初中心理健康教育《“友”爱不觉天涯远》教学设计.docx

上传人:王** 文档编号:52845 上传时间:2022-12-10 格式:DOCX 页数:4 大小:47.23KB
下载 相关 举报
初中心理健康教育《“友”爱不觉天涯远》教学设计.docx_第1页
第1页 / 共4页
初中心理健康教育《“友”爱不觉天涯远》教学设计.docx_第2页
第2页 / 共4页
初中心理健康教育《“友”爱不觉天涯远》教学设计.docx_第3页
第3页 / 共4页
初中心理健康教育《“友”爱不觉天涯远》教学设计.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《初中心理健康教育《“友”爱不觉天涯远》教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中心理健康教育《“友”爱不觉天涯远》教学设计.docx(4页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、安徽省第四届初中心理健康教育优质课大赛教材:自编心理健康课题材年级:八年级“友”爱不觉天涯远【活动理念】初中学生正处于青春期,情绪容易激动,在与同伴的交往过程中,常常以自我为中心,不太愿意理解他人的感受。面对同伴之间的小矛盾,因缺乏沟通技巧,要么不敢不愿表达,一直憋在心里,憋出内伤;要么暴力打击对方,不能正确化解。这个时期的学生非常需要学习一些与人沟通的方法和技巧,改善与同学的关系,培养发展健康的同学情谊。【活动对象】八年级学生【活动目标】1 .学生能够试着表达内心感受和理解他人。2 .学生能够感受到有效沟通的愉悦,在与朋友交往过程中能产生积极的情感体验。【活动准备】1 .事先调查学生中容易起

2、冲突的事件和情景。2 .拍摄视频,制作PPT。【活动过程】一、暖身活动:变形计一根绳子能有什么变化呢?变成三角形?多边形?心形?二、隔空对话巧体验1 .播放第1个视频:菲菲很生气,因为她和好朋友沐晨约好时间一起去书店买书,结果沐晨爽约了。老师:看完视频,你了解到菲菲为什么生气了吗?你也有过类似的经历吗?都是如何解决的呢?请学生分享。2 .播放第2个视频:菲菲决定和沐晨谈一谈。老师:菲菲和沐晨会和好如初吗?你认为这个谈话怎么样?3.播放第3个视频:菲菲透露此次和沐晨谈话的成功,是因为她用到了4个交谈秘诀。设计意图:结合学生实际,让学生在活动中体验,在体验中感悟,在感悟中思考。三、谈话秘诀训练营L小组探讨小组分析研究菲菲和沐晨的谈话记录,请小组共同合作,找出4个或者更多谈话秘诀。教师引导学生分享并总结。2.心理帮帮忙上完体育课,学生小明将刚刚倒满水的水杯,置于课桌上,还没来的及喝上一口,朋友胡伟从教室外飞奔进来,不小心把课桌上的水杯打翻在地。小明怒目:“你有毛病啊?会不会好好走路?“胡伟应如何回应?可能性1:默默走开,内心憋屈可能性2:针锋相对,矛盾升级可能性3:有效沟通,收获友爱请学生表演,并分享感受。设计意图:在教师创设的情境中,思考并将课上收获迁移到日常生活中。四、分享总结教师引导学生分享总结。板书设计:

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 爱心教育

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!