XX中学2023年德育团队工作计划.docx

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1、XX中学2023年德育团队工作计划一、指导思想XXX中学以XXXXXXXX指导,结合中小学德育团队工作的新形势,根据区教育局德育、团队工作计划要求,紧紧围绕学校工作重点,坚持立德树人,坚持育人为本,创新方法机制,丰富德育团队内容,打造德育团队特色,推动德育团队工作实现新跨越,再上新台阶。二、工作思路秉承“舜德弘远,耕学载道”的校训,以创建全国名校为追求,以“明德启智育美化人”为德育理念。为把我校建成教学质量一流,管理一流,环境一流,教学科研一流,品牌一流,文明服务一流的全国名校。XXX中学政教处创建了“12345”工作思路:1个理念,2个目标,3阵地,4个创建,5个工程。1个理念:在卓越文化的

2、引领下,以“明德启智育美化人”为德育理念;2个目标:用3年的时间把我校打造成山东省中小学德育工作先进集体,用5年的时间把我校打造成全国中小学德育工作先进集体;3个阵地:德育管理阵地、教师师德师风教育阵地、心理健康教育阵地;4个创建:创建班级文化,形成班级特色、创建“十二好”班级、创建市内一流心理咨询室,缔造师生美丽人生;创建“文化校园”,引领学校发展。5个工程:关爱每一个学生,实施“网格化管理”工程;实施“金银牌班主任”塑造工程,为德育建设提供保障;开展“规范管理月”活动,实施学生自我陶铸工程;开展“最美教师、教书育人楷模”评选活动,实施教师自我陶铸工程;开展心理教师进课堂工程,促进学生心理健

3、康教育。三、工作措施(一)学习贯彻党XXXXX神中国共产党第二十次全国代表大会,是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。1 .高度重视、周密部署,开展XXXXXXX神进校园活动,迅速在全校掀起学习宣传和贯彻落实会议精神的热潮,及时把广大师生的思想和行动统一到党的XXX重大决策部署上来。2 .充分利用每周一的升旗仪式,国旗下讲话内容,大力宣传党的XXX精神,接受爱国主义教育。要充分发挥校电视台、展板、宣传橱窗等阵地的宣传作用,大力宣传广大师生学习XXXXX神的新思路、新举措、新做法,要充分利用德育基地以及学校丰富的人文

4、资源,大力宣传教育事业改革发展的新成就、新经验、新典型。要充分发挥班级团员、班干部组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的班级、团队活动,提高学习贯彻XXXX的浓厚氛围。(二)深入推进师德师风建设1 .利用寒暑假组织教职工师德师风整顿活动深刻领会新时期“四有”好教师的丰富内涵,切实增强广大教师教书育人的使命感和责任,不忘初心、牢记使命,切实承担起教育者的社会责任。做胸怀国家和民族、以德施教、以德立身的楷模;做静心教书、潜心育人、孜孜以求、爱岗敬业的模范,成为党和人民群众满意的好教师。2 .通过活动促进师德建设。积极组织党员、领导干部、教师论坛,每年教师节前后隆重表彰一批

5、师德标兵和优秀教育工作者,大力弘扬优良的师德师风,进一步推进了教师职业道德建设。3 .结合师德建设要求,我们着力加强师德师风的量化考核工作,把师德考核与教师的职称晋升、年度评优等方面挂钩,并畅通渠道,接受社会投诉监督,对涉及教师失德失范的投诉和举报加强督查。4 .加强教师思想教育和方式创新,在教师队伍扎实推进社会主义核心价值体系建设,深入开展社会公德、职业道德教育,全面都建符合社会主义精神文明要求的教师行为规范,不断提高教师的文明素质,将师德师风建设工作推向新的进程。(三)加强班主任队伍建设以开展“教师专业发展建设”活动为契机,切实抓好班主任的培训工作,通过召开优秀班主任经验交流会,青年班主任

6、培训会,最大限度地发挥我校名师、名班主任引领和示范作用。发挥名班主任工作室的辐射作用,聘请知名教育专家作报告,通过讲座、下发学习材料、指定阅读书目、召开各种形式的讨论会等形式,加强班主任的业务学习,学期末进行考核,考核的成绩将作为班主任任用、评优的一个依据。继续评比金银牌班主任,努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、无私奉献、善于做学生思想工作的德育工作队伍。具体设想:一是继续做好班主任的培训工作,开展班主任师徒结对工作,重点加强对青年班主任(班主任工作未满三年)的培养和提高,通过交流、参观、学习,不断提高班主任的工作水平和能力,促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶

