2023年对照理论学习方面突出问题六个方面专题组织生活会班子对照检查材料(二篇).docx

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1、2023年对照理论学习方面突出问题六个方面专题组织生活会班子对照检查材料（二篇）2023年对照理论学习方面突出问题六个方面专题组织生活会班子对照检查材料主题教育开展以来，*分公司党委班子深入学习贯彻习近平总书记的重要论述和重要指示批示精神，贯彻落实*公司党委关于主题教育工作的重要部署，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在扎实推进调研工作有序开展的基础上，认真对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面查摆存在问题，把自己摆进去，进行剖析研讨，检视差距不足，总结经验启示，现将有关情况汇报如下：一、查找存在问题1、在理论学习方面：班子成员坚持把学习宣传

2、贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务，积极通过中心组学习、专题研讨、专家授课等方式认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要和重要讲话精神，但对照理论学习有收获的要求，还存在一些结合实际少的问题。虽然认真组织参加中心组学习，但针对性和可操作性不强，学习内容大多按上级布置的内容原封不动地搬过来，没有结合本地实际情况，缺少理论联系实际的学风，不能把学习与实际工作、学习与运用、言论与行动很好地结合起来，没有真正做到学以致用。2、在政治素质方面：班子成员能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的

3、中央保持高度一致。但对照主题教育要求，学习领会不够深。作为班子成员，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想是当前最重大的政治任务，对日常工作投入的精力多，对学习投入的精力相对较少，影响了学习进度。3、在能力本领方面：班子成员能够积极围绕高质量发展首要任务，深入分析贯彻新发展理念，把部门工作融入服务构建新发展格局。但也存在一些问题，在推动“专业化、标准化、信息化”方面深入思考的力度不够，创新性不够，存在思路还不够宽、层次还不够高的情况，对如何学习借鉴他人好经验、好做法研究不够。对*集团机关重点设备、重点难点问题研究攻关有时会有畏难情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，仍需

4、加强工作力度。4、在担当作为方面：班子成员能够担当负责，攻坚克难，不回避矛盾，以钉钉子精神抓落实，履行全面从严治党责任。但也存在一些问题，在工作落实上，结合实际推动工作力度不够，有些工作停留在文件层面，针对性和操作性不够强，督促落实不够，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。5、在工作作风方面：班子成员牢固树立*的工作理念，把提升满意度作为首要任务，但还存在一些不足，宗旨意识不够牢，对职工反映的困难和问题收集得多，过问得还不够，了解面上情况多，找深层次原因少，注重了解自己想要了解的问题，对工作中临时出现的一些新情况、新问题、新变化了解不够深入。6、在清正廉洁方面：班子成员能严格执行廉洁自律准则，严格

5、执行准则和条例，坚决抵制谋私贪腐等各种不正之风，但也存在一些问题，“一岗双责”的落实仍有差距。对落实党风政“一岗双责”缺乏更有针对性的措施，没有把党风廉政建设和主体业务工作放在同等重要的位置，执行各项纪律还不够严格，对干部监督教育失之于宽、失之于软。二、认真检视反思通过开展调研，进一步深化了对习近平总书记关于调查研究重要论述的理解把握，深刻感受到习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，增强了坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治自觉，明确了*服务保障高质量发展的思路举措。1、政治方面：政治站位不高，对*服务保障工作的重要性认识不够深刻，降低了对自己的要求。抓工作不扎实不

6、彻底没韧性，容易虎头蛇尾，抓重点工作缺乏钉钉子精神。对分管业务中觉得不十分重要的事项投入精力不足，深入研究不彻底，解决疑难问题的完成效果不到位。2、思想方面：理论武装不到位，理想信念有所松懈，思想上有惰性，理论学习不深入。存在畏难情绪，不愿积极思考，没有结合自身工作充分认识到理论学习的重要意义，也没有找到理论联系实际的正确方法，照本宣科多，主动思考少，使政治理论学习流于表面。3、能力方面：推动“专业化、标准化、信息化”建设方面深入思考、主动思考的积极性不够强，积极应对风险挑战的本领有所淡化，乘势而上的意识不强了，创新突破的锐气不足了，缺乏攻坚克难的拼劲，工作积极性、主动性、创造性还需加强。4、

