小学学校学生养成教育内容.docx

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1、XXXX小学学校学生养成教育内容一、入放学常规1.早晨按时到校，穿校服、戴红领巾、戴口罩、按照指定路线行走，一米线排队测量体温，不追逐打闹。2 .按时到校参加早读，因故无法准时到校要和班主任履行请假手续。3 .上学需要穿校服，注意自身仪容仪表，上学期间注意安全。4 .放学时，整理好个人物品，没有经过老师和家长的允许不得私自逗留学校，离校途中注意安全。5 .放学时整理好桌洞，垃圾及时清理，竖凳子（凳面朝上，同桌两人的凳子排在一起放中间）、排桌子、捡垃圾。6 .放学时到指定位置站队，做到快静齐，不喧哗、不打闹、保持安静。7 .放学时跟随送队老师，靠右侧行走，不追逐、不喧哗、不打闹。8 .到接送点，

2、整好队伍再解散，家长接上以后要跟老师说再见再离开，放学后及时回家不买零食。9 .家长没有及时来按，不能私自回家，一定要跟送队老师说。10放学铃响后，迅速有秩序地站好队。出校门时，若遇多路纵队汇集，应以“低年级先行”为原则，后续队伍应自觉暂停前进。待先行纵队行进完毕，其它队伍再依次离校。二、课堂常规1.早晨到校后，拿出书本摆放于桌洞。要求：分成两部分整齐放于桌洞，左边放语数英，右边放其他科目，笔袋放中间。2 .书包放书包橱。要求：书包带不能露出，橱门紧闭，书橱内不能放杂物。3 .上课前应先准备好学习用品：铅笔，橡皮擦，作业本等学习用品。要求：笔放笔槽，书本摆放右上角。4 .书本写好自己姓名。要求

3、：裱好书皮，书写端正，不能乱涂乱画，爱护课本。5 .上课预备铃响立即有序的进教室做好课前准备，安静等待老师上课。要求：不打闹、不讲话、不下位，可以朗读或背诵。6 .预备铃响教师到位，上课前教师要提前做好课前准备,如：多媒体、课件、希沃等。7 ,上课要喊起立。要求：起立时要迅速、整齐、精神饱满。8 .上课迟到，应在教室门口先向老师报告，经老师同意后才可进入，进教室时，脚步要轻盈，入座时不要发生较大响声，并立即集中精神听课。9 .课上如有紧急情况需要离开课堂，须向老师请假，经老师同意后才可出去。10 .教师、学生之间互相自我介绍，教师根据学生的最初表现安排好岗位责任制，让学生明确他们的职责。11

4、.现场演练：坐、立、看、听、说等好习惯，训练举手等各种姿势。尤其引导好学生要学会倾听。上课时不做小动作，不做与学习无关的事情。能认真倾听其他同学的发言。能仔细倾听老师的讲解。坐：上身与站立姿势基本相同，头正、肩平、身正、立腰挺胸，入座要轻，坐椅子2/3,轻靠椅背，两腿自然弯曲，两脚平落地上。(1)听课时要坐直，两手自然放在桌上。(2)看书写字时，要做到“三个一”，胸部离桌边一拳，眼睛离书本一尺，握笔手指尖一寸。(3)坐姿要大方，不把脚前伸或搭起“二郎腿”。立：头正、颈直、挺胸、收腹、立腰(1)起立回答问题时，要端正站立，两脚后跟并拢，脚尖分开，双臂自然下垂，目视黑板或老师。(2)起立读课文时，

5、端正站立，端好课本。听：听人说话，注意力要集中，不要随意打断对方。(1)上课时，两眼注视老师，专心听讲，不插嘴。(2)同学发言，要仔细听，有不同意见先举手，后发言。说：表达条理清晰，声音响亮，自信大方(1)回答问题声音要响亮，自信大方。(2)上课要大胆积极发言。(3)回答问题表达要条理清晰。(4)有问题先举手，经老师同意后方可回答问题。8 .每天要做到不迟到、不早退，有事向老师请假。9 .下课铃响，全体起立，向老师有礼貌道别“谢谢老师，老师休息”。10 .下课后先准备好下节课的学习用品，整理好桌洞，排好桌子，把凳子推到桌子底下，捡起周围的垃圾放到厕所垃圾桶。(建议教室不放垃圾桶)11 .室外课

6、：科学、美术、体育、信息等提前站队，带队要安静有序。(出现安全问题及时跟班主任沟通)三、课间活动1.上下楼梯时靠右走，不准推挤别人，不扶肩搭背。2 .课间活动不在走廊内追赶打闹，不大声喧哗，不做危险、剧烈的动作，不打架，不骂人。3 .在老师组织下上操，养成做操认真、动作规范，出操、下操要有秩序的好习惯。要求：路队整齐、右手抱球不拍球、不讲话、不打闹。4 .上操时，在教室内安静列队，按规定路线行走，行走中保持安静不推不拉，队伍整齐地行进到指定地点站好，做到“快”、“静”、“齐J5 .参加升旗仪式，要求：三列纵队一臂距离，不讲话、态度严肃、脱帽、立正、行队礼、双目注视国旗，唱国歌严肃认真，声音响亮

