多篇汇编2023年专题学习主题教育集体学习暨工作推进会的研讨发言材料.docx

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1、多篇汇编2023年专题学习主题教育集体学习暨工作推进会的研讨发言材料（第一篇，共二十篇）为深入贯彻落实党中央决策部署和省委工作安排，扎实开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，我们今天举办学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题读书班并举行开班仪式。刚才，X委副书记宣读了XXX市主题教育专题读书班工作方案，市委、市人大常委会、市政府、市政协领导班子成员，市法院院长、市检察院检察长，市直有关部门负责同志都参加了本次读书班，力度如此之大、范围如此之广，都为我们深刻的阐述了“这是一次主题教育的再动员、再部署、再落实“，大家一定要切实提高思想认识。同志们，开展专题读书班是有

2、效提升全市党员干部理论武装水平，加强党性修养的关键举措，也是深入推进主题教育走心走深走实的重要载体。本次读书班将聚焦“把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法”开展专题集中学习和交流研讨。全市各级党组织和党员干部要强化责任担当，要从政治、思想、行动上对标学习，切切实实抓好贯彻落实。根据本次读书班的工作安排，我再着重强调几点意见。第一，要提高政治站位、统一思想认识。省委书记在全省主题教育读书班上的动员部署讲话，对我们如何高质量开展好读书班提出了明确要求，全市各级党组织和全体广大党员务必要深入开展主题教育是学市当前和今后一个时期首要政治任务，深刻

3、领会主题教育的重大意义，深刻认识开展好主题教育是统一全党思想、意志、行动的重要举措，是推动全市上下统一思想、凝心聚力，为建设新时代高质量发展生动实践开创新局面的重要实践，是落实主体责任，推进全面从严治党向纵深发展的重要内容。特别是参加本次读书班的党员领导干部，必须要以身作则、率先垂范，要专心致志，坐下来、静下心来，真学真悟，真正做到学有所思、学有所获、学有所进。要处理好工学矛盾，合理安排好各项工作，全身心投入到学习中，心无旁鹫完成学习任务。第二，要吃透精神实质、把握核心要义。全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，坚持在学懂弄通做实党的创新理论上狠下功夫。要自觉坚定理想信念，加强党

4、性修养，坚持做到把学习习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，把“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求贯穿始终，把主题教育同落实全市事业发展“十四五”规划相结合、同落实全市第XX次党代会精神相结合、同加速推进全市各项工作改革和事业高质量发展相结合，善谋善为、善作善成，努力开创新时代中国式现代化XX篇章建设新局面。第三，要加强组织领导，紧扣学习专题。市委主题教育办要聚焦职责职能，会同市委党校专门做好本次读书班各项工作。各专题读书班学员要做到在思想认识上下功夫，自觉把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，严格按照党委工作部署和学习方案安排，落实落细各项学习任务要求，要突出学习重点，丰富

5、学习形式，凝练工作特色，知行合一、学以致用，做到会干事、能干事、干成事，坚决反对和防止形式主义,务求取得实效。要做到在全面系统学习上下功夫，静下心来学习、沉下心来思考、深入交流研讨，做到原原本本学、逐字逐句悟、扎扎实实干，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系和丰富内涵。要做到在全面落实上下功夫，要积极营造以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的良好学习氛围，切实达到理论学习有收获、思想精神受洗礼、工作谋划有思路、任务落实有成效，以高质量主题教育推动学市各项事业高质量发展。同志们，最后在强调一点。根据主题教育专题读书班日程安排，本次各专题读书班还将分成8个研讨小组，学习小组将开展为期两天的集

6、中学习和交流研讨，请大家做好准备，切实以本次读书班为契机，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求,在深学细照笃行中坚定理想信念、提高理论素养、增强能力本领，努力为以“XX先行”奋力谱写中国式现代化XX篇章提供坚强保证。我就讲这么多，谢谢！（第二篇）下足调查研究的“千万功夫”近日，习近平总书记在内蒙古考察时，对开展主题教育“以学正风”的要求作出深刻阐释，强调要大兴务实之风，抓好调查研究。当前，全党上下正在开展大学习、大调研，人民群众看主题教育是不是有成效，首先看党员干部是不是在身边、政策报告有没有合心意、政务服务能不能解急难。广大党员干部要站稳群众立场，把主题