7、作风方面：在工作中有懈怠心理，存在思维固化，墨守成规，经常以完成上级任务即可，工作不够大胆，创新动能不足。如在智能化平台建设上思考不深入，没有形成明确清晰的体系，缺乏系统化梳理和有效的推进落实，致使贯彻落实不够。5、纪律方面：对党的政治纪律、政治规矩认识不深，理解不足。随着职务的提升，听到的表扬多了、批评意见少了，纪律意识也有所弱化，自觉不自觉地放松了自我教育、自我约束、自我监督、自我完善，放松了对主观世界的改造。三、整治整改方向1、将理论学习贯穿始终。要做到以学铸魂，原原本本读原著、学原文、悟原理，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神，持续在学懂弄通做实上下功夫，自觉用习近

8、平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，做到至信而深厚、融通而致用、执着而笃行。2、在深化拓展上持续推进。发挥党委理论学习中心组带头作用、经常性开展专题学习和集中研讨，用好各级各类阵地、持续开展理论宣传和宣讲，扎实推进党的创新理论最新成果入脑入心。3、在常学常新上持续用力。要坚持好、运用好贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，深入推进党业融合，弘扬理论联系实际的优良学风，把学习成效转化成破解难题的管用思路和有效办法，切实用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律。4、*服务保障提质升级。提高政治站位，要将后勤服务保障工作上升到关系*安全稳定、影响*可持续发展的

9、高度上来认识。组织全体职工深入学习领会服务保障标准化，按标作业，严格要求，树立先进典型，发挥引领示范作用，推进服务保障标准化精准落地，提高服务满意度，提高职工队伍整体服务水平。5、推进三化建设促进发展。完善*设施设备专业管理体系建设，持续深化改革创新，开发机关智能化运维管理平台，推进服务保障专业化、标准化、信息化，进一步确保供机关设备状态监测和安全管理，加强重点设备、重点难题的攻关力度，努力提升运维保障智能化能力迈上新台阶。6、强化自律意识做好表率。要坚持不懈紧抓党风廉政建设，坚决落实“两个责任”，在党规党纪监督管理上丝毫不能放松。自觉抵制官僚主义、形势主义，努力做到“围绕中心，服务大局”。严

10、格按照规章制度办事，筑牢廉洁防线，营造风清气正、干事创业的良好环境。要锚定的主攻方向和重点任务，把主题教育激发的昂扬斗志和热情干劲转化为服务保障重点工作任务落地见效的强大精神动力，加快管理体系建设步伐，推动服务保障运维工作高质量发展不断取得新突破、新进展。2023年对照理论学习方面突出问题六个方面专题组织生活会班子对照检查材料一、问题查摆（一）对照中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见明确的理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面，个人进行了认真查摆，具体问题如下：1.理论学习方面。一是学深悟透有差距。虽然尝试用习近平总书记

11、关于审计工作的“三个要”指导具体工作，但在将有关要求落实到具体事务中时，出现了“理解不深不透”的误区。如，要如雷贯耳，主要是指在开展审计工作中坚持依法审计，做实研究型审计，而把这一观点运用到的具体工作中时，就不太容易理解研究型审计的具体内涵，对于贯穿其间的思想方法掌握得不深入、不透彻。二是实践运用有差距。运用用习近平新时代中国特色社会主义思想的新理念、新观点、新方法指导实践有差距，解决问题的惯性思维、路径依赖依然存在。如，把对习近平总书记关于审计工作强调的“要坚持围绕党和国家中心工作开展审计，坚持围绕总体国家安全观开展审计，坚持围绕以人民为中心的发展思想开展审计，坚持围绕促进党的自我革命开展审