7、。6 ,注意安全，不爬楼梯栏杆和窗台、不滑梯，不向楼下乱扔东西。7 .爱护公物，不随便开灯、多媒体和拧自来水龙头，不随意破坏拖把挤水器；8 .课间服从执勤教师和学生安全管理员的管理，在规定的活动区域内活动。9 .做眼保健操要安静、认真，穴位和动作要准确。要求：(1)下午第一节下课铃响，全体同学均进班入座,做好做操准备(体育课除外)。(2)做操过程中，眼睛微闭，姿势端正，穴位正确，节拍准确,保持安静。10 .课间要注意室内通风换气，不在教室吃零食，注意维护环境卫生。11 .上厕所要注意礼让、卫生，洗手时注意节约用水，不在厕所打闹喧哗。12 .课间同学之间交流注意文明用语，不讲脏话、伤害别人的话，

8、不欺侮同学。四、午餐午休：食不言，寝不语1.排队就餐，进入餐厅保持安静，排队打饭。2 .就餐过程不讲话，有事情举手示意老师。3 .适量打饭，节约饭菜不浪费。4 .倒盘子时要流水线倒餐具，轻放，负责擦桌面的同学要擦干净桌子。5 ,倒完盘子后要迅速到指定地点安静有序站队。6 ,排队进入宿舍，不喧哗，不拥挤，不打闹。7 .在宿舍如厕时要安静，不奔跑，靠右侧行走，如厕完毕后及时回宿舍就寝。8 .进入宿舍保持安静，衣服叠放整齐放床头，鞋子摆放放床尾。9 ,午休要保持安静，不讲话，不影响其他同学休息，文明午休。10 .起床后整理好床铺，关好窗户，迅速排队回教室。文明就餐五个一：排队有序一米黄线就餐安静一言

9、不发节约粮食一粒不剩清洁桌椅一尘不染轻拿轻放一声不响五、卫生常规1.安排好值日生，使学生明确值日生的职责：扫地、擦黑板、拖地等。2 .教师示范扫地动作。安排好值日小组，教会学生打扫教室以及清洁区，教师带着学生一起扫地，排放课桌，扫完地以后要把桌椅、扫把、垃圾桶摆放整齐。对随地吐痰，乱扔垃圾、乱涂乱刻的行为要互相监督批评。3 .放学时，应先整理抽屉及自己座位附近的垃圾4 .穿戴要整洁、干净，每天坚持刷牙，洗脸等，勤剪指甲，保持衣物的干净。5 .校内外见到老师和同学主动问好，会用“请”、“您好”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼貌用语，不骂人，不打架，不起哄，不嘲笑，不讲脏话。6 .一周整理一

10、次书包、桌洞，书包一月一清洗不带零食进校园，自觉维护和保持教室、公共场所、场地卫生。要求：地面、黑板（槽）、窗台干净，水杯整齐，办公桌（电脑一台、鼠标一个、水杯一个、教参课本）、办公橱物品整齐。评价要求：A、室内卫生1.室内地面、墙角无纸屑及其他杂物。2,室内桌凳摆放整齐（基本横、竖条线），抽屉无纸屑及其他杂物，摆放整齐。3 .黑板干净无乱写现象，黑板槽内保持干净，评价栏美观整洁。4 .卫生工具（扫帚、纸等）统一摆放于教室指定位置。5 .门窗、内墙壁及窗台无灰尘、无印迹，玻璃干净B、室外卫生1 .走廊书橱要求：干净、书包带不能露出，橱门紧闭，书橱内不能放杂物。2 .书架干净整洁，摆放整齐。六、

11、行为习惯1.积极参加课间文明、轻松的活动，不追逐打闹，不随意推门玩耍，不在厕所逗留，不随地吐痰，不乱扔废纸、杂物，在校园里见到垃圾及时捡起放入垃圾桶。2 .爱护公物，不乱涂乱划，不损坏花草；做到节约用水用电，做到人走灯熄；及时关闭空调、饮水机、多媒体设备；损坏公物照价赔偿。3 .衣着整洁，勤洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手，按要求穿校服，佩戴红领巾。4 .进老师办公室之前，应先喊“报告”，经老师允许后才能进办公室，遇到门是关闭的，要轻轻地敲门，待老师开门后，才能进入，在办公室里，走路、说话都要轻声，不影响老师工作，离开办公室时，必须很有礼貌地向老师说“再见”或“谢谢老师”。5 .校内外见到老师和同学主动问好，会用“请”、“您好”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼貌用语，不骂人，不打架，不起哄，不嘲笑，不讲脏话。6 .得到别人的帮助时要道谢，常用“谢谢”、“多谢了”。7 .当影响、打扰别人时，需要请人原谅，要说“对不起”、“请原谅”，当别人向你表示“对不起”时，你应该回答“没关系”。七、家庭教育1.早晨起床，自己穿衣、洗漱、吃饭。2,出门时背好书包、佩戴红领巾（正确系红领巾，保持干净、整洁）3 .到达接送点有秩序的入队，见到执勤老师主动问好。4 .傍晚到家后主动阅读、每月承担一件自己的事情或者家务事，把这件事坚持做好。例如：洗袜子、洗头、洗脚、扫地、炒菜等。