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1、 第12课 希腊先哲的精神觉醒图1-1 公元前450年的古希腊地图观察左图,找到雅典和斯巴达的位置。雅 典 卫 城 古希腊人为什么能够创造如此高的文明呢?雅 典 学 园 古希腊哲学家,自然科学家。生于公元前625年,其观点是:万物皆由水生成,又复归于水。创立了朴素唯物主义世界观,被称为西方“哲学之父”。泰 勒 斯 智者学派的特点是什么?代表人物是谁?你如何评价这个派别?特点:讨论的重点是认识社会,提倡怀疑精神,反对迷信,强调人的价值、人的决定作用。代表人物:普罗塔哥拉,“人是万物的尺度”。评价:积极:提倡怀疑精神,反对迷信,强调人的价值、人的决定作用。培养兼顾公私利益的好公民。消极:片面强调个
2、人主观的感受,忽视人们认识的共性,认为没有是非之别,造成了极端个人主义。只注重传授给有钱人子弟一些为人处事的技巧或巧言善变的能力,被称为“诡辩学派”。苏格拉底反对智者的相对主义,认为客观真理是存在的,他要为各种伦理道德 范畴寻求普遍的定义。他反对用灌输知识的方法教育青年,主张用论辩诘难、找出对方论证中的矛盾的方法,启发人们自觉认识和改正自己的错误。这就是“辩证法”一词的最早来源。苏格拉底(前469前399)苏格拉底的观点是什么?他的名言是什么?他认为放弃对人自身的探讨而去研究自然是愚蠢的行为,他的哲学追求主要集中在认识人自己这一命题上。名言是:“认识你自己”。柏拉图认为我们感觉到的种种变动的、
3、有生灭的具体事物,只是现象,它们是相对的,它们的本质是永恒不变的、绝对的“理念”。理念是具体事物的原因和目的,它在具体事物之外,并且先于具体事物而存在。人对理念的知识是先验的,只要通过对具体事物的感觉就可“回忆”起来。柏拉图在后期的对话篇中对前期的思想作了一些修正,他看到了理念这一普遍的范畴并不是绝对单一的,而是存在普遍联系的,这一看法有较多的辩证法思想。柏拉图 柏拉图的思想核心理念是什么?他认为,惟一真实的世界是永恒存在的理念世界,人们感受到的现实世界只是理念世界的反映。亚里士多德是柏拉图的学生,但是他批评了他的老师。他把理念称为“形式”,把物质称为“质料”,认为事物是由形式与质料组合而成的。因此,形式并不是在事物之外独立存在的,它只在具体事物之中,和质料相互结合而存在。亚里士多德的哲学动摇于唯物主义和唯心主义之间。亚里士多德(前384前322)亚里士多德在哲学上的贡献是什么?他的名言是什么?贡献:创立了逻辑学,使哲学真正成为一门独立的科学。名言:吾爱吾师,吾尤爱真理。通过学习亚里士多德的生平事迹,你的最大收获是什么?假使你和你的老师由于某个学习问题发生了分歧,你敢和你的老师争论吗?在自然科学日益发展的今天,我们可以这样说,科学“无所不能”,因此有人说,哲学和社会科学已经失去了往日的作用。你认为对吗?