7、教育的课桌搬到田野里，把调查研究的镜头转向家户间，千山万水寻问题、千言万语找规律、千辛万苦解民忧，用调查研究“千万功夫”的量变，推动主题教育“以学正风”的质变，从而切实提高群众的获得感。脚步为先，串“百家门，千山万水寻问题。有几分证据,说几分话。如果只走访一户人家，就只能调查出一户的问题需求，如果想调查百家的问题需求，就必须一个不落地走遍百家。以样本量的“大”保证研究的“真”，是调查研究求实的第一步。XXX在正定任县委书记时，跑遍了全县所有的村，在浙江任省委书记时，调研了全省近百个县市区。正是有了千山万水的求实精神、千家万户的调查基础，才练就了XXX对民生诉求的精准把控、对发展全局的了然于胸。

8、广大党员干部当学习XXX的调研方法，坚持脚步为先，少一些电话、短讯，多一些家访、慰问，多去基层一线走一走，多到百姓家中坐一坐，在拉近与群众距离的过程中，看到“微表情”、听到“真心话”、发现“真问题”。力求全面覆盖，杜绝对调研对象“做选择”，既要看“门面”“窗口”，又要看“后院”“角落”，既要走阳关大道，又要走羊肠小径，以翻山越岭、跋山涉水的求实姿态，推动调查研究不落一地、不掉一户，从而真正了解全貌、掌控全局。真诚为要，知百家情，千言万语找规律。调查研究所要探求的规律来自群众的百态生活、火热实践，只有深入群众才能深入本质，只有贴近群众才能贴近真实。但群众的内心盼求不是写在纸面上、挂在墙面上，不能

9、把阅读往期报告、翻看二手资料“化约为”了解群众当下诉求，也不能把参加一次座谈、听取一次汇报“等同于”了解群众真实想法。只有把话筒递给群众、把焦点摆在桌面，才能打开群众的“话匣子”、听到群众的“真心话”、掌握民生的“真规律”。广大党员干部应坚持身入心至，带着感情走到群众身边，与群众同坐“一条板凳”、同喝“一碗茶水”，心系“衣食冷暖”，情牵“柴米油盐”，多听群众的“心里话”，多看群众的“身边事”，在群众的畅所欲言中，掌握最真实的民情民意。做好参与式研究，变研究者为参与者，变走访调研为蹲点调研，以农民视角检视人居环境的整洁性、以居民视角检视社区生活的便捷性、以工人视角检视职工福利的保障性，才能听得懂

10、群众的“言外之意”、讲得出群众的“难言之隐”，从而摸清摸透民生规律。实干为本，力、百家事，千辛万苦解民忧。调查研究有没有效果，关键在能不能解决群众的实际困难、满足群众的实际需求。有的党员干部热衷于向上转化研究成果，花心思“设计”便民手册、“包装”政务窗口、“彩排”考察场景，却没有真正向下惠及群众，导致调研成果“看得见摸不着”“建得有用不上“。有的党员干部下功夫打造“盆景”，在内容上贪大求全、慕洋求新，虽然面面俱到，但服务可及性、群众使用率均不高，也没有精准回应群众需求。广大党员干部应坚持问题导向、结果导向，把群众是不是满意作为衡量调查研究成果的第一标尺，变群众的需求清单为调研的问题清单、服务清

11、单、成果清单，用实干的“辛苦指数”换取群众“幸福指数”“获得指数”的提升，真正创造经得起人民、时代检验的实绩。坚持事不避小、事不避难，凡是利于群众的事，再小也要研究透，再难也要努力力、，在有一办一、举一反三中，不断充实依靠调查研究破题解题的“项目库”“资源库”，不断积累为民服务经验、提升群众工作本领，实现调研成果从量变到质变的飞跃。（第三篇）开展主题教育重在知行合一开展主题教育，“知”是根基、是首要环节，“行”是支点，是关键动作。本次主题教育不划阶段、不分环节，就是要从一开始就把学和做结合起来。以“知”促“行”，以“行”促知主题教育才能落地稳、扎根深、见实效。要学而思。学而不思则罔，思而不学则

