首届全国教材建设奖全国教材建设先进集体申报推荐评审表.docx

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1、首届全国教材建设奖全国教材建设先进集体申报推荐评审表集体名称：教务处申报单位：长春工业大学所在地区（部门）：吉林省填报时间：2020年11月19日一、基本情况集体名称长春工业大学教务处集体性质口党政机关口参公单位国事业单位口社会团体企业口军队其他集体行政级别副科级口正科级口副处级团正处级无集体所在单位长春工业大学集体类别El教材研究口教材编写回教材审核口教材出版发行回教材管理所在单位类型中小学校职业院校团高等学校科研院所口出版发行单位口党政管理部门口其他集体负责人姓名李万龙集体负责人联系电话集体所在单位电话集体所在单位邮编130012集体所在单位地址吉林省长春市延安大街2055号二、主要事迹（

2、一）开展教材建设的情况长春工业大学始终坚持“思想引领、选优选新、编优编精、以选为主”的原则，着力加强教材建设，致力于服务教师的“教”和学生的“学二多年来，学校严把教材选用关，完全选用马工程重点教材，优先选用国家级规划教材和精品教材，学校优秀教材选用率已达到80%以上。1 .坚持对教材选用进行政治把关认真履行教材建设中的把关责任，尤其对于哲学社会科学类教材选用上，严格按照教育部要求，统一使用国家已出版的“马工程”重点教材，“马工程”课程使用“马工程”教材比率达100%,居省内高校前列。2 .坚持开展规划教材立项建设工程学校在“十二五”、“十三五”期间持续开展校级规划教材立项工作，以规划教材建设为

3、重点，带动教材建设整体水平的提升。3 .坚持教材择优选用机制在教材选用环节上，进一步严把教材质量关，在强化任课教师f系主任一教学院长一教务处层层审核机制的基础上，以基层党支部书记、学院党委书记为核心审核节点，设计并引入党管教材机制，要求每门课程都要填写长春工业大学教材选用审批表，并提交学校教材建设委员会审定。4 .坚持教材评奖制度积极开展各级优秀教材评选，组织好国家级及省部级优秀教材评选的申报工作。对于获国家级、省部级奖的优秀教材，学校大力予以奖励。5 .坚持开展教材编写工作鼓励教师结合我校学科专业特点，编写有特色的精品教材和优秀教材。从职称评定引导机制入手，多方面调动教师编写高质量教材的积极

4、性,构建高水平的教材编写队伍。6 .坚持加强与国内知名出版社的沟通联系教务处为教师编写出版教材搭建方便快捷的平台，积极邀请国内知名出版社的编辑来校为教师编写教材提供咨询服务。7 .坚持开展“赠书助教”活动积极邀请出版社和书店来校开展活动，调动所有教师参与其中，使广大教师及时了解各学科最新教材发展成果，使更多的精品教材、优质新版教材进入了课堂，进一步提高了本科教学质量。（二）取得的突出成绩1.提高了专业教师主编教材数量在学校“十二五”教材建设规划“十三五”教材建设规划的推动下，教师教材编写工作取得了斐然成就。十八大以来，打造了一批高质量的教材，进一步提高了教育教学质量，公开编写出版教材200多部

5、，其中国家级精品教材1部，国家级规划教材10部，吉林省优秀教材21部。获奖教材数量在吉林省高校中名列第2位，仅次于吉林大学。8 .构建了稳定的教材持有监管机制教材是学生进行学习和获取知识的重要媒介，学生上课教材持在率的高低，直接关系着学生的学习质量。学校历任领导都非常重视学生持有教材工作，教务处积极与教学质量监控与评价中心、学生工作处、各教学单位多方联动，构建了由任课教师、教学管理人员、政工干部多方配合的监管机制，使广大学生都能够认识到教材的重要性，让自觉订购教材形成一种良好的校园氛围，教材平均订购率每年稳步增长。9 .强化了教材选用中的“精品意识”教务处一直强调严把教材选用质量关，通过组织开

6、展选用优秀教材展览活动等，促进更多优质教材进入课堂。在教材选用环节上，强化“党管教材”意识、“精品教材”意识，培养教师为所开设课程选用高质量教材的主动性，处理好选用优秀教材与自编教材的关系。设计了教材选用审核机制，落实了教材选用制度。严格按照教材选用程序推进教材管理工作，坚决杜绝教材选用中的随意性和主观臆断的现象，确保教材的先进性和适用性。10 开展了“教材建设战略合作工程”教务处充分利用出版社在教材出版方面的优质资源，提高学校教材出版和选用质量，确立了与国内知名出版社的战略合作关系，与中国水利水电出版社、人民邮电出版社、机械工业出版社等签署了战略合作协议。多年来，为使广大教师及时了解各学科最新教材发展成果，常年与合作伙伴及其它知名出版社联合开展“赠书助教”活动，已有上百家出版社来校参展，参与师生人数达上万人次，争取了赠书10余万册。