考核与辅导等),教研组工作、教师周课时及作业批双击此处修改或者11.删除页眉页脚信息改、考勤与考核、奖惩等作了明确的规定和要求。教师业务档案要求每学期有两篇优秀教案或实验方案,一篇教学论文,8次听课记录。分管教学的领导听课20节以上。学校每学期进行一次优秀教案、课件、作业评展,每学期组织一次全校性公开课,每学期召开一次全校教学经验交流会,努力提高教师

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作总结

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!