《女娲补天》教案.docx

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1、女蜗补天教案一、揭题导入同学们,你们知道吗?我国古代劳动人民勤劳、富有才智,他们凭借丰富、大胆的想象,缔造出了许多秀丽、多彩、美丽的神话故事,缔造出一个个离奇的神的形象。今日,我们就要来走近其中的一个神,你知道她是谁吗?一一女蜗。那你知道她在干什么呀?女婿补天,这就是今日我们要学习的神话故事,一起来读一读课题。看到这个课题,你想知道什么?有什么问题要问吗?问题提得真好!(女娼是谁?传闻中的女婿长着蛇的身子,人的头,她见大地上没有人类,就用黄泥捏成了小人,缔造了人类。她为人类的生存不停地工作,为人类造福。) 女婿为什么补天?女蜗怎样补天?同学们必需很想知道,别着急,请大家到动画片里找答案吧!二、

2、初读,检查生字 老师发觉大家被深深吸引了,看得多入迷啊!看了这个动画片,你想说什么?多么奇异的故事啊! 为了更好地了解这个神话故事,老师要来检查一下大家的预习状况。这些较难的生字,你自学得怎么样了?塌珀下挣zheng扎熄XT灭冶炼Iian(1)这四个词语你会读吗?谁来试试?请你来做小老师带大家读。(2)生字拼音的帽子去掉了,你还会读吗?此时此刻这些生词都跑到课文里去了,你还认得吗?请同学们快快翻开课文,自由轻声读课文,想想文中哪些段落在讲女婿为什么补天?哪些段落在讲女婚怎么补天?三、学习第一、二段,解决问题一女婿为什么补天?其实答案在课文中了,徐老师为大家读读第一自然段,请你用横线画出第一自然

3、段中描写女婿为什么要补天的有关语句。哪些语句在写女娟为什么补天?天哪,太可怕了!远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。女娼为什么要补天?发生什么可怕的事了?(是呀,天塌下来了,地被震裂了,用一个词语怎么概括?天塌地裂)可怕吗?读读这句话“天哪,太可怕了!”看一看“天塌地裂造成什么后果呢?师述:山冈上燃烧着熊熊大火。熊熊大火会烧掉什么?可怕吗?再来读一读这句话“天哪,太可怕了!”师述:田野里到处是洪水。滚滚洪水会冲走什么?你眼前仿佛出现了怎样的一幅画面?是呀,许多人无家可归,许多

4、人在水里挣扎,可怕吗?再读读“天哪,太可怕了!”假如你当时在场,看到这样的情景,你会是怎样的一种心情呢?洪水中,火海里,有多少人,家破人亡,妻离子散啊!谁来读读这几句话?把你的心情读出来,把可怕的场景读出来。我们再来看看发生灾难之前,人们过着怎样的生活?快速找出文中的句子。自从女婿缔造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们始终过着快乐华蜜的生活。把加点的这两个词语读一读。可是如今呢,大地上再没有了?人们再也不能过着?只能?只能?看到这些,女婿的心情会怎么样?为什么?(因为人类都是她的子女,她的子民,她是人类的母亲啊!所以,读:女婿难过极了。她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄灭。又造了船,好救出

5、挣扎在洪水中的人们。)从这段话中,我们知道女婿为了救人们,先做了哪两件事?简洁地说就是(求雨灭火、造船救人)过渡:为了救处在水深炙热中的人们,女蜗求雨灭火、造船救人。这样,人们是否真正脱离了紧急呢?从哪里看出人们还没有脱离紧急?(不久,天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。可是,天上的大窟窿还在喷火。)所以,女婿为了真正彻底地挽救人们,她确定怎么做呢?一(冒着生命紧急,把天补上。)那她是怎么补天的呢?四、学习第三、四段,解决问题二 请同学们快速看看课文第三、四自然段,用简洁的话填空:女蜗补天先,接着,最终。想好后,可以和同桌探讨一下(女娟补天的经过可以概括为:找五彩石一一炼五彩石一一补天空。)用

6、三个字来说就是“找一炼一补”。 女娼是怎么找五彩石的呢?咱们一起来读一读第三自然段,想一想:女婿找五彩石简洁吗?请你再读读这几句话,把你认为找五彩石不简洁的词句多读几遍,好好练练,看谁读得最好。 你从哪里感受到她找五彩石的不简洁?a、到山上一看,全是一些零零星星的碎块。你从“零零星星”体会到什么?(看出找五彩石很困难)请你读一读,重点词重点读一读也是一种朗读方法,试着读一读吧。b、她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。从这句话,你感受到了什么?为什么?(看出找五彩石很困难。)师:你很会读书思索,透过字面看到了里面的东西。请你来读一读,(从你的朗读中,我也感受到了

7、女婚的辛苦不简洁。)“几天几夜,你为什么要突出这个词语?(“几天几夜不是一天一天,说明她找五彩石的不简洁)C、于是,她又找啊找啊,最终在一眼清清的泉水中找到了。哪些词语应当突出地读一读呢?从这两个词语中你看出了什么?试着读读看。不错!学着他的样子一起来读一读。同学们,女娟为了找寻纯青石历尽千辛万苦,我们想象一下,女娟在找寻纯青石时,可能会遇到哪些困难呢?同学们想象了女婿可能遇到的困难,此时此刻再来读读这段话,坚信大家确定会读得更好。 女娟历尽千辛万苦最终找齐了五彩石,她是怎么炼石、补天的呢?请同学们默读第四段,想想哪些句子在写“炼石?哪些句子在写“补天”?(五彩石找齐了,女婿在地上挖个圆坑,把

8、五彩石放在里面,用神火进展冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女婿把它装在一个大盆里,端到天际,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。)这段话写了“炼石“补天”两个局部,你宠爱哪个局部?为什么?(我宠爱“炼石这局部,因为它表现了女婿炼五彩石的艰辛。因为我从这几个动词,体会出女婚很了不得,这看似轻松的动作却是常人不能做到的,这就表达了女婿具有神力。)谁来读描写女婿补天时的句子:“女娟把它装在一个大盆里,端到天际,对准那个大黑窟窿,往上一泼.”女婿往上一泼,天空出现了什么变更?太奇异了,谁来读读?女婿把它装在一个大盆里,端到天际,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。女婿补天的地方,人们常常可以看到天际有什么出现?五彩云霞太美丽了,原先天塌地裂,经过女婿补天,那地方变成了五彩云霞,人们又过上了快乐华蜜的生活。此时此刻,你想对女婿说些什么?(和善、英勇、奇异、了不得)五、回来整体,歌颂升华这个神话故事展示了一个奇异的女蜗,一个了不得的女婚。同学们,让我们记住这美丽的神话一女婿补天。

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