党员领导干部在第二批主题教育专题读书班上的研讨交流发言(二篇).docx

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1、党员领导干部在第二批主题教育专题读书班上的研讨交流发言（二篇）党员领导干部在第二批主题教育专题读书班上的研讨交流发言近日，第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育已全面启动，按照党中央统一部署要求，各地均在举办领导干部读书班。在历次主题教育中，“学思想”均是打头的、管总的要求，也是贯穿始终的主线，旨在让领导干部暂时放下手头的工作，得以充电蓄能。广大主题教育读书班学员应主动乘上主题教育的“东风”，执好读书班深化、内化、转化“三支笔”，切实将理论成果转化为推动工作的实际成效，为主题教育“增色添彩”。执好“深化”之笔，蘸足“真学”之墨，绘就“功崇惟志，业广惟勤”的学习画卷。习近平总书记

2、强调，对于我们这样一个世界上最大的马克思主义执政党来说，理论强，才能方向明、人心齐、底气足。“在主题教育中，理论学习不是一阵风，既要避免风过又成空，又要绵绵用力、久久为功”。广大学员应摆正“一物不知，深以为耻”的态度，把理论学习作为当前工作的重中之重，坚持系统观念和辩证思维，用全面的、联系的、发展的眼光推动理论学习不断深化，做到“知其然”，更知其“所以然”。在学习过程中，需提前制定好每日计划，围绕学习的7个方面，8种指定书目，结合地区发展现状，依托集体学习和个人自学的方式，明确学时，认认真真学、抽丝剥茧学、全面系统学，将笔记做好，将疑难重点问题梳理好，用做研究的劲头和方法来钻研习近平新时代中国

3、特色社会主义思想的内涵，不断追求认识上的深化，这样在遇到前进路途上的“拦路虎”时，我们手中的“思想之刃”就能随时“披荆斩棘”。执好“内化”之笔，蘸足“真信”之墨，绘就“矢志不渝、披肝沥胆”的忠诚画卷。政治上的坚定源于理论上的清醒。习近平总书记强调，新的时代条件下，领导干部要想经受住各种考验，就要坚持在读书学习中坚定理想信念。读书学习的过程，实际上是一个人的心灵和人类伟大智慧相结合的过程。在学习过程中，如果只是机械的阅读、被动的接受、简单的浏览，没有思考、一目十行，再明了的知识也难以消化吸收。领导干部大多阅历丰富，学习能力较强，对习近平新时代中国特色社会主义思想的内容往往信手拈来，但在学习中不仅

4、要领悟治国理政的重要思想，更要领悟贯穿其中的中国共产党人的政治品格、价值追求、作风操守、精神境界的要求。要将每一次学习当成接受政治体检、净化政治灵魂、打扫政治灰尘的契机，对标改革、发展、稳定的要求自我剖析，自我检视，敢于向自己“亮剑”。沧海横流显砥柱，万山磅礴看主峰。唯有以坚定的信念砥砺赤胆忠心，永葆“为中华民族复兴的伟大事业奋斗终身”初心和本色，才能在“乘风破浪”“横渡沧海”中尽显从容本色。执好“转化”之笔，蘸足“真用”之墨，绘就“上下求索，开拓进取”的奋斗画卷。理论的威力，只有付诸实践才能显现；学习的成果，要靠实践成效加以检验。检验主题教育读书班成果的标准，并不是看谁背得多、记得好，归根到

5、底还是要落在指导实践、推动发展上，要切实把学习成果转化为为民服务的实效。群众心中都有杆秤，如果成果的分量足，影响好，大家自然买账。面对新征程上的重大考验，广大学员当做到“致广大而尽精微”，既培养“致广大”的格局情怀，时刻跟党中央保持统一步调，自觉提高思想认识，牢记责任担当，用心复盘总结、持续改进提升，做到脑中有宏图、实践有计划、遇事有定力；又需增强“尽精微”的本领能力，对工作不仅仅满足于差不多、过得去、一般化，必须以不舍寸功之力将小事做细、细事做精。用实干创实绩，用实绩赢民心，以新作为新风尚为新时代高质量发展增添“亮色”。党员领导干部在第二批主题教育专题读书班上的研讨交流发言每次党内集中教育，

6、都坚持把理论学习作为首要任务并贯穿始终。理论学习，是开展好主题教育的基础；举办读书班，是强化理论学习的重要形式。目前，第二批主题教育已经启动，各地要在办好“沉浸式”读书班上下足功夫，以高质量理论学习推动主题教育走深走实、见行见效。“沉下身、静下心”，100%沉浸在状态中，务求“身到心到”。领导干部平时事务较多、工作较忙，主题教育“读书班”是开展集中学习、系统学习的难得机会。各级党委（党组）要提高政治站位，集中时间、集中人员，组织领导干部开展集中辅导、集中自学、集中研讨，该参加的人员“一个都不能少”，该进行的环节“一个都不能减”，坚决不搞“化整为零”“敷衍作秀”，规规矩矩、扎扎实实办好“读书班”

7、。领导干部要把“读书班”作为“补钙壮骨”“凝心铸魂”的重要契机，珍惜宝贵时间，提前安排好工作，避免“读书班”期间外出开“小会”、出“小差”，真正坐得住、沉得下，不“分身”、不分心，排除各种干扰全身心投入。因重要事项请假的，该“补课”的自觉“补课”，该“请教”的虚心“请教”，确保学习内容“一句也不能丢”、学习时间“一分也不能少”。“学原文、悟原理”，100%沉浸在学习中，务求“意到情到”。“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。”领导干部要把自己当做“小学员”，始终保持“空杯心态”，自觉增强学习的积极性、主动性，聚精会神、心无旁鹫，手不释卷、孜孜以求。大力弘扬马克思主义学风，坚持带着信念学、带着感情学

8、、带着使命学，重点聚焦习近平总书记关于主题教育的重要讲话精神，紧紧围绕本次主题教育指定的8种学习书目，把精力放在学原文、读原著上，把心思用在悟原理、知原意上，逐字逐句研机析理、原汁原味精学深悟，用心体会、深切感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，坚持多思多想、学深悟透，做到整体把握、融会贯通。“学思想、见行动”,IO0%全身心沉浸在思考中，务求“悟到用到”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”检验“读书班”的学习成效，在于检视整改、推动工作、展现担当。领导干部要带着问题学、联系实际学，坚持干什么就重点学什么、缺什么就重点补什么，增强学习的针对性，提高学习的实效性。适时开展集中研讨交流，结合分管领域和工作实际，聚焦实践中的“痛点难点堵点”和群众的“关切点”，紧盯本地区本部门本单位影响和制约高质量发展的短板弱项，谈收获、谈感悟，谈问题、谈根源，谈思路、谈举措，从习近平新时代中国特色社会主义思想的实践伟力中，从习近平总书记对相关领域的重要论述和指示批示精神中，寻找解决问题的“根本遵循”，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效、打开新天地。