12、计”等理论要求转化为推动审计工作的具体实践谋划不足、办法不多。2 .政治素质方面。一是政治敏锐性有待加强。习近平总书记在二十届中央审计委员会第一次会议上强调，审计要完整、准确、全面贯彻新发展理念，聚焦全局性、长远性、战略性问题。具体到审计工作和自身实际来讲，还不善于从宏观看全局、纵向观长远，从政治高度、政策角度来认识微观问题的政治敏锐性还有待加强。二是政治领悟力有待加强。审计就是要紧紧围绕党委、政府中心工作，只有深刻领会党和国家最重要利益是什么，才能促进审计工作落实到贯彻党和国家重大政策决策部署上。就自身来讲，平时把主要精力放在怎么提高工作业绩上，没有关注自身政治领悟力的提升，对习近平总书记提

13、出审计工作的“六个聚焦”怎么落实到实际工作中领悟还需强化。3 .能力本领方面。一是工作上的高标准、高质量意识不足。审计机关首先是政治机关。审计发现的问题可能看似是经济问题，实则背后蕴含着政治逻辑。就自身来讲，从审计发现的普遍性、苗头性问题结合讲政治的高度把握问题定性的本领还不足。如，对领导干部经济责任审计发现问题的定性不仅要关注被审领导干部在政策执行上是否到位，还要深刻把握被审单位的经济运行情况，将问题定性放在政治理论框架下去思考、去考量的本领还需增强。二是创新意识缺乏。在创新举措方面胆子不大、站位不高、思路不宽，还没有跳出一时一事的圈子，对全局的长远的缺少关注、思考不深。如，对习近平总书记在

14、二十届中央审计委员会第一次会议上提出“在构建集中统一、全面覆盖、权威高效的审计监督体系，更好发挥审计监督作用上聚焦发力”的重大意义领会还不深刻，在“做好与其他监督的贯通协同，形成监督合力”等方面还需要深入思考研究。4 .担当作为方面。一是工作担当需要增强。以前，认为担当作为应当指的是在“大是大非”面前，但实践反复证明，如果在小事上就瞻前顾后、畏首畏尾，那么遇到所谓的“大事”时，就会更加“拎不起来”。如，工作和生活中会经常看到一些不合理现象，发现有些同事迟到早退，但有时碍于情面，没有及时批评他，像这种“不敢动真碰硬”的做法看似影响不大，实际上却是不担当作为的具体表现。二是工作标准没有一以贯之。审

15、计的首要目标是揭示和发现问题，就像医生看病，把脉问诊后确定肌体病因才能对症下药。针对自身来讲，往往遇到省市审计机关临时追加的审计项目时，只想按照时间要求尽快完成，不自觉放松了要求，降低了标准，在实施审计项目前也没有做好充分的审前调查工作。5 .工作作风方面。一是工作作风压的不实。日常工作抓大局、抓落实比较多,在下基层与群众交流频次等方面仍做得不够。对于新形势下引领群众、组织群众，做好群众意识形态工作的能力仍显不足。对意识形态工作仅偏重于平时具体抓，通过党组会形式综合分析研判还比较少。二是调查研究的能力还需提升。主题教育开展以来，按照上级部署要求，我开展了不同程度、不同领域的调查研究，也发现了一

16、些共性问题，但与具体岗位或单位实际结合得还不够紧密，也没有通过调研找到提高能力本领的具体方法。在调研过程中，也“不落俗套”地喜欢去“大单位”、收集一些好经验，“解剖麻雀式”调研做得不好不实。6 .廉洁自律方面。一是落实“一岗双责”制度有差距。党风廉政教育抓得不紧，存在“说得多、做得少”的现象，多以传达文件、开会、谈话的方式进行教育，方式单一，执行纪律也有不敢动真碰硬的时候，有时候也有随大流的思想和念头，存在有好人主义的思想。二是对党内法规的学习理解还没有做到常态化。上级有要求时或者遇到问题需要查找时，才会拿起“党章”翻一翻，上相关网站查一查，而具体哪一条哪一项有哪些具体要求,实际上并没有做到融会贯通，还没有成为一个“明白人”，也没有养成学党规党纪的良好习惯。（二）主题教育调查研究、整改整治问题清单中尚未销号的问题。在主题教育调查研究中，个人查