小学生心理辅导活动课《培养团队合作精神》教学设计.docx

上传人:王** 文档编号:540615 上传时间:2023-11-15 格式:DOCX 页数:4 大小:19.40KB
下载 相关 举报
小学生心理辅导活动课《培养团队合作精神》教学设计.docx_第1页
第1页 / 共4页
小学生心理辅导活动课《培养团队合作精神》教学设计.docx_第2页
第2页 / 共4页
小学生心理辅导活动课《培养团队合作精神》教学设计.docx_第3页
第3页 / 共4页
小学生心理辅导活动课《培养团队合作精神》教学设计.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小学生心理辅导活动课《培养团队合作精神》教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学生心理辅导活动课《培养团队合作精神》教学设计.docx(4页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、培养团队合作精神的活动教案中文系10中5廖韦10401040513【活动理念】一个人在社会生活中离不开团队的合作,没有谁是万能的,所以团队合作对于取得成功是很重要的。团队合作就需要团队里的每个人相互信任,要心甘情愿的合作。从合作中学会包容,团结。【活动目的】1、 通过活动使学生明白团队合作的重要性。2、 从合作中感受到快乐。3、 能够将团队合作运用到以后的学习生活中。【活动重点】通过情景体验活动,感受到团队合作的重要性。【活动方式】游戏、活动、情景体验、讨论【活动准备】故事、积木、课件【活动过程】一、活动导入:1、师:同学们平时有没有参加过下列体育活动中的一项或是几项:打篮球、踢足球、拔河、接

2、力赛?师:同学们都参加过其中的一项或几项运动,有没有谁能说说参加这些活动的感受。2、通过同学们对这几项体育运动的理解感受,引出今天活动课的主题“团队合作:这几项体育运动都有一个共同点:一个人无法单独完成,需要一个团队齐心协力的合作,才能完成,才能取得优秀的成绩。二、进入主题:1、故事引入:我们都知道一只蚂蚁的力量是很淡薄的,有句话这么说的“我踩死你就像踩死一只蚂蚁一样”,一只蚂蚁的力量是很弱小的。但是同学们知不知道,一群蚂蚁可以抬动一个面包,他们在觅食的时候如果这个食物很很重,便会团队合作,共同将食物抬回巢穴。一只蚂蚁的力量弱小,但是一群蚂蚁的力量却可以抬动面包。所以,团队的力量是很强大的。师

3、:下面我们一起来感受一下2、情景体验:、运用课前准备好的积木,将全班同学分组,每四个人一组,又将这四个人分成三人和一人两个小组。三人一副积木,另一个人一副积木。、要求:按老师PPt上的照片搭积木,不限制时间。进行四轮游戏,每轮游戏结束,四人小组内重新分组,单人完成的积木任务组内每个人都要进行一次。、游戏结束。师:你们在刚刚游戏的过程中有什么感受?(多请同学回答)生:(学生各自发表在活动中的感受)3、活动小结:刚刚同学都讲述了通过这个活动得出的感受,从同学的感受中老师发现一个问题,三个人一起搭积木的时候很快,有交流,每个人都在发挥作用,用最快的速度完成了任务,一个人搭积木就只能是凭着自己单个的力

4、量完成,不仅时间慢,而且只能凭自己单个的思想去完成。由此我们知道啊,团队合作对于任务的完成是很重要的,我们平时的学习生活中也需要团队合作,就像刚上课说的体育活动一样。很多时候我们单个人的力量是很有限的,我们需要团队合作,团队合作能够使任务保质保量的完成。三、小组讨论:1、在生活中,我们什么时候会需要团队合作;2、在团队合作中,我们作为团队的一员应该怎么做;3、讨论结束后,请同学讲述讨论的结果。师:学习团队合作对于我们每个人来说都是十分重要的,我们每个人的能力是十分有限的,团队的力量是巨大的。四、活动结束:1、播放歌曲众人划桨开大船,老师同学们一起唱2、老师总结:我们的学习生活离不开团队合作,今天的课程同学们感受到了团队合作的力量,我们是需要团队合作的,也讨论了我们在以后的学习生活中应该怎么做。只有团队合作才能将任务更好更有效的完成。【板书】需要团队合作蚂蚁-搭积木-一团队合作-学习生活

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!