小班四月份工作计划.docx

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1、小班四月份工作计划小班四月份工作计划1一、本月工作重点1、巩固一日生活常规，培养小宝宝良好的学习习惯、行为习惯。2、提高小宝宝自我服务能力，培养小宝宝帮助他人。3、认识春天，培养小宝宝热爱大自然的情感。4、利用废旧物品制作玩具，培养小宝宝的动手能力。5、补充游戏区域材料，加强活动区指导。6、加强丰富户外活动内容，师生共同参与环境布置。二、主要目标（一）、健康：1、巩固一个跟着一个走，学会保持适当的距离。练习双脚行进跳，单脚跳。2、学习有节奏的拍球。3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。（二）、语言：1、能听懂老师的要求，学会举手发言，并能大胆主动地提出自己的要求。2、能安静听故事，并能简单的复

2、述故事，能大胆独立的表演及朗诵。（三）、科学：1、能手口一致的数数，并能说出总数。2、能区分多少、一样多、前后等。3、能有顺序地观察动植物。（四）、社会：1、认识春天，能感受春天的美丽及天气的.变化。2、听老师父母的话。3、能有条理的做自己的事，并能有意识的帮助他人。（五）、艺术：1、培养小宝宝对音乐、美术的兴趣，热爱大自然。2、培养小宝宝有节奏的，正确使用铃鼓、手铃等乐器，学会欣赏他人的作品。小班四月份工作计划2一、本月重点：1、加强常规练习，引导幼儿在教室不跑、不大声讲话、轻拿轻放桌椅等。2、注意孩子的冷热，减少感冒的发生，坚持对教室、寝室进行消毒。3、组织幼儿多到户外活动。4、学会问好、

3、有礼貌5、户外亲子活动二、主题活动及环境创设：主题活动：懂礼貌、学会问好环境创设：增加文明问好语句的墙饰。三、游戏活动及区角材料投放：生活区：补充生活区和感官区教具。区角：保护牙齿、韵语识字、各种图形四、保育工作：1.培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做，克服懒惰的习惯。（如：自己穿脱衣服、叠衣服、叠小被）2 .坚持对教室、寝室进行紫外线消毒。3 .鼓励幼儿多喝水，喝水时不浪费，不把剩下的水倒在桶里。4 ,学习进餐礼仪：舀一勺饭菜，嚼后吞下，再继续。一只手扶碗，进餐不讲话，不掉饭粒。5 .户外活动时，及时为幼儿增减衣物、擦汗等，预防幼儿感冒。6 .午睡时及时为幼儿盖被子，尿湿裤子及时

4、为幼儿更换。五、家园沟通工作：1.缺勤儿童做好电访工作。7 .户外亲子活动。8 .引导幼儿爱洗澡、讲卫生。9 .给刚入园的幼儿及时向家长汇报情况。10 家长配合老师引导幼儿快速适应幼儿园的新生活。小班四月份工作计划3美丽多彩的四月就这样匆匆的过去了，在月初我们还紧张的收集资料、图片，在忙碌着订计划，可是就一转眼的时间，四月就已经离我们去了。在这一个月，我们结合美丽的紫金山，根据紫金山上丰富的动植物教育资源，计划开展了“有趣的瓢虫”的主题活动，瓢虫身材体积小，所以给捕捉活动带来了困难，但瓢虫的外表很漂亮，小朋友对它产生了浓厚的兴趣，依然热情饱满的带着透明的小瓶子，跟着老师的脚步进行捕捉的活动，在

5、草丛中，叶子里展开寻找瓢虫的踪迹，由于活动前，教师就让孩子认识了瓢虫，所以孩子还是有收获的，虽然捕捉的瓢虫很少，但孩子高兴的样子却是从所未有的。回来后，我们就制作了小标本,让孩子更加细致的了解认识瓢虫，知道了瓢虫有两层翅膀，里面的一层是透明的，只有在飞的时候才能看到瓢虫有眼睛和嘴巴，喜欢躲在小叶子里吃螃虫。它有两个触角，六只脚。身上有许多小斑点，很好看。接下来，我们带孩子了解了瓢虫的好坏，原来七星瓢虫是益虫，而二十八星瓢虫和螃虫一样都是吃菜叶的坏虫。另外，家长也带来了丰富的知识资源，给我们的教育工作带来了极大的帮助，我们根据瓢虫资料，生成了许多内容有趣、形式多样、知识丰富的课，与幼儿一起讨论：

6、瓢虫是好妈妈吗？了解观察它的生长过程。有儿歌、歌曲、绘画、舞蹈、数学孩子在这瓢虫的世界里可幸福啦，他们吸收了丰富的有关瓢虫的知识,满足了学习的需要，也增强了学习的兴趣和能力。在保育工作方面，由于根据儿保所的要求，我们在幼儿晨点时做了一系列改动，以前幼儿喝牛奶是老师拿茶杯倒好后给幼儿,而现在是让幼儿自己拿茶杯回到坐位等老师来倒，饼干也放在盘子里让幼儿自己拿取，更符合了卫生的要求。四月的天气忽冷忽热，这样的天气孩子非常容易生病，于是我们与家长联系让孩子穿合适的衣服上幼儿园，一遇到活动，就提醒孩子脱衣服，活动后提醒孩子穿衣服，并且每天关注天气预报，在天气很热的时候提醒家长给孩子稍微穿少一点，在变天之

