首届湖北省大学生信息技术创新大赛参赛规则.docx

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1、首届湖北省大学生信息技术创新大赛参赛规则一、参赛作品要求（一）作品资格审定1、参赛作品必须为参赛选手原创，选手在上传作品前须确认拥有该作品的著作权。选手不得剽窃、抄袭他人作品，如因此引起任何法律纠纷，其法律责任由选手木人承担，并取消选手的参赛、获奖资格。2、对包含电脑病毒的作品、不完整和无法正常观看的作品将直接取消其参评资格；3、选手须保证参赛作品内容健康向上，不触犯国家法律法规，不涉及色情、暴力等其他负面内容或信息，不违反公认的道德规范。如因此引起任何法律纠纷，其法律责任由选手本人承担，并取消选手的参赛、获奖资格。4、每位选手限参加一个赛项、限提交一件作品，每位指导老师最多可以指导三件参赛作

2、品，严禁重复、虚假报名；不允许更改作品申报表。入围作品不得进行修改、替换，一经发现或举报将取消比赛资格。5、获奖作品公示期内，如有举报抄袭经查属实者，将取消其获奖资格并给予通报。（二）作品主题参赛作品要求弘扬“积极、向上、健康、阳光”的主旋律，原则上不限主题。其中“动画设计、微电影创作”等项目可选择“成语故事、心理健康、生命安全”等选题；“数字音乐创作”项目可选择“校歌”创作。二、作品参评程序（一）作品报送内容及形式1、作品上报时间：2014年9月15前，以学校为单位统一上报学生参赛作品及相关信息。2、作品上报方式：登录“大学生信息技术创新大赛”官方网站：，选择“大学生信息技术创新大赛”，在“

3、上报作品”窗口按流程在线提交作品、相关表格。由学校统一支付评审成本费（50元/件）。（“上报作品”窗口将于9月1日前开放）。3、在线填报内容：（D省级评委推荐表（附件2）,每校可推荐1-2位评委。（2）学生参赛作品登记表（附件3）,对应每件作品，各填一份。（3）学生参赛作品。4、作品公示及网络投票：9月1-25日进行作品公示，网友可对抄袭及有科学性错误的作品进行举报。同期开启网络投票功能，网络投票数量将作为作品附加分的重要依据。（二）作品评审9月下旬，由省大赛组委会组织评委对上报作品进行评审，评定作品获奖等次，并上网公示获奖名单。（三）组织参加全国大赛9月30日前，由省大赛组委会办公室负责推送

4、我省部分一等奖作品上报参加“第六届全国高等学校信息技术创新与实践活动”等全国竞赛，并根据全国活动安排，组织我省入围全国大赛的选手参加全国现场决赛。具体时间、评审费标准按全国组委会有关要求执行。三、参赛细则大赛项目共10项，分为产品设计类（共7项）：工业设计、环境设计、视觉传达设计、动画设计、多媒体课件创新设计、电子商务创新设计、移动互联网应用创新设计；艺术创作类（共2项）：微电影创作、数字音乐创作；学习资源类（共1项）：个人学习空间。具体参赛细则如下：（一）工业设计1、竞赛目标以生活为创新的源泉，运用创新设计理论、方法和技术，开发有鲜明时代风貌、地方特色和满足消费者需求的产品。重点考查大学生观

5、察生活、市场调查研究、发现问题、分析问题、提出解决问题的创新设计概念的能力，设计表达能力，审美能力和产品制作能力。2、参赛人数每件作品作者限12人。指导教师限1人（可空缺）。3、作品要求（1）在A3大小的白纸上手绘20个不同造型的作品草图，可以使用单色或色彩表现，可以在作品的任何部位注写简要说明。（2）选择其中一件完成三视图（请注上作品的主要尺寸）、带透视的色彩效果图版面（用计算机制作）和作品的模型或者在企业制作的实物产品照片。如果是系列作品，请完成系列作品的效果图、模型和实物照片。（3）作品须配有PPT格式的作品创作演示文稿，包括作品名称，设计概念和定位（功能、造型、色彩、材料），创新点，作

