计算机网络技术专业人才培养方案.docx

《计算机网络技术专业人才培养方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《计算机网络技术专业人才培养方案.docx（19页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、计算机网络技术专业人才培养方案一、专业名称及代码计算机网络技术510202二、入学要求高中毕业生或具有同等学力者三、学制3年四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例电子与信息（51）计算机（5102）互联网和相关服务（64）软件和信息技术服务业（65）信息和通信工程技术人员（2-02-10）信息通信网络维护人员（4-04-01）信息通信网络运行管理人员（4-04-04）网络规划集成网络系统运维网络安全服务网络渗透测试华为1+X网络系统建设与运维（中级）华为认证网络工程师系列（HCIA/HCIP

2、）红帽认证系统管理员（RHCSA）神州数码1+X证书Web安全测试（中级）网络安全工程师（中级）五、培养目标及人才规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务行业，能够从事网络规划集成、网络系统运维、网络安全服务、网络渗透测试等工作的高素质技术技能人才。（二）人才规格1.价值目标（1）坚定拥护中国共产党领导和社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，坚持“四个自信”，增强对党的

3、创新理论的政治认同、思想认同、情感认同；（2）践行社会主义核心价值观，崇德向善、诚实守信、勇于奋斗、尊重生命、热爱劳动；（3）坚持文化自信，传承中华美德，热爱中国传统文化，厚植爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，增强中华民族自豪感;（4）崇尚宪法、遵法守纪，具有法治观念和法治思维，遵守信息网络安全相关法律和规则；5）恪守职业道德规范，履行道德准则，具有社会责任感，具备良好职业品格、职业意识和行为习惯。2.能力目标（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；（2）具有良好的语言、文字表达能力，能撰写项目文档、工程报告等，具有沟通和团队协助能力；3）具备常用办公软件、制图软件的使用能力；

4、（4）能够对网络设备、网络安全设备、服务器设备和无线网络进行安装与调试；（5）能够熟练操作常用网络操作系统，并在WindOWS和LinUX平台上部署常用的网络应用环境，保护操作系统安全；（6）能够根据用户需求规划和设计网络系统，实施小型网络工程；（7）具备一定的编程能力，拓展通过编程管理网络的能力；（8）具备一定的数据库开发和管理能力；（9）具有网络设备故障诊断与排除、网络管理与安全防护能力；（10）具有网络虚拟化及云平台系统搭建和系统平台设备配置部署能力。（11）具备一定的渗透测试技能，对不同网络应用环境进行安全评估的能力；（12）具有通过系统帮助、网络搜索、专业书籍等途径获取专业技术帮助的

5、能力。3.知识目标1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；（3）掌握计算机通信网络基础知识和网络协议的基本原理；（4）掌握数据库基本原理；（5）掌握一到两门程序设计语言（C、Python）；（6）理解网络设备的基本工作原理，知道基本配置命令；（7）掌握网络操作系统的基本知识；（8）理解项目生命周期的概念，掌握项目管理的流程和一般方法；（9）掌握网络管理的基础理论知识，具备计算机网络安全的基本知识：（10）理解大数据技术的应用原理、掌握SDN、虚拟化、云技术等新技术发展特点。（11）理解网络攻

6、击的一般原理和过程。六、价值目标与主要价值点对本专业价值目标进行价值点梳理:序号价值目标价值点1J1：坚定拥护中国共产党领导和社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，坚持“四个自信”,增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、情感认同J1-1：坚定党的领导和社会主义道路，坚决做到“两个维护”；J1-2：坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。J1-3：捍卫国家主权，具有国家安全意识，坚持国家利益至上；J1-4：把握世情国情，关注党情民情，坚决贯彻党的创新理论；J1-5：坚决维护网络空间安全国家战略；2J2：践行社会主义核心价值观，崇德向善、诚实守信、勇于奋斗、

7、尊重生命、热爱劳动J2-1：热爱祖国，具有家国情怀，自觉将小我融入大我；J2-2：崇德向善，尊重生命，仁爱友善；J2-3：崇尚劳模精神，热爱劳动，爱岗敬业，无私奉献，敢于担当，勇于奋斗；J2-4：坚持言行一致，恪守诚信，信守承诺3J3：坚持文化自信，传承中华美德，热爱中国传统文化，厚植爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，增强中华民族自豪感J3-1：崇道德，尚礼仪，传承中华传统美德；J3-2：自觉弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，富有中国心、饱含中国情、充满中国味；J3-3：传承中华文脉，具有审美素质和人文素质；J3-4：热爱祖国，改革创新，积极弘扬民族精神和时代精神。4J4：崇尚

8、宪法、遵法守纪，具有法治观念和法治思维，遵守国际经济贸易相关法律和规则J4-1：坚持宪法至上，以宪法、法律为行为准则，做到尊法、奉法、守法；J4-2：追求平等与正义，具有法治观念，坚持运用法治思维处理和解决问题；J4-3：遵守网络安全法、互联网信息服务管理办法等法律法规。5J5：恪守职业道德规范，履行道德准则，具有社会责任感，具备良好职业品格、职业意识和行为习惯J5T：恪守ICT行业职业道德规范，履行道德准则；J5-2：具有社会责任感和社会参与意识；J5-3：具有健康的身体、心理和健全的人格；J5-4：具有开拓创新精神和全球视野，具有环保意识、工匠精神、科学精神和团队合作精神。七、课程设置主要

