四年级第二学期体育教案第47课时.docx

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1、第47课时教学目标:1、了解简单的运动伤病常识,能知道小伤的简易处理方法。2、能在游戏时展示自己的聪明与智慧。教学内容:1、健康常识:小伤简易处理方法。2、室内活动:双人对抗。教法提示:1、提问式导入教学内容。“在日常生活或体育活动中,常会发生一些小伤,你们是怎样处理的?2、归纳学生的发言,讲解教学内容,并出示挂图或演示小伤的简易处理方法。3、组织学生讨论或为学生提供实际操作的物品(如碘酒、棉球、脸盆、冷水等),以供学生练习。明确一些方法,让学生记下来。4、提示“双人对抗”游戏的方法和规则。组织学生分组练习。提示学生在选择双手时要尽可能和自己力量相等,对抗时,注意安全,防止扭伤。5、安排“双人

2、对抗”比赛,及时鼓励弱者,帮助他们树立信心。6、启发学生自我创编对抗性的游戏方法,并组织全班比赛,将创编者的姓名写在黑板上进行表扬,激发学生的创编热情。学法提示:1、根据教师的提问,结合自己或同伴在日常生活遇到的问题,回忆自己、家长和老师们的处理方法,回答提问。2、听教师的讲评,知道哪些处理是对的,哪些处理不科学。观看教学挂图和演示,听一听教师讲解,议一议常见小伤的简易处理方法。3、分组讨论或进行实际操作,加深印象,将教师归纳的方法记下来,读一读。4、回忆并究习游戏反复和要求,在座位空当自做准备活动后,自由选择和自己力量相当的同学进行对抗练习,不断交换前后位置的同伴进行对抗。5、采用三句二胜的方法进行对抗比赛。胜利者举手示意,全班为胜利者鼓掌。在教师的启发下,进行创编多种对抗性游戏的比赛,对于创编的比较好的游戏,进行全班试做和表扬,充分展示创编才能。

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