幼儿园小班美术《小鸟回家》教学设计.docx

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1、教学设计活动名称：美术小鸟回家年龄段:小班领域:艺术领域活动目标：1.学习用撕贴的方法装扮大树妈妈。（重点）2 .能沿针孔或轮廓线撕出树叶的大致轮廓，并粘贴到大树上。（难点）3 .体验帮助大树妈妈让小鸟回家的美好情感。活动准备：1.材料：红、黄、绿色打孔纸和画出树叶轮廓线的彩纸若干、胶棒、小筐等。4 .课件、背景音乐。5 .作品展板、三棵没有树叶的大树。6 .了解小鸟在大树上的快乐生活。活动过程：1 .创设情境，激发幼儿帮助大树妈妈让小鸟回家的愿望。提问：小朋友，你们知道小鸟的家在哪里吗？小鸟喜欢什么样的大树？这棵大树怎么了？小结：原来大树妈妈没有了叶子，小鸟都不愿意回家了，大树妈妈好伤心呀！

2、2 .观察操作材料，师幼共同探索撕贴树叶的方法。（1）出示打孔彩纸，引导幼儿探索撕出树叶的方法。提问：你发现彩纸上的小秘密了吗？怎样把小树叶从彩纸上取下来？启发幼儿交流自己的撕纸方法。(2)巧妙运用儿歌，提升沿着轮廓撕树叶的方法。“拇指食指碰碰头，一前一后扭一扭，扭一扭走一走，沿着洞洞转一圈，树叶宝宝变出来。”3 .播放轻音乐，幼儿自主选择材料打扮大树，掌握撕贴的方法。(1)幼儿分三组，为大树妈妈变出树叶。(2)启发幼儿发现彩纸上树叶轮廓的不同(打孔和线描)，引导幼儿自主选择操作材料撕出树叶，并将树叶粘到大树的树冠上。(3)提醒幼儿将撕下的纸片放到小筐子里。4 .分享交流，体验送小鸟回家的快乐。(1)提问：大树妈妈现在变得怎样了？引导幼儿从树叶的色彩、高矮、树叶的完整性等方面进行交流，使幼儿体验进行撕贴活动的乐趣。(2)讨论：小鸟回到自己的家里，什么心情？它们会怎么玩？伴随大树妈妈的音乐，和小鸟一起快乐地舞蹈、歌唱、做游戏，感受小鸟在大树上生活的快乐。