6、品草图、效果图和模型（或者实物）等。4、评审标准指标描述分值创造性有独创性、符合主题20分功能性实用、合理20分外观形态、色彩具有综合的美，有时代性，符合我国消费者审美习惯20分符合人机工程学人性化、安全、操作方便20分绿色、环保节能、低碳20分（二）环境设计1、竞赛目标以中国传统文化为背景，结合环境设计的空间原理，运用环境视觉与设计语言，表达作品主题，完成具有创意的、特色鲜明的环境设计作品。综合考查大学生的人文素质、创新意识、专业修养、审美能力和表达能力。2、参赛人数每件作品作者限12人。指导教师限1人（可空缺）。3、作品要求（1）设计概念明确，针对主题，提出创意，充分运用现代设计语言，完成

7、方案设计。设计手法既有前瞻性、创新性，又要贴合实际，切实可行。（2）作品须含原创构思草图、设计平面图、不少于两个方向的剖立面图（比例自定），效果图若干。附200字以内的文字设计说明。版式大小为90OmmX600mm,200dpi,版式设计及横竖布局自定。设计作品控制在2个展板以内。（3）作品须配有PPT格式的作品创作演示文稿，包括作品名称，设计概念和定位，原创构思草图，平、立面图，效果图等。4、评审标准指标I描述I分值创造性有独创性的原创作品25分主题表达运用传统文化与现代设计语言，阐释回应设计主题25分效果表达效果制作与版式设计新颖、完整20分功能流线动静分区合理、流线清晰明确15分绿色环保

8、体现节能与低碳15分（三）视觉传达设计1、竞赛目标本赛项强调概念引导，创意优先，鼓励奇思妙想。竞赛重点考查大学生的创意能力、审美能力和绘制能力。2、参赛人数每件作品作者限1人。指导教师限1人（可空缺）。3、作品要求（1）作品的类型和表现手法不限，可以是海报设计、包装设计和书籍封面设计等。（2）在A3大小的白纸上手绘5个不同形式的草图方案，可以使用单色或色彩表现，可以在草图的任何部位注写简要说明。（3）选择其中一个草图方案以效果图（电脑制作）的方式完成最终系列设计（其中海报2张或2张以上为一个系列，包装3件或3件以上为一个系列，书籍3本或3本以上为一个系列）。（4）作品须配有PPT格式的作品创作

9、演示文稿，包括作品名称，设计概念和定位，创新点，草图、效果图（或者实物照片）等。4、评审标准指标描述分值主题性能准确表达主题25分创意性独特、原创25分审美性图形、形式、色彩符合当代人的审美情趣25分制作性细致、精良25分（四）动画设计1、竞赛目标运用各类计算机动画设计软件，通过原创角色绘制、音效处理、后期合成等，完成二维或三维电脑动画作品。2、参赛人数每件作品作者限12人。指导教师限1人（可空缺）。3、作品要求（1）情节完整，故事性强；要求画面紧凑精美，音效紧贴主题，播放流畅。（2）作品时长为15分钟，播放格式不限。（3）作品宽高比为4:3或16:9,画面分辨率不得低于720dpi。（4）作

10、品须提交源文件及相关素材。（5）作品须配有PPT格式的作品创作演示文稿（阐述设计思想、制作过程等内容）。4、评审标准指标分值思想内涵10分创意表现20分画面效果20分声音效果10分故事剧情20分技术水准20分（五）多媒体课件创新设计1、竞赛目标根据教学目标和教学对象的特点，结合具体教学内容，合理选择和运用现代教学媒体进行教学设计，并与传统教学手段有机结合，共同参与教学活动全过程。将多种媒体信息应用于教学课件，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。以先进的教学理念为指导，运用多媒体技术开发各种教学应用类课件，解决教学中的重点、难点，充分体现出良好的教学效果和创新意识。2、参赛人数每件作品

