城关中心小学2023～2024学年度第一学期工作计划.docx

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1、城关中心小学20232024学年度第一学期工作计划一、指导思想认真学习贯彻党的二十大和全国教育大会精神，在县教体局的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。紧紧围绕党建引领、质量中心、安全第一、规范办学、廉洁从教，推动本中心小学教体事业进一步高质量发展。二、工作目标1.以提高教育质量为主线，进一步加强教师队伍建设，强化育人管理，落实德智体美劳五大行动，持续推进“德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促进”五大行动。2 .推进学前教育普及普惠、安全优质发展，义务教育优质均衡发展，规范办学行为，努力办好人民满意的教育。3 .落实

2、”党建引领、质量中心、安全第一、规范办学、廉洁从教”各项要求，发挥党员先锋模范作用，增强教师的使命感和责任心。三推进具体要求及措施（一）坚持发挥党建引领作用，进一步提高基层党组织战斗力凝聚力1.全面落实党组织领导的校长负责制。全面贯彻中共中央办公厅印发关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）精神，落实关于印发V蚌埠市贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制重点任务清单的通知（蚌教工委（2022）35号）和关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的实施方案（五教党（2022）108号）要求，坚持和加强党对中小学（园）的全面领导。深化党组织全面领导学校工作，履行把方向、管大局、作决策、抓班

3、子、带队伍、保落实的领导职责。把党建工作作为办学治校的重要内容，发挥基层党组织作用，加强党员队伍建设，使基层党组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。2 .扎实开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。按照教体局安排部署，及时组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，教育引导各校（园）党组织及广大党员、教师，突出问题导向，查不足、找差距、明方向，牢牢把握学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，结合全省开展的”思想大解放、环境大优化、能力大提升、作风大转变、任务大落实”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。3 .加强党建和党

4、风廉政建设。认真贯彻落实中央“八项规定”精神，严格落实“三重一大”决策程序，坚持以身边事教育身边人，推动警示教育常态化制度化开展。加大整治教师队伍中的不正之风，持之以恒正风肃纪。强化日常监管和执纪问责，做到发现一起，查处一起，正风肃纪，持续营造清清爽爽的育人环境。4 .加强意识形态工作。坚持教育与宗教相分离原则，任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动；教育引导广大师生弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化；强化对涉及教体系统微信群、抖音、QQ群、微信等网络媒体，做到“谁建群，谁负责”，以及热线、舆情监管和快速处置，积极回应社会关切，切实守牢教体系统意识形态主阵地。（二）坚持

5、校园安全管理，进一步保障师生安全和身心健康。1.加强疫情防控，落实各校（园）的防控措施：落实师生员工健康监测。严格落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，提高疾病监测预警信息化水平。加强学校物资储备。学校要储备足够的口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防疫物资。改进校园公共卫生。落实校园内公共区域卫生管理制度和消毒制度。继续加强疫情宣传，让师生对疫情防控知识应知应会，增强师生疫情防御能力，完善师生服务保障。2 .强化学校消防、校舍、门卫室、设施设备及校园周边等日常安全监管和隐患排查整治，加强学生心理健康、防溺水、食品安全、校园公共卫生安全、实验室及危化品安全、火灾和自然灾

6、害防范、反邪禁毒、交通安全、防性侵、防校园欺凌和暴力伤害、反恐防暴等教育管理，进一步加大中华人民共和国反有组织犯罪法、反电诈及反黄赌毒宣传等工作力度，落实常态化”扫黑除恶扫黄打非”各项工作部署，清理网络不良信息，净化校园网络环境；推进学校应急疏散演练常态化、规范化，提升校园”三防”能力。3 .各学校要加强法治教育、道德教育、警示教育，在校园宣传栏张贴反欺凌宣传画，让学生知晓基本的法律边界和行为底线4 .持续抓好预防溺水安全教育，及时发放致全县中小学生家长的一封信，回收并保管好回执。通过校会、班会、板报、安全警示牌、校园宣传栏等开展教育宣传。5 .各校（园）继续落实专职保安员配备率、学校封闭化管