7、,将敬业奉献落到实处。二是推行班主任工作承诺制:(1)对孩子微笑:任何一个孩子不会受到冷落和歧视;(2)与孩子交谈:每一个孩子都能和老师平等对话;(3)帮孩子明理:让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;(4)教孩子求知:能耐心解答孩子提出的每一个问题;(5)让孩子自主:尊重孩子的意志,张扬孩子的个性;(6)给孩子机会:每一个孩子的特长都能得到充分展示;(7)为孩子着想:帮助有特殊困难的学生完成学业;(8)替家长分忧:孩子校园生活愉快、安全,家长无须挂念。三是加强跟踪指导,每月不定期听一些班主任的班会课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平。四继续完善班主任管理工作的量化考评机制。班主任津贴与班级

8、的全方位管理挂钩,除了设立班级量化奖外,还设立班级学期奖和年终奖。实行学期末学生对班主任评价和学年末家长对班主任评价制度,师德问题严重或学生、家长意见比较大的,不能胜任班级管理工作的班主任不能留任,在职称评定、职务晋升等方面向优秀班主任倾斜。(四)进一步深化学校共青团改革1 .认真贯彻贯彻落实落实学校共青团改革方案的部署,严格团的组织生活。团组织要以“三会两制一课”(团支部团员大会、团支部委员会、团小组会,团员教育评议制度、年度团籍注册制度,团课)为基础,坚持和完善团的组织制度,严格团的组织生活,教育引导团员增强对团组织的认同感和归属感,激发团员的荣誉感和责任感。2 .促进团员常态化教育,结合

9、重大节庆日、纪念日,经常性地开展主题团日、重温入团誓词等活动,不断增强团员的光荣感和对团组织的归属感,增强对中学生理想信念教育的针对性和实效性。(五)推进德育课程一体化建设1.深化德育课程改革,围绕一体化育人目标,树立一体化育人意识,构建德育课程一体化实施体系;改革德育课程内容与方法,引领学生树立正确观点,培养学生良好品行,让学生健康成长。3 .强化德育与学科教学有机融合,各科教学,特别是政治、语文、历史、地理、美术、音乐是向学生进行思想品德教育最经常、最基本的途径,我们要求各科教师在备课时,根据教材的特点,在教学目标和教学过程中体现德育内容,要充分挖掘教材中显性、隐性教育因素,在课堂教学中进

10、行经常性的德育渗透,矫正学生扭曲的思想,塑造学生美好的心灵。另外,要求全体任课教师应本着“三分教书,七分育人”的原则,做细课堂管理,不能只重视知识的传授,突出学科独有的育人功能。4 .弘扬中华优秀传统文化,“以文化人”,注重“知行合一”增强学生对民族文化和社会主义核心价值观的认同感和自信心。学校深入挖掘学校文化理念的内涵,使得学校文化理念系统更加完善,引领学校各项工作的功能更加成熟。建设日愚、拜师学艺、铁杵成针等蕴含传统因子的雕塑,营造尊师重教、精忠报国的文化氛围;深入挖掘校内景物的内涵,给XXX学子以积极的心理暗示,如竹子虚心、松树坚强、藤树坚韧、水涵养包容等;引导学生进行班级文化建设,自取

11、班名,自主设计班徽、班旗,确定班风,激发学生探索意识、创新热情。5 .丰富内涵,构建特色校园文化以“卓越文化”为引领,积极倡导“明德启智、育美化人”的德育理念,深化全员育人,实行家校共建,推行“文化治校”的策略,创设“有理念、有思想、有特色、有内涵”的育人氛围,力争形成“一班一品牌班班有特色”,把班级文化建设变成XXXDNA。(六)开展文明校园创建活动1.加强基础教育,培养文明学生。本学期继续加强学生日常行为规范教育,要把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来。从今年起,将每一个学期的第一个月定为行为规范月,定主题、定内容,开展实实在在的主题教育,狠抓常规管理,培养学生良好的行为习惯、学

