六年级体育教案25.docx

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1、第4学时学习目标(1) 能做出跨步移动的垫球动作(2) 体验身体协调，动作灵敏的心理感受学习内容(1) 学习小排球：跨步垫球(2) 游戏：接垫队长-球(3) 民族体育-跳长绳教学建议1 .教法提示(1) 组织学生看谁移动的快游戏，用口令或手势做左，右侧滑步，左右交叉步的练习，提高身体协调，动作灵敏的素质(2) 示范讲解向左和向右跨步垫球的动作方法和作用，提示学生移动时身体重心平稳，不要有太大的起伏(3) 三人一组垫固定球游戏：两人一左一右站在间隔Io5米2米的位置，双手握球，另一人用跨步方法去垫固定球(4) 分组练习，巡回指导，及时纠错，提示学生观察来球方向，掌握垫球的用力程度，每移动一步后都

2、要尽量保持准备姿势(5) 请一个组配合示范，讲解接垫队长球游戏方法和要求，然后组织练习与比赛，比赛中，提示学生注意遵守游戏规则。抛，垫球时不得过线：抛，垫球失误时，应由本人将球拾问后重新抛，垫球2 .学法提示(1) 随教师口令或手势做快速移动游戏，比一比谁的反应迅速，步伐移动的快，体验身体协调，动作灵敏的心理感受(2)认真听教师讲解，仔细看教师示范，了解跨步垫球的作用和动作过程，并模仿向左和向右的跨步垫球动作(3)自由组合学练小组垫固定球，游戏中不断交换角色练习，相互观察，相互学习，交流左右跨步垫球动作的体会(4) 两人一组对抛对垫练习，注意观察来球方向，随时跨步移动，选择最好的垫球位置,体验垫球的用力大小和方向的准确性(5) 在组长的带领下，按要求先练习，边练习边掌握抛垫技巧，边练边体验配合默契的重要，在游戏比赛中，不断听从队长的指挥，遵守游戏规则，还可对本组垫过来的好球呼喊加油，再垫一个漂亮球等激励性的语言，以鼓励士气