幼儿园小班音乐游戏《小胖鸭子捉迷藏》教案.docx

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1、小胖鸭子捉迷藏教学设计【活动名称】小胖鸭子捉迷臧【年龄段】小班【活动目标】1 .理解歌词,尝试用动作表现歌曲内容。.在玩玩找找中模仿小鸭子不同的躲藏动作,体验捉迷藏的乐趣。【活动重难点】1.重点:体验捉迷藏的乐趣。2.难点:在玩玩找找中模仿小鸭子不同的躲藏动作。【活动准备】音乐、ppt躲藏场景布置。【活动过程】一、随音乐导入。谈话导入:“小朋友们好!你们知道我是谁吗?谢谢你们都记得我,我们昨天就认识了,而且还成为了好朋友!(挨个击掌)我们都是好朋友!”二、完整欣赏,整体感知。1.播放PPt第一张,引导幼儿仔细观察小胖鸭的样子。师:“老师给你们带来了一个新朋友,请你们仔细看,猜猜它是谁呢?(PP

2、T图中先露出嘴巴一脚掌一身体一全身)引导幼儿大胆猜测,“哇!真的是小鸭子,它有一个名字叫小胖鸭,跟小胖鸭打个招呼。”他们发生了什么有趣的事情呢?我们一起来听听看!(1)提问。“歌曲里面你听到了什么?”“小鸭子是怎么走路的?是怎么游水的?”“许多小胖鸭子在哪里捉迷藏?”“它们是怎么捉迷藏的?”请幼儿用动作学学看。“鸭妈妈来找小鸭时,小胖鸭子怎样才能不被妈妈发现?”(2)再次完整欣赏歌曲。(3)听音乐,用动作表演歌曲。三、在玩玩找找中创编出不同的躲藏动作。1 .播放PPt和音乐,引导幼儿由易到难寻找小胖鸭。师:“小胖鸭的样子还记得吗?小胖鸭藏得太隐蔽了,鸭妈妈找不到,我们和鸭妈妈一起来找吧!请小朋友捂起眼睛(播放音乐第一段)然后教师说藏好了,请幼儿睁开眼睛找。2 .在每幅图中,寻找小胖鸭并观察小胖鸭的不同躲藏动作进行模仿。师:“接下来有点难咯!小眼睛准备好了吗?“(出示PPT)请幼儿找出并说一说它在哪里。每幅图小胖鸭的动作是不一样的。请幼儿学一学小胖鸭躲藏的动作,并坚持不动五个数的时间。四、游戏捉迷藏1、教师唱,幼儿游戏。要求:当鸭妈妈唱到“我可爱的宝宝,跟我回家吧!”时,小胖鸭子再游到鸭妈妈身边。第二段时,提醒幼儿做好躲藏动作坚持不动。2、听歌曲再次游戏。

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