四年级第二学期体育教案第41课时.docx

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1、第41课时教学目标：1、随着音乐节拍能相互合作完成全套集体舞跳舞的动作，展示学习成果。2、在探索学习“背后拍段子”的活动中体验到乐趣。教学内容：1、韵律活动和舞蹈：集体舞“秧歌垫步舞2、民间体育活动：拍穰子一一背后拍健子。教学重点与难点：要跟着节奏跳，动作要做得自然大方教学准备：田径场、健子教学过程：一、开始部分：课堂常规：1、师生问好2、宣布课的内容二、准备部分：“钻山洞”三、基本部分1、韵律活动和舞蹈：集体舞“秧歌垫步舞”教师活动：1、安排学生分段复习前两次课的舞蹈动作，巡回观察，发现错误动作及时提示和纠正。2、请几位舞蹈动作做得好和表现力强的学生示范表演；连贯的完整动作，然后分组练习，重

2、点练习秧歌垫步的节奏和里外圈双人动作的配合。3、带领学生集体在音乐伴奏下进行连贯完整的全套动作练习。学生活动：1、自由组合学练小组，复习前两次课的舞蹈动作。2、观察同学的表演，根据教师的提示，然后分组学练秧歌垫步的行进节奏和里外圈双人动作的配合。3、在教师的带领下，成双圈队形站立，随音乐节拍做连贯完整的全套动作。2、民间体育活动：拍链子一背后拍健子教师活动：1、组织并参与“胯下拍打匿子”练习示范动作方法，激发学生的兴趣。2、示范、讲解“背后拍健子”的动作方法，提示学生重点观察：手持拍子如何在腰后保持拍面朝上，平稳地将健子打起。3、安排学生相互观摩、交流和协作学习。参与学生练习，指导“学困生”掌握动作要领。学生活动：1、复习“胯下拍打箧子”的练习，体会动作过程，体验动作感觉。2、模仿示范动作，自我进行尝试性练习，探索“背后拍打箧子”的动作规律，找出动作技巧。3、在组长的带领下，相互观摩、相互交流，进行协作学习。然后进行小组内部比赛。四、结束部分1、放松活动。2、总结本次课的情况。3、归还器材。4、宣布下课，师生礼别。