中学2022-2023学年度下学期劳动教育教学计划.docx

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1、中学2022-2023学年度下学期劳动教育教学计划一、指导思想：为了贯彻有关文件精神，进一步全面推进素质教育，促进学生的全面发展。结合我校实际情况，制定我校”劳动教育实施计划。培养学生劳动的意识，掌握初步的劳动技术。乐于参加力所能及的公益劳动和社会实践，养成自己的事情自己做的好习惯。二、教育目标：1、在家能帮助父母做些力所能及及的家务劳动。2、在校能完成打扫卫生等基本的劳动。3、参加学校各项活动执勤：运动会、餐厅维持秩序、特殊集体活动等。4.通过劳动基地等劳动，使学生掌握一些基本的劳动技术及热爱劳动的品质。三、具体措施：1、加强学习，确立劳动教育的地位一是组织教师学习上级相关文件，更多理解劳动

2、教育的重要性和迫切性。明确劳动教育的目的、任务和要求；学习各地劳动教育的先进经验，增强教育工作的时代感。同时,利用主题班会和家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性，要求家长协助学校开展这方面的教育。做好”三保证：我们把劳动教育列入工作计划，学期结束时评先树优；二要订好劳动教材，做到教师人手一册，一人一份，保证劳动教育材料；三要建立劳动教育检查制度，保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地位，促进了劳动教育的顺利开展。2、因地制宜，开辟劳动教育基地劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中认真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际出发,因地制宜，促进劳动基地的开辟与建立。我

3、们学校开辟校内的劳动教育基地牡丹园、月季园、柿柿如意园、桂花园、枇杷园。我校绿化区特别多，绿化区的各种植物需要施肥、浇水、修剪，我们把这项工作作为学生进行劳动需要施肥、浇水、修剪，我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务，全部由学生承担。我们将划分给班级包干，负责定期拔草、除虫浇水、修剪等工作。2、此外，积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，及时了解情况，使劳动教育落到实处。3、学校各教学楼、实验楼、餐厅、学生公寓、校园主干道、绿化园区、操场、篮球场、自行车停放区卫生全部划分到各班级进行打扫。4、举行竞赛，激发劳动教育情趣。四、主要工作安排：二月份：

4、组织校内劳动基地牡丹园、月季园、柿柿如意园、桂花园、枇杷园分工；全校卫生区划分；开展”生活习惯五个一”活动。即每周做一次家务劳动（走读生）；每2周做一次饭；每2周洗一次衣物；每天倒一次生活垃圾；每周在校做一次服务性劳动。三-一四月份：开展春季卫生、美化校园活动。五月份：举行竞赛，激发劳动教育情趣。六一-八月份：组织学生校外劳动实践基地劳动，与社区联系开展公益性劳动。进行家务劳动（自理能力）的情况调查。评选劳动小能手”。中学中学关于迎接县局2.O工程校本应用考核抽查审验的通知各年级、各系统：依据临沐县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.O校本应用考核实施细则通知要求，为进一步检验校本研修效果，

5、提高信息技术与教育教学融合水平，现对教师信息技术应用能力提升工程2.0校本考核情况进行抽查审验,具体要求如下：一、考核对象参加能力提升工程2.0培训的教师中30%教师。二、考核内容考核内容为教师研修计划所选定的1项微能力。主要考核教师信息化教学应用与创新能力，包括教师通过课程学习、校本研修在学情分析、教学设计、学法指导、学业评价四个维度的能力提升状况。三、考核组织本次考核由县级考核团队负责。县级考核团队成员从县能力提升工程2.O管理指导团队中遴选。四、相关要求（一）要高度重视中小学教师信息技术应用能力提升工程2.O校本应用考核抽查审验工作，考核结果计入学校督导综合量化。（二）学校要提交成果要覆盖学校所选所有能力点，严禁都是一个微能力点。每个微能力点成果材料包括：中小学教师信息技术应用能力提升工程2.O信息化教学案例信息表与相关成果资料（如视频、word.Pdf等）。（三）学校于2023年2月9日前把相关材料报送教师发展研究室，要求分学科存放文件夹（不要压缩文件包），文件命名：学段学科姓名+能力点（如ALB2一）,如小学语文张老师A5。要求用U盘报送。中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0信息化教学案例抽验汇总表需要上交文本版，加盖单位公章。中学2023年1月90