《Photoshop软件》教案——第5章 路径和矢量图形工具应用.docx

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1、课时：4第5章路径和矢量图形工具应用课题：路径构成目的：了解路径和矢量图形。掌握工具的使用。掌握命令的使用。学会绘制美丽的图形。学会的灵活转换工具使用。重点：工具使用。命令使用。图形绘制。难点：图形绘制。调整图形适当和美观。引入：路径是由多个节点组成的矢量线条，放大或缩小图像对其没有任何影响，它可以将一些不够精确的选区转换为路径后再进行编辑和微调，然后再转换为选区进行处理。（画出图5-1）新课教学：案例一：开放路径和闭合路径（路径构成）本案例用到的工具及命令：工具：钢笔、自由钢笔。操作步骤：（略）案例二：“阳光教育”标志图形绘制（路径工具应用）本案例用到的工具及命令：钢笔、自由钢笔、添加锚点、

2、转换点、路径选择、直接选择。说明：本例中常用到“Ctrl”键和“Alt”键进行转换使用一、命令简介（打开教材P87读出）“钢笔”工具的作用。“自由钢笔”工具的作用。“添加锚点”工具的作用。“转换点”工具的作用。“路径选择”工具的作用。“直接选择”工具的作用。二、命令简单操作演示（打开教材素材“图库05”文件夹的图片操作演示上述的命令）三、案例分析1、效果展示及说明展示：“作品”文件夹中的“阳光教育标志”。说明：打开“作品”文件夹中的“阳光教育标志”说明简易步骤及过程。2、案例制作简易步骤：（参考教材）（1）新建文件。【参数为宽：10、高：10、分辩率：150、颜色模式：RGB、背景色：白。】（

3、2）新建“图层1”，用“钢笔”工具，选“路径”项，绘制大体形状路径如图5-9,再用“转换点”工具，进行平滑调整如图5口0,调整路径后效果如图5；1。（3）利用“钢笔”工具和“转换点”工具及前面的方法，绘制并调整后的标志图形路径如图5-12,（4）按“Ctrl”键，单击选中要填充的路径形状，设置前景色为绿色，在“路径”控制面板中用“用前景色填充路径”进行填充，效果如图513。（5）用同样的方法填充图形标志左边部分，再用“矩形选框”工具选左边图形，按“Delete”键删除，取消选区，效果如图5-15。（6）用“椭圆选框”工具，按“shift”键绘制鸟眼睛，设置前景色为绿色，取消选区，效果如图516

4、。（7）用“文字”工具，设置前景色为黑色，输入标志下文文字，如图517。（8）用菜单“图层”/“图层样式”/“投影”命令，设置参数如图5-18,完成后保存。课堂练习根据课本本例操作步骤（1）（14）,绘制“图5-8”的图形效果，并保存。上机操作四、操作题（课本P109第1小题）案例三：图像合成效果（利用路径工具选择背景中的人物）本案例用到的工具及命令：钢笔、自由钢笔、添加锚点、转换点、路径选择、直接选择。说明：本例中常用到“Ctrl”键和“Alt”键进行转换使用一、命令简介（与例二相同，参考教材P87查阅）二、命令简单操作演示（略）三、案例分析1、效果展示及说明展示：“作品”文件夹中的“图像合

5、成”。说明：打开“图库”文件夹中的“T5Ql.jpg”和“T5O2.jpg”说明简易步骤及过程.2、案例制作简易步骤：（参考教材）（1）打开TS-OlJpgn和“T5-02.jpg”图片文件。说明：为什么使用“钢笔”工具选择图像，而不使用套索其他工具呢？（见教材P91,此案例操作步骤（1）下的此段文字说明。）（2）确认“T5-02.jpg”图片为当前工作状态,用“钢笔”工具,选“路径”属性。（3）窗口全屏显示和辅助操作。按“Tab”键隐藏工具、控制面板和属性栏，按“F”键两次窗口全屏显示，“Ctrl+”键放大，空格键移动。（4）锚点创建钢笔路径。将画面放大和移动，创建如图5-29的闭合钢笔路径

6、，按“Tab”键和“F”键切换为标准屏幕显示模式。（5）用“转换点”工具，调整节点调节柄的长度和方向，使路径的弧度紧贴于图像轮廓，各图531。（6）在“路径”控制面板中，按“将路径作为选区载入”按钮，将路径转换为选区各图533。（7）用“移动”工具将选区移动复制到“T5Ol.jpg”文件。（8）将复制的图片添加定界框，按“Shift”键将其等比缩小，按回车确认，并取消定界框。（9）按“图层”控制面板的“添加蒙版”按钮，将“图层1”添加图层蒙版，如图5-36。（10）按“D”键设置前景色和背景色，用“渐变”工具的“线性渐变”项，设置“渐变编辑器”如图537。（11）按“Shift”键，在画面上方

7、拖向下方，在“图层1”中产生渐变效果。课堂练习根据课本本例操作步骤（1）（19）,绘制“图5-38”的图形效果，并保存。上机操作四、操作题（课本P109第2小题）课时：2课题：“路径”面板目的：掌握工具的使用。掌握命令的使用。学会路径的绘制。熟练的转换工具和使用。重点：工具使用。命令使用。难点：图形绘制。参数的适当设置。引入;通过“路径”面板的按钮，可以将图像文件中的路径转换为选区，也可以将选区转换为工作路径，还可以制作出各种组杂的图形效果。现在通过下面的例子，熟悉“路径”面板按钮的使用。案例：霓虹灯效果制作（“路径”面板）本案例用到的工具及命令：工具：将路径作为选区载入、将选区生成工作路径、