7、理率、一键式紧急报警和视频监控系统达标率、学校“护学岗”配备率”四个100%”要求，进一步落实校园安全工作责任制，校门封闭化管理实行24小时值守，门卫由专职保安员配备相应的护卫器械上岗。学校要充分发挥家长委员会作用，联合公安局开展警家校”联手护安护畅行动，根据校园周边道路交通特点，合理安排值勤。开学前各校（园）应自查自纠，查到问题及时整改，确保开学正常有序。（三）以“五大行动”为抓手，坚持质量为中心，进一步促进中小学生全面发展1.加强学校德育工作，推进德育铸魂。贯彻落实中小学德育工作指南，加强道法、思政课主阵地建设，将德育内容有机融合到各门课程教学，积极培育和践行社会主义核心价值观。结合课程教

8、学、主题活动、社会实践等，促进学生德智体美劳全面发展，引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯。扎实推进学校少先队组织建设，努力办好家长学校，促进学校教育、家庭教育、社会教育有机结合，积极构建协同育人强大合力，促进学生健康成长。6 .推进智育提质行动。一是持续推进学前教育优质普惠发展。实施学前教育行动计划和优质普惠学前教育资源扩容建设，争取祥源御景湾小区幼儿园划入城关中心小学管理。二是持续促进义务教育优质均衡发展。落实县“十四五”中小学（园）布局调整规划，优化城乡中小学布局，持续稳妥实施辖区小规模学校撤并整合工作。三是持续推动特殊教育和社区（老年）教育发展。完善随班就读、特殊教育和“送教上门”多元

9、发展机制，继续配合村（社区）实施老有所学暖民心行动，进一步整合现有老年教育资源，更好满足老年人的学习需求。7 .加强体育、美育、劳动教育和国防教育。落实营养与健康学校建设指南，按照国家课程计划要求，开齐开足体育课。把“体育课、大课间活动、课外活动”作为落实“每天锻炼一小时”校园体育活动的基础工程，推进校园阳光体育运动和体质、视力监测工作，全面提高学生体质健康水平；推进“美育熏陶”行动。完善”艺术基础知识基本技能+艺术美体验+艺术专项特长”培养模式，鼓励每一个学生掌握2项艺术技能，建立常态化学生展演机制，形成“一校一品”“一校多品”的学生美育发展格局。开齐、开好、开足劳动教育课程，倡导学生掌握1

10、-2项家庭劳动技能，培养崇尚劳动的良好家风；扎实开展多种形式国防教育，增强中小学生使命感、责任感。8 .不断推进“双减”政策落实。深入贯彻上级关于“五项管理”和“双减”政策的具体要求，切实减轻学生课业负担和校外培训负担。进一步规范课后服务“5+2”模式，开展答疑辅导、课业内容巩固提高，体育锻炼、综合素质拓展等活动，提升学生核心素养。围绕“大阅读、书法”进校园，音体美挑战赛等开展相应的活动，并通过专门的课程去落实，切实满足学生多样化需要，坚持从严治理，切实减轻学生考试压力，保障青少年学生身心健康。9 .不断规范饮用奶、营养餐及校服管理。强化饮用奶、营养餐、校服工作管理监督，指导各校（园）全面规范

11、采购和使用管理，把好入口关、服务关、质量关；建立健全投诉监督检查机制,推进解决师生、家长诉求，提升管理服务质量。（四）多措多举，统筹推进教育协调发展1.推进学前教育发展。继续落实学前教育“985”发展目标,不断完善学前教育管理体制，规范公办园和普惠性民办园生均公用经费管理，统筹调配幼儿园教师使用，配合教体局做好办园行为督导评估，开展幼儿园“小学化”专项治理行动，积极推进城关中心小学辖区学前教育“普及、普惠、安全、优质”发展，为我县实现学前三年毛入园率达到98.5%以上，普惠性园入园率达到99%以上，公办园幼儿占比达到65%以上而努力。2 .推进义务教育优质均衡发展。严格规范各校（园）的招生和收