12、殆。如果只是机械地阅读、被动地接受、简单地浏览，蜻蜓点水，人云亦云，学习只会浮于表面，再好的理论知识也难以吸收和消化。学习的过程中，要多悟几次“为什么”，多想几次“怎么办”，知其然更知其所以然，从思考中更好地把握规律，以此更好地探索现实工作的答案。因此在本次主题教育中，党员干部既要原原本本学、全面系统学，又要带着问题学、结合思考学，才能将党的创新理论不断内化、深化，确保学习不虚空，见人见事见思想。要学而信。真信是学习的前提。要结合“四史”学习，用历史的眼光看待中国的发展，深刻领悟坚持中国共产党领导的历史必然性，坚定对党的领导的自信。主题教育是一次生动的党课。广大党员干部要自觉在主题教育中做好全

13、面“精神体检”，以入脑入心的全情投入，坚定“主心骨”，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义这个看家本领学到手，更好地指导工作。要学而用。学而不用则废，用而不学则滞。一要自觉将理论学习和当前本地区本部门的重点工作相结合，实现同频共振，用理论学习助推地区高质量发展；二要自觉将党的创新理论应用到改进工作方法作风中，不断提高履职尽责的能力和水平，把思想上的力量转换为行动上的力量。做到真学真用、学以致用，杜绝学用“两张皮”，让主题教育实现其应有的意义和价值。要学而研。在本次主题教育启动之际，党中央决定在全党大兴调查研究，目的就是要推动全体党员干部扑下身子、沉到

14、一线。调查研究是我们党的传家宝。党的十八大以来，习近平总书记一次次深入基层调研，一路调研、一路思考、一路指引，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。党员干部务必要以时时放心不下的责任感抓好调查研究，把脉问诊、解剖麻雀，在调研的过程中加深对党的创新理论的领悟，让党的创新理论通过实践成为研究新情况、解决新问题的“制胜法宝”。（第四篇）习近平总书记在参加十四届全国人大一次会议XX代表团审议时强调，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。开展主题教育是我们党加强自身建设、推进自我革命的一大法宝，各级党组织要聚焦“接地气”“有生气”“聚人气”，最广泛、最普遍地掀起主题教育学习

15、热潮，推动党员干部修好主题教育这门“终身课”。立足实际走实，学以致用接她气。习近平新时代中国特色社会主义思想深邃、内涵丰富，但主题教育不能搞“大杂除”，要立足实际，以实际需求和组织需要为导向，让教育成效最大化，真正推动主题教育内容入脑入心。要把握精神内涵，坚持原原本本读原文、逐字逐句悟原理，深刻领悟核心要义，全面理解习近平新时代中国特色社会主义思想提出的新理念新思想新战略，让党的最新理论成果成为党员干部武装头脑、指导实践、推动工作的重要思想武器。要运用鲜活语言，将深奥的理论通俗化、高深的道理浅显化，尽量用“接地气”的大白话，少一些“阳春白雪，多一些“下里巴人”，让主题教育形式成为传播党的“好声

16、音”的“传声筒”，增强主题教育的吸引力和感染力。要明确目标受众，坚持党员干部在哪里，主题教育就要开展到哪里，既要深入机关大楼、党校课堂,也要走进农村庭院、工厂车间，广泛凝聚高校学生、社区居民、干部职工等党员干部群体，始终秉持“缺什么补什么、用什么学什么”的原则，精准问“需”，按“需”施策，推动主题教育落实落地。创新形式走新，激发热情有生气。主题教育的学习形式应是有料有实、有趣有味，如果仅仅照本宣科、填鸭教学，难免让人食之无味，背离开展主题教育的初衷，让广大党员干部失去学习兴趣。各级党组织要在形式、内容上有所创新，在成效上有所深化，让主题教育开展不仅“引人入胜”，更加“回味无穷”。形式上要彰显“多样性”，但创新不是标新立异，要以新颖的形式增强培训吸引力，探索运用“情景+体验”模式广泛开展“大学习”“大讨论”，变单向灌输为互动式沉浸体验,提高受众的参与度和活跃度。内容要突出“针对性”，主题教育开展形式切不可千篇一律