9、包括公共基础课程和专业课程（一）公共基础课程根据通用职业能力的培养需求，开发职业素质显性课程，并结合校园文化环境、学生社团活动、各类社会实践和创业实践等隐性课程，在潜移默化中坚定学生理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神，提升学生综合素质。公共基础课程主要知识点主要能力点主要价值点思想道德与法治1.新时代对大学生提出的新要求；2.人生目的和人生态度、人生价值的内涵；3.理想信念的意义及作用；4.社会主义核心价值观的基本内容和重大意义；5.公民道德准则和道德践行的基本途径；6.社会主义法律的内容、本质特征和运行机制；7.宪法的内容、基本特征和宪法规定的公民基本权利和

10、基本义务。1.用正确的人生观指导自身实践，能够正确对待人生矛盾；2.能辩证看待理想与现实的矛盾，合理规划大学生活；3.能用正确的爱国观指导自己的各项行为，辨别和抵制各种错误思潮；4.能用正确的是非观和良好的道德标准判断、约束自己和他人的言行，正确处理公共生活中的道德行为；5.能够用法律思维正确分析、处理问题。J1-1-J1-3J2TJ2-4J3-l-J3-2J3-4J4TJ4-2J5-l-J5-2J5-4毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论L马克思主义中国化的形成与发展；2.毛泽东思想的形成、发展、主要内容、活的灵魂与历史地位；3.中国特色社会主义理论体系的形成、主要内容和历史地位；4.党

11、的路线方针、基本纲领、基本经验、政策实质等。L运用所学知识分析经济、政治、文化、生态、社会各方面问题，具有分析问题和明辨是非的能力；2.运用中国特色社会主义经济知识、发展规划和国家政策，形成正确的人生价值观、职业发展观，引领自身职业发展和规划；3.具有初步的调查研究和正确表达思想观点的能力。J1-1-J1-5J2-l-J2-4J3-2J3-4J4-2J5-2习近平新时代中国特色社会主义思想1.习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位；2.坚持和发展中国特色社会主义的总任务；3.“五位一体”总体布局；4.“四个全面”战略布局；5.实现中华民族伟大复兴的重要保障；6.中国特色大国外交；7.坚持

12、和加强党的领导。1.深刻认识高职大学生的历史使命，提高理论思维能力；2.运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，积极投身全面建设小康社会的伟大实践；3.全面、准确地把握马克思主义中国化的历史进程及其基本规律，达到学生能学懂、真信和会用中国化马克思主义。Jl-l-Jl-5J2-1J2-3J3-l-J3-2J3-4形势与政策L党和国家阶段性发展方略和重大政策精神；2.国内基本问题和热点问题；3.国际政治基本理论和国际热点问题等。1.能够理清社会形势和正确领会党的路线方针政策精神，逐步形成敏锐的洞察力和深刻的理解力；2.增强对自身职业角色

13、和社会角色的把握能力；3.提高理性思维能力和社会适应能力。J1-1-J1-5J2-l-J2-3J3-4J4TJ4-2J5-2J5-4应用数学B1.极限、导数、积分等基本概念；2.复合函数求导法则、牛顿-莱布尼茨公式等基本理论；3.极限运算、导数运算、积分运算等基本运算方法；4.极限的思想、“以直代曲”、微元法等数学思想和数学方法。1.提高运算能力和解决数学问题能力；2.提高学生发现问题、提出问题，将实际专业问题转化为数学问题的能力：3.加强自主学习的能力。J1-1-J1-2J5-4英语1.2500个英语单词（包括入学时要求掌握的1000个词）以及由这些词构成的常用词组，掌握其中1500左右的单

14、词；2.基础日常用语400个，职场惯用语100个,行业相关词汇150个；3.基本的英语语法知识。1.听：能听懂英语简短对话和陈述，理解基本正确；2.说：能在日常涉外活动中进行简单交流；3.读：能读懂中等难度的简短英文资料；4.写：能写出简单的短文，能用英语填写表格，套写便函、简历等：5.译：能翻译中等偏下难度的文字材料；6.应试能力：掌握应用能力考试的基本要点。JITJI-2J2-1J5-4信息技术与网络基础1计算机基础知识；2.计算机系统组成和工作原理、操作系统的基本功能和作用；3.软件基础知识；4计算机网络的概念和Internet基础知识。1.计算机的基本操作和应用能力；2.Word基本操

15、作和文本处理、EXCel基本操作和数据处理、PowerPoint演示文稿制作能力；3.Internet的基本操作和应用。Jl-l-Jl-2J2-3J3-3J5-4军事理论军事技能1 .中国国防、国家安全、军事思想、信息化装备和现代化战争；2 .共同条令教育与训练、基本战术知识、防卫技能与战时防护训练、战备基础与应用训练。1.树立正确的国防观念,提高国家安全意识和忧患意识：2.培养严谨的组织纪律观念、顽强拼搏的作风和忠诚的家国情怀；3.掌握军事技战术运用能力、国防动员宣传能力、社会适应能力以及团队合作能力等。JlTJl-5J2-kJ2-3J3-1、J3-2.131J4-1J5-2J5-4体育与健康1.“健康第一”体育思想；2.“终身体育”和科学健身相关知识；3.篮球、足球、羽毛球、乒乓球、健身操等体育项目相关知识及基本要领。L提高身心素质和组织协调能力；2.培养团队协作能力；3.掌握一到两项运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。J1-1-J1-2J3-1J5-3J5-4大学生心理健