11、作者限1人。指导教师限1人（可空缺）。3、作品要求（1）可以针对某个具体学科课堂教学，也可以针对实验类或技能类教学。（2）充分体现多媒体技术的运用，教学目标明确，教学设计结构合理，教学内容阐述清楚，交互功能强，设计新颖，视觉效果和实际教学效果好等。（3）作品须提交源文件及相关素材。（4）作品须配有PPT格式的作品创作演示文稿（阐述设计思想、制作过程和使用方法等内容）。（5）作品不接受PPT格式课件。4、评审标准指标描述分值媒体设计教学目标明确，设计结构合理，内容表述清楚25分多媒体呈现媒体表现丰富，选用适当20分人机交互人机交互运用充分，具有一定创新性20分艺术性界面设计美观，布局合理，色彩搭

12、配得当，修饰适度15分教学效果实际教学效果20分（六）电子商务创新设计1、竞赛目标激发大学生学习电子商务知识的兴趣和创新热情;提高大学生电子商务管理和市场应用研究的能力、电子商务模式创新能力;培养大学生在电子商务方面理论与实践相结合的能力,树立科技创新意识。2、参赛人数每件作品作者限12人。指导教师限1人（可空缺）。3、作品要求（1）电子商务应用独立软（硬）件创意设计、个人网店创意策划书、企业网站创意策划书均可。（2） Word格式资料：软（硬）件需包含相关技术文档、应用分析、市场分析等；策划书需包含项目分析、市场分析、竞争分析、财务分析、技术方案、盈利模式等。（3） PPT格式资料：作品演示

13、文稿（图文并茂，不超过30页）。4、评审标准软（硬）件策划书指标分值指标分值资料完整10分资料完整10分创新创意30分资料真实20分技术应用20分创新创意30分实用程度20分可行程度20分市场前景20分盈利模式20分（七）移动互联网应用开发创新设计1、竞赛目标全国高校移动互联网应用开发创新大赛，旨在提升高校学生积极参与移动互联网领域的研究兴趣，激发学生团队创新热情，提高技术应用与程序开发能力，推动高校开展移动互联网应用领域的开发和应用创新，促进成果转化。2、参赛人数每件作品作者限12人，指导教师限1人（可空缺）。3、作品要求（1）游戏软件、社交软件、阅读软件、视频软件、安全软件、教育软件等均可

14、。（2）能够在AndrOid4.0及以上版本；苹果iOS6.0及以上版本；WindowsPhone7版本三种平台之一的模拟器或移动终端上运行。（3）可运行程序及源代码。（4） WOrd格式资料：程序设计说明文档。（5） PPT格式资料：创作演示文稿（图文并茂），不超过30页。4、评审标准指标分值创意新颖性和前瞻性30分程序设计的合理性和完整性20分受众面和实用性30分技术开发难度和功能实现的技术要求20分（八）微电影创作1、竞赛目标培养大学生的影视审美情趣，展示其DV创作成果，鼓励更多大学生利用现代科技手段参与影视创作活动，活跃高校校园文化生活。2、参赛人数每件作品作者限12人。指导教师限1人（可空缺）。3、作品要求（1）主题表达明确，内容健康向上、贴近生活，题材范围不限。（2）作品时长为34分钟。（3）作品格式为YPG。（4）作品像素为720X576,显示宽高比为4:3,或像素1280X720,显示宽高比为16:9。（5）作品须配有PPT格式的作品创作演示文稿（阐述设计思想、制作过程等内容）。4、评审标准指标分值选题20分声音10分拍摄20分剪辑30分剧本编排20分（九）数字音乐创作1、竞赛目标激发大学生的艺术创作热情和创新意识；提升大学生作词、作曲、演唱等技能的综合实践能力；考查大学生数字化音乐编曲、混音技术的运用能力和自主学习能力。