7、前及时通知家长给孩子增衣服，家长也很感谢老师。于是我们班的孩子每天的出勤率都是百分之百。小班四月份工作计划4本月工作重点1、巩固一日生活常规,培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。2、提高幼儿自我服务能力，培养幼儿帮助他人。3、认识春天，培养幼儿热爱大自然的情感。4、利用废旧物品制作玩具，培养幼儿的动手能力。5、补充游戏区域材料,加强活动区指导。6、加强丰富户外活动内容，师生共同参与环境布置。主要目标健康：1、巩固一个跟着一个走，学会保持适当的.距离。练习双脚行进跳,单脚跳。2、学习有节奏的拍球。3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。语言：1、能听懂老师的要求，学会举手发言，并能大胆主动地提出自己

8、的要求。2、能安静听故事，并能简单的复述故事，能大胆独立的表演及朗诵。科学：1、能手口一致的数数,并能说出总数。2、能区分多少、一样多、前后等。3、能有顺序地观察动植物。社会：1、认识春天，能感受春天的美丽及天气的变化。2、听老师父母的话。3、能有条理的做自己的事，并能有意识的帮助他人。艺术：1、培养幼儿对音乐、美术的兴趣，热爱大自然。2、培养幼儿有节奏的，正确使用铃鼓、手铃等乐器，学会欣赏他人的作品。小班四月份工作计划5本月工作重点1、巩固一日生活常规,培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。2、提高幼儿自我服务能力，培养幼儿帮助他人。3、利用废旧物品制作玩具，培养幼儿的动手能力。4、补充游戏区域

9、材料,加强活动区指导。5、加强丰富户外活动内容，师生共同参与环境布置一、各科发展目标语言：1、学习有关车的儿歌大嘴车和公共汽车。2、让幼儿认识车子的局部特征，能够辨别出各种车子。社会：1、让孩子认识各种车子的外形与用途，并通过游戏的过程,分享、玩车、乘车的经验，懂得交通安全的重要性。数学：1、会比较高矮，能够按照从高到矮的顺序把各样物品排序。音乐：1、会用自然声演唱歌曲，并能进行歌曲表演。2、体验与朋友共同唱歌，伴动游戏的快乐。美术：1、练习在规定的范围内用蜡笔涂满颜色。2、学习用彩泥做出各种东西。3、体验美术活动带来的乐趣。健康：1、学习与朋友之间的相处之道，会与他人分享事物。2、了解当小主

10、人和客人应注意礼仪。3、尝试语言表达自己的想法。体育：1、学习朝一定方向跑和双脚并拢向前连续跳。2、加强快速的反应的能力。3、练习用不同方式移动身体，训练身体协调性。二、家长工作1、和幼儿一起念儿歌，进行仿编创作，替换一些字句，这种创作和发现的乐趣，对幼儿语言学习是一种很好的正面动力。2、请幼儿帮助完成简单家务，如叠衣服，整理玩具，摆餐具等，当幼儿完成时，请不吝给予赞美和鼓励，会发现幼儿无穷潜力。3、让幼儿多有一些机会与人互动，如买东西付账，请幼儿递上钱，帮忙询问厕所的位置，可以克服幼儿情绪，勇于与人接触，而锻炼语言交往水平，提问解决问题能力。小班四月份工作计划6班况分析我们小小班一共有17个

11、孩子。这些孩子分别来自不同的家庭,虽然他们都有着相似的肌体发展水平，但是在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。一、教育发展目标（课程目标）为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育，特别要注重儿童生存能力和乐于学习，好奇探索，自主、自信、创造性，责任感等影响人终身发展的教育目标的价值。因此，根据纲要精神，在健康教育领域，我们特别注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养儿童健康生活的

12、态度和习惯；在社会教育领域,培养儿童同情责任等社会性情感，发展儿童的交往、合作能力;在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力；在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力；在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现，创造的品质。并以这样的教育价值取向指导小小班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计。二、本学期教学目标和教学内容（一）健康领域1、学习控制、调整自己的情绪。2、独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。3、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的.身体进行适当的保护。

13、爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。4、了解不要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。5、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。（二）语言领域1、学习注意倾听、理解日常用语。2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。（三）社会领域1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。2、学习结伴、轮流、请求、商

14、量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试做出适宜的反应。4、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。6、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。7、了解家乡著名的设施，景观，喜爱参与民间节日活动，萌发爱家乡的情感。（四）科学领域1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。2、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。3、常识用适当的方式表达自己的探索过程。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。5、关心周

15、围环境，爱护动物、植物，萌发初步的意识。（五）艺术领域1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢、欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。常识使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。3、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。4、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。三、本学期主题活动内容。（1）美丽的春天(2)动物的秘密(3)纽扣王国(4)冰淇淋太阳四、教育教学措施。(一)家长工作1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求，如：幼儿发展评估手册、家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通。2、推选家长委员会委员。参与幼儿园的管理，协调幼儿园开展的活动，集中反映家长的意