年级组学期工作计划.docx

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1、年级组学期工作计划年级组学期工作计划时间流逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻我们需要开始制定一个计划。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编精心整理的年级组学期工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。年级组学期工作计划1我们迎来了一年级的下学期，新学期中，一年级组本着实事求是的态度，积极完成学校各项工作。一、指导思想：1.贯彻落实科学发展观，以学校教育发展规划为统领，改革创新,提高课堂教学有效性，促进师生和谐发展。2、以教导处、少先队本学期工作计划为指导，结合低年级组的实际情况，切实抓好本年级段学生德智体美劳等全方面的工作。3、加强年级组实体建设，创设宽松、

2、和谐、团结、奋进的工作氛围，形成一个积极、协作和不断进步的学习型团队，为学校、年级组再上新台阶做出贡献。二、工作目标：1.以常规教育为主线，进一步强化德育教育。以朝会课和班会课为主要教育形式，每个班级分阶段有重点地解决班级存在的问题，强化学生行为规范和学习规范的养成教育，提高学生道德行为和学习规范的水准。让每个班级的学生都能在原有基础上有所提高。2、继续抓好安全教育。通过安全知讲座、安全教育日活动让学生从内心深处认识到生命的可贵，促进良好的安全观念与自我保护意识的形成。对本年级组安全工作的各个方面尤其是玩具方面进行认真细致的检查，坚决堵塞漏洞，做到防患于未然。3、组织好各种活动，把学校教导处、

3、少先队活动与本年级组活动很好的结合起来，加强培养学生的特长,为其将来的发展打好基础。充分利用好各学科兴趣小组、课外活动小组、各学科的竞赛。4、努力优化教学过程,抓好教师的六认真，在有限的教学时间里追求的教学效果，全面落实新课程的各项要求，把好起始年级关，为全面育人打好基础。5、做好教师的发展工作。每位教师根据自身特点及发展目标，认真制定好个人发展规划，并在本学期中落实。要多实践、勤反思，坚持写教学随笔，做到每周有一项教育教学成果。青年教师更要不断磨炼能力，在专业化发展道路上快速成长。6、充分发挥年级组的独特作用，定期召开各类座谈会，倾听师生心声，努力构建学校、少先队、班主任、各科教学、家庭社会

4、相结合的整体教育网络。三、主要工作和措施：1.打XX岗敬业、乐教善教的教师团队不断XX:人品正，眼界宽，能力强，作风实，情趣雅。Q)配合学校对教师进行师德教育。热爱每一位学生，尊重每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，善于研究，敢于创新，不断提高教师师德修养。(2)关心教师尤其是刚调入教师的生活、工作、学习和思想，及时交流沟通。帮助他们尽快适应我校的教育教学管理环境，对学校理念有更深刻的理解。(3)增强责任意识、大局意识，每一位教师都有责任和义务管理好每一位学生，共同营造好事人人夸，错事人人管的健康氛围。(4)加强备课组的管理，强调集体备课，强化组织纪律观念，加强日常教学的研究及新课程落实的研

5、究。注重教学常规管理，每位教师要严格执行教学六认真。(5)加强班主任工作的管理：本着管理、培养、发展的出发点，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。稳定每位班主任的心态，清晰工作目标、细化工作措施，使教育工作有的放矢。本着近、小、实的原则开展工作，关注每一个孩子，尽快了解学生，走近学生，实现有效教育。加强家校联系，形成以班主任为核心的学习型、研究型团队。2、培育守纪创新、乐学善学的学生群体Q)学生的养成教育是重点，向学生进行常规教育。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐培养认真听课、认真写作业、讲文明、讲礼貌的好习惯。(2)配合大队部工作，开展好社会实践活动。结合两个十分钟活动，使学

6、生全面发展。(3)加强安全教育，做好饮食卫生管理和防疫工作，培养良好卫生习惯，加强消防安全。(4)加强对学生干部的培养。开展小小值日生活动，从小树立集体观念。(5)定期召开家长会，平时积累资料，正面宣传和引导，使家长随时了解学生在校情况。年级组学期工作计划2一、德育方面：各班继续坚持和完善十好队员评分评比制度，各班教小组充分利用各种教育阵地对学生开展纪律、理想、信念教育活动，以此带动整个年级的班风、学风好转。班教小组成员的工作要做到有主动性和远见性，特别是对于那些调皮生，更要多一份爱心、多一份细心。注重全体学生身心健康的发展。要利用好班会、队会、校艺术节、大课间来对学生进行思想品德教育。以团结

7、向上、勤奋好学、成功来自努力、知识改变命运、奋斗成就未来等理念激励学生，促使他们树信心，鼓勇气，作好最后冲刺。以人为本毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于教师、家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班教小组组长要注重对学生进行心理健康教育，一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治。班教小组成员应协助组长对学生进行细致的谈心，分析问题，寻求与家长沟通，帮助学生根据自己的学习现状，制定出适合的短期和长期学习目标，树立正确的人生观、价值观。同时，我们还要结合学校的安排，通过校组织的六年级学生生理卫

8、生讲座，深入对学生开展青春期心理、生理卫生教育。二、教学方面：以教促学扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向4O分钟要质量。关注学困生。在情感教育上多下功夫,对学困生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待学困生不歧视，不放弃，有效地保证学困生成绩的提高。开展学法指导，本学期级组、各班分别举行一次学生学习经验交流会，指导学法，帮助学生全面提高学习效率。及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法。每天安排一名值日教师课间巡视