12、费管理，加快教育项目建设，加强师资调配，逐渐消除大班额现象。继续做好义务教育控辍保学，在上学期新优质学校创建基础上，继续鼓励其他学校申报创建。加强智慧课堂建设，促使智慧教学手段在课堂中的深度运用，全面提升义务教育质量。（五）贯彻机制改革，促进教育管理活力1.落实教育评价机制改革。遵照上级精神，贯彻落实五河县中小学（园）教育质量督导评价方案。一是要求各园严格参照“科学保教、规范办园、安全卫生、队伍建设、克服小学化倾向”等情况，进行督导检查，按时完成上级对幼儿园质量评估。二是要求各校参照督导方案，不断进行自自查自纠，中心小学不定期抽查等，促进各校向规范、优质、均衡方面发展。3 .优化资源配置，规范

13、教师管理。根据本学区各校实际情况,合理调配教师资源，优化教育队伍建设；在推进“双向选择、逐级聘任”工作的基础上，不断强化考勤考绩制度，做到人尽其才，公平合理，调动教职工积极性，强化教育内驱力。（六）加强师资校干队伍建设，创设良好的教育环境1.强化师德师风建设。一是贯彻落实新时代教师职业行为十项准则，坚决杜绝“小金库”“吃空饷”“有偿补课”“升学宴”和“谢师宴”“酒驾醉驾”等违规违纪行为在本学区出现。二是要求教师经得起教体局关于师德师风明查暗访和“四不两直”的督查等，营造清清爽爽的育人环境。三是完善师德师风评价考核机制，健全教师个人自评与学生、家长、学校“三方”测评机制。建立教师个人信用档案，重

14、点记载教师教育教学工作失信行为和教科研学术不端行为。四是完善评优评先考核激励办法，营造本学区敬业奉献、教书育人、风清气正的良好氛围。2,强化教学研究提升专业素质。一是各校要立足校本教研，举办有利于本校教师发展的各类教研活动，增强教师的研讨能力。二是以中心教研组为牵头，每学期围绕教学存在的问题举办主题教研活动，集体备课活动，积极参加片区教研活动，开展同课异构活动，帮助教师解决问题，为骨干教师搭建展示平台，使优秀教师脱颖而出。三是积极组织参加县级及以上教育部门举办的各类教研培训活动，有利于广大教师开阔视野，夯实本领。四是以“四赛”为抓手，强化教师端正工作态度，抓住训练机会，提升训练效果。五是加强班

15、主任队伍建设，开展班主任基本功大赛，不断提高班主任业务素质和管理水平。4 .强化校干队伍。树立重实干重实绩的用人导向，建立校干使用政治标准、事业情怀、客观公正、能上能下的长效机制，强化日常监管和年度考核，确保校干队伍廉洁、担当、务实、高效。（七）其他管理1.提高教育经费管理水平。细化各项措施，科学管理使用教育经费。严格执行财务信息公开制度，接受社会监督，确保各类教育资金使用在阳光下运行。5 .提高教育信息化水平。一是要加强校园信息报道，积极做好政策解读与正面舆论宣传引导，突出重点工作、突出一线师生良好行为表现、突出热点焦点，全面提升本学区信息宣传工作质量。二是要继续巩固智慧校园建设成果，进一步提高智慧课堂深度应用水平,确保智慧课堂开课达标率、课时达标率、学校达标率3个百分百。6 .提高校园安全维稳水平。加强信访和矛盾排查，严防重大舆情事故和群体性事件发生；认真做好热线办理、信访件办理，认真接待群众来访，妥善解决群众诉求和合理关切，切实维护教体系统安全稳定。7 .加强工会、共青团、少先队管理工作。加强宣传，积极参与，推进国家级文明城市创建，做好“双拥”方面的各项工作。