幼儿园中班美术《长长的街树》教学设计.docx

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1、教学设计活动名称：美术长长的街树年龄段：中班领域：艺术领域活动目标：1、尝试用曲直、长短、粗细等不同的线条表现马路边的树。2、对比观察并了解树干和树枝的不同特征，探索树枝由粗到细的表现方法。3、欣赏路边树木枝干的俊类，并愿意用水粉作画。活动重点：尝试用曲直、长短、粗细等不同的线条表现马路边的树。活动难点：探索树枝由粗到细的表现方法。活动准备：1、请家长带幼儿观察马路边的各种树木，用照相机记录看到的路边大树。2、多媒体课件马路边的树，展板。3、水粉颜料，卡纸，大号、小号水粉笔，抹布，小鸟图片，鸟窝。活动过程：一、参观“大树”摄影展，感受马路边大树的俊朗之美。1、欣赏大树的图片，引导幼儿整体观察感

2、知大树的外形特征。(1)提问：这些大树都是什么季节的？冬天大街上光秃秃的大树给你什么感觉？(2)小结：冬天的大树具有独特的美。2、出示完整的大树图片，引导幼儿仔细观察发现树干和树枝的不同特点。(1)交流：你喜欢哪棵树？它是什么样子的？(2)出示图片引导幼儿观察树干、树枝的特点。提问：树干是什么样子的？大树的树枝有什么不一样？小结：树干有直的、也有弯的，大树的树枝长的粗细、长短不一样。二、引导幼儿探索马路边大树的绘画方法。1、引导幼儿画树干时要从下往上，按树干生长的方向进行绘画。提问：先画大树的哪里？怎样画？引导幼儿用大号水粉笔按照大树的生长方向画树干。2、重点引导幼儿讨论粗细树枝的绘面方式。(1)提问：用什么方法可以画由粗变细的树枝？(2)播放视频，引导幼儿观察了解画出由粗到细的树枝的方法。重点引导幼儿用小号水粉笔的侧峰进行绘画，用笔力度由重到轻，用类似于“提”的感觉画出。三、幼儿绘画，教师指导.提醒幼儿绘画时注意画面的布局，绘画时注意蔽墨量和卫生。四、作品展示，引导幼儿相互欣赏作品。提问：你画的大树是什么样子的？你喜欢哪棵树？为什么？引导幼儿自评、互评，增强幼儿绘画的兴趣和自信。