12、习习惯和生活习惯。尝试开展相关活动,提高学生的生存能力和社会化能力,确保学生行为规范合格率为100%,品德优良率为99%以上。期末将评选出一批行为规范示范之星。2 .推出读书节系列活动。本学年,会同语文教研组共同制定读书指导活动计划,引导学生有计划、有组织地阅读,鼓励学生将喜爱的书籍推荐给周围的同学,共同分享读书的快乐,组织开展读书专题演讲比赛,撰写读书心得,并在校园之声广播站开辟专栏播放读书心得。另外,将鼓励和帮助学生向外界投稿,扩大影响力。3 .渗透人文教育加强校园文化建设,通过营造良好的文化环境,从而达到育人的目的,重点落实在进一步加强校园物化环境的建设,完善现有的文化建设成果。加强校风

13、建设,人文环境建设,突出优秀传统文化氛围的营造。同时,加强校园管理的制度建设,使学校保持绿化、净化、美化和人文化,同时开展有关活动,进一步感受校园文化环境,使学校成为师生工作、学习和生活的乐园。4 .深化生态文明建设,构建美丽家园引导师生树立科学发展、以人为本、人与自然和谐相处的理念。强化以保护自然、改善环境为主的生态环保文明意识教育,强化爱绿水青山、爱国爱家爱校园、建设生态文明家园的教育。引导全校学生尊重自然、善待自然、保护自然,推进生态枣庄建设。严格执行卫生管理和寝室管理办法,抓正反典型,早、中、晚一日三打扫卫生,设立竞拍保洁区,努力净化、美化校园环境,用优美的环境陶冶人。加强学生良好卫生

14、习惯的养成,从公德教育入手,培养学生的卫生意识,让学生从思想上提高创造赏心悦目环境的认识。(七)深化家校合作育人工作对学生的教育,尤其是养成性教育,社会、家庭、学校必须三力互动,方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸,强化教育效果,坚持校内教育与校外教育相结合。充分认识加强家庭教育的指导意见,发挥学校在家庭教育中的重要作用,强化指导,提高家庭教育水平,促进学生健康成长和全面发展。召开学生家长座谈会,告知学校管理制度,编印家教学习材料,通过对家长的培训,提升家长素质,提高家庭教育的功能。继续设立家长接待日,建立互访制,指导家庭教育,互相协助,合作育人,使家庭成为养成教育阵地。(八)提高实效,

15、开展系列德育活动1.组织开展普法宣传教育活动。根据当前社会和学生中出现的新问题,对学生加强法制教育尤为重要。本学期,将组织开展普法宣传活动,加强法制教育和网络道德教育。要通过政治课、主题班会、全体学生会、图片展、专题法制讲座等各种途径让学生分析案例,学习法律知识,使他们学法、知法、守法;在“校园之声”广播站开辟法制宣传专栏,在学生中普及法律常识,并大力宣传网络道德知识,反对沉迷网吧,引导学生进行文明、健康、高尚的网络活动,提高明辨是非、自我约束、自我管理的能力。2 ,惜时教育。充分发挥学生惜时本的作用,让学生养成良好了珍惜时间的习惯。开展“五个一”活动,实施5+227的活动。“五个一”即:清晨

16、一诵。每天晨读时间(约10分钟)组织“每日诵经典”的活动。午间一读。每天午餐后20分钟学生自由读书时间。每周一课,以班级为单位每周上阅读课,进行经典名著的课外阅读。学校努力构建学校、家庭、社会三位一体的大德育网络,全面优化学生置身的环境,努力开展5+2N7,实现教学效果的最大化。3 .感恩教育。开展以孝心为主题的系列教育。回报父母养育之恩。开展为父母多做事,对父母多说知心话,帮父母做饭洗衣等活动,让学生体会父母的艰辛,培养学生感激父母的养育之情;感激老师的教诲之恩。开展尊师教育和尊师示范班评选活动,要求学生讲文明礼貌用语,遇到老师自觉向老师问好,人人会讲“老师早”、“老师好”;遇见年长者自觉问好,培养学生尊重师长的感情。感谢同学间的互助之恩。开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的演讲比赛以及给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事等活动,增进同学之间的友谊。4 .理想信念

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