8、用前景色填充路径。一、命令简介（打开教材P97读出）“将路径作为选区载入”按钮的作用。“将选区生成工作路径”按钮的作用。“用前景色填充路径”按钮的作用。二、命令简单操作演示（新建空白文件操作演示上述的命令）三、案例分析1、效果展示及说明展示：“作品”文件夹中的“霓虹灯效果”。说明：打开“彩图效果”文件夹中的“图5-42图562”说明简易步骤及过程。2、案例制作简易步骤：（参考教材）（1）新建文件。【参数为宽：12、高：20、分辩率：120、颜色模式：RGB、背景色:黑。】（2）用“钢笔”和“转换点”工具，绘制并调整出如图5-42的路径，并用“转换点”工具选择最里面的路径。（3）用“画笔”工具，

9、设置参数。【“画笔预设”主直径：30像素、硬度：0%；属性栏“不透明度”:50%（4）新建“图层1”，设置前景色绿色（C：100,Y：100,K：60）,按“路径”控制面板的“用画笔描绘路径”，进行路径描绘，如图543（5）新建“图层2”，设置前景色绿色（C：100,Y：100）,用“画笔”工具，设置参数。【“画笔预设”主直径：10像素；属性栏“不透明度”：100%按“路径”控制面板的“用画笔描绘路径”，进行路径描绘。（6）设置前景色淡绿色（C：25,Y：25）,“画笔”笔尖大小为“4像素”，再次进行路径描绘，隐藏路径后效果如图5-44“（7）用“转换点”工具选择没描绘的路径，创建“图层3”，

10、设置前景色蓝色（C：90,M：180）,“画笔”笔尖大小为“50像素”，对路径描绘，效果如图5-45。（8）设置“图层3”的“不透明度”为“50%”，再创建“图层4”。（9）设置“画笔”笔尖大小为“10像素”，进行路径描绘；再将笔尖大小为“4像素”，设置前景色为青色（C:50,Y：25）,再次进行路径描绘，隐藏路径后效果如图5-46。（10）新建“图层5”，放大画面，用“椭圆选框”工具，按“Shift”键绘制圆形选框，如图5-47。课堂练习根据课本本例操作步骤（1）（15）,绘制“图5.49”的图形效果，并保存。（11）设置“羽化选区”对话框中“羽化半径”为“2像素”，然后填充红色（M：80,

11、Y100）c（12）用“选择”/“修改”/“收缩”命令，设置“收缩量”为“3像素”，填充黄色（Y：50）,效果如图5如8。（13）不取消选区，用“移动”工具，按“Alt”键进行复制（结合“shift”键），完成后取消选区，效果如图5-49。（14）输入文字。设置前景色暗红色（C：30,M：100,Y：100,K：40）,用“直排文字”工具。（15）文字透视变形准备。用菜单“图层”/“栅格化”/“文字”命令，将文本图层转换成普通图层。（16）按“Ctrl+T”键，按“Ctrl”键,调整右上角控制点,对文字进行透视变形。（17）回车确认变形，按“Ctrl”键，单击文字图层进行选区载入，如图5-52

12、。（18）在“路径”控制面板上，用“建立工作路径”选项建立工作路径，如图553。（19）转入的选区转换成路径“工作路径”，在生成的“工作路径”上双击，“存储路径”如图5-54,在“路径”控制面板灰色区单击，将路径隐藏。（20）文字模糊。在“图层”控制面板，用“滤镜”/“模糊”/“高斯模糊”命令，设置“半径”参数为“4像素”，设置“图层”面板“不透明度”为“50%”，效果如图“55。（21）新建“图层6”，设置前景色暗红色（M：100,Y：100,K：40）,在“路径”面板中单击“路径2”，显示文字路径。（22）用“画笔”工具，设置笔尖大小为“10像素”，对路径描绘，效果如图5-56,再设置前景

13、色红色（M：IO0,Y：100）,设置笔尖大小为“6像素”，再对路径描绘，效果如图5-57。（23）新建“图层7”，设置前景色橘黄色（M：25,Y：50）,设置笔尖大小为“4像素”，再对路径描绘，然后隐藏路径，效果如图558,（24）设置前景色橘黄色（M：25,Y：50）,背景色为白色，按“图层”面板中的“添加图层样式”按钮，选“渐变叠加”命令，“图层样式”对话中“渐变”项选“前景色到背景色渐变”，其他参数设置图5-59,完成效果如图5-60。（25）用制作“恋歌房”霓虹灯文字的方法，制作“光阴”文字霓虹灯效果，如图561。（26）保存文件名“霓虹灯效果.psd”，为下面的霓虹灯与实景组合准备。（27）图层合并。确定“图层1”为当前层，将除背景层外的其他图层链接，按“Ctrl+E”键，所有链接图层合并到“图层1”。（28）打“夜晚.jpg”文件，用“移动”工具将霓虹灯移动复制到打开的图片中，调整至合适完成组合,效果如图“63。课堂练习根据课本本例操作步骤（16）（36）,绘制“图5-38”的图形效果，并保存。上机操作四、操作题（课本P109第3小题）