9、，进行全级卫生、纪律、行为监督，发现问题及时指出纠正，对违纪现象批评教育，保持良好的学习环境和教学秩序。组内每月召开一次教师会议，及时了解各班、各科学生思想动态、学习动态，集思广益，解决问题。总之，我们年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，我们有能力、有信心接受挑战与考验，认真完成光荣又艰巨的任务，以此充分体现我们的人生价值，同时也为校的进一步发展做出自己的贡献。附：每周具体工作进展计划：第一周1.各班做好开学准备工作，召开好第一次班会。2、制订学科计划、备课组计划及班主任工作计划。3、检查教师开学初的教学案准备、使用情况。4、加强文明礼仪常规教育，规范仪容仪表。

10、第二周1.学习班级之星评选细则。2、语数英开展教学案研讨，提高教学案的有效性。3、规范路队、就餐，进行出操、路队队列队形训练。4、上好开学后的第一次思品课,特别是班会课。第三周1.加强文明礼仪常识教育，规范学生行为。2、检查学生课堂读、写、坐姿和仪容仪表。3、语文集体备课。4、数学集体备课。第四周1.举行毕业班学生学生生理卫生讲座。2、检查各班学生文明与安全、卫生与环保。3、年级组检查学生的教学案使用情况。4、英语研讨课。5、表彰年级之星第五周1.组织学生召开学习经验交流会2、数学集体评课和讲课。第六周1.教学常规检查。2、认真组织语、数、英三科月测评。3、语文集体评课和讲课。第七周1.语、数

11、、英教学案研讨。2、进行写字教学研讨。3、举行组内遥祭先烈征文活动。第八周1.教学质量调研：作文与阅读。2、开展爱国注意教育系列活动。3、教师培训：录象课与研讨。4、阅读教学研讨。5、教师培训：数学计算专题讲座。第九周1.思品课讲座。2、班主任经验交流班级特色建设3、思品课组内公开课。4、开展诚信知识讲座。第十周1.了解班主任家访情况。2、举行队会活动。3、进行期中复习。4、备课组长交流会。5、开展安全知识讲座。第十一周1.举行期中考试。2、期中教学工作检查。3、填写家校联系册。4、评选年级之星。第十二周1.召开六年级家长会2、举行安全教育总结会。3、期中质量分析。4、准备队列队形广播操第十三

12、周1.教师培训：校本课程研讨。2、班主任经验交流。3、语、数研讨课。第十四周1.教学质量专项调研：阅读、写字、英语单词识记，阅读展演活动。2、举行队会：热爱劳动。3、举行感恩系列活动。4、班级特色管理交流会之一。第十五周1.教学质量专项调研小结。2、班主任培训：观看师德启示录。3、评选年级之星4、全年级主题队会展示。5、举行语文学科竞赛。第十六周1、师徒结对活动中的徒弟上汇报课。2、全校常规教育、文明礼貌教育、安全知识教育综合评定与反馈。3、举行第十七周1.对术科、特长班进行考察考评。2、年级组工作小结（与会人员：备课组长、教师代表）。3、复习动员，各备课组制定好复习计划。第十八周1.撰写各类

13、总结，整理和上交政教处工作资料。2、认真做好期末复习工作，组织期末考试。3、少先队评优和期末评优。4、做好放假工作。5、进行期末质量分析。年级组学期工作计划3一、指导思想围绕学校发展目标，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作,强化教学常规管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。二、现状分析经过半个学期的治理，整个七年级各班都较以前有很大进步，表现在同学们上课前有课堂准备的意识，听到上课铃响同学们坐在教室里能自觉地拿出书来，进行课前预习。但有这种自觉意识的人还比较少。在课堂上没有老师强力的维持的情况下学生也能自觉地静下来，把注意力投向老师。课堂上老师讲课也能引起学生的关注，学生能配合老师进行

14、学习活动。存在问题：当课堂上老师不在的时候纪律无法保障，班干部还没有独立管理班级的能力，有的班干部尽管尽心尽力，但学生不听他们的管理，课堂乱说乱动问题得不到解决。尤其是自习课学生更是乱的没办法，只有班主任在教室学生才能归于平静。学生只听班主任的，漠视其他老师的管理，任课老师或者学校管理人员对学生没有震慑力。由于班主任精力有限，不可能每时每刻跟着学生，一旦班主任离开学生的视线，学生就失去了约束，又开始各行其是。由于原来在小学阶段老师管理较松，遵守课堂纪律的意识没有形成，学生在自习课上的目标任务的意识不强。所以，他们就不知道自习课上不能说话，自习课上进行作业和作业以外的学习。形成无事生非的状态。三

15、、重点工作1.配合教务处实施一课二磨三讨论，让课堂达标合格，课堂回归基占2、整治学生的课间及自习纪律，为学生创造一个更理想的学习环境。3、抓好学生路队，培养学生的规则意识和良好习惯，并由此辐射到就餐、两操等方面。4、狠抓并落实好月末考试、四、任务目标1.培养学生文明守纪的行为习惯，帮助学生适应初中生活，增强学生自我约束，自我管理的能力。2、培养学生良好的学习习惯，夯实知识基础，避免在初始阶段两级分化。3、帮助学生树立集体意识，创造积极向上的班级文化氛围，注重班级的班风学风和文化建设。完成好学校的各项常规教育和主题教育活动。重视学生干部的培养，让他们成为学生中的榜样和老师的小帮手。五、保障措施1.营造和谐的教育教学氛围。年级组是老师们工作和学习的地方，老师们在一起工作相处的时间有时候比陪伴家人的时间还要多，只有大家努力营造一个和谐宽松的年级氛围，才能更好的完成学校布置的各项教育教学任务。同一组老师只有相互理解，相互信任，相互关心，相互帮助，才能共同创建一个愉快、宽松、和谐的年级教育教学氛围，才能共同把学校的各项工作做得更好。