公司“师带徒”考核方案.docx

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1、“师带徒”活动考核方案第一章公司“师带徒”管理办法介绍第一条总则目的为了进一步加强公司人才队伍建设规划，充分发挥优秀人才的传、帮、带作用，通过师带徒方式促进年轻员工快速成长，切实强化专业技术骨干队伍建设，特制定本办法。定义师带徒是指具有较高技术技能及特长的员工，通过确定师徒关系向其他员工传授技术、技能和经验。达到提高员工队伍整体素质的目的。方式师带徒是公司人力资源开发和人才培养的重要举措，针对岗位实际确定培养内容和计划，采取一对一或一对二的方式，建立符合和谐企业建设要求的新型师徒关系。第二条师徒资格及职责条件职责师傅1.热爱自己从事的事业，遵纪守法，团结协作，顾全大局，以身作则，廉洁自律，具有

2、良好的职业道德和敬业精神；2.熟悉本部门的业务状况及相关工作流程的专业技术骨干；3.认真履行劳动合同，能够高质高效完成或超额完成岗位工作计划或任务，原则上年度绩效考核成绩A级及以上员工；4.具有本专业中/高级专业技术资格或公司任职资格测评三级及以上人员。1.确定培训目标，制定传授计划，在实践中锻炼徒弟。教育和引导徒弟遵守各项规章制度，结合技术攻关项目和高难度的项目任务进行专业技能传授，切实把师傅的专业特长传授给徒弟；2.关心爱护徒弟，经常对徒弟进行思想教育，培养徒弟的爱岗敬业精神，对徒弟的不足给予耐心帮扶指导；3.严肃师徒协议，对严重违反师徒协议的徒弟，师傅有权要求终止协议；4.树立作风正、技

3、术硬的良好师傅形象。徒弟1.爱岗敬业，崇尚知识，尊重师傅，勤学好问；2.原则上对参加工作不满一年的新员工，其中应届毕业生必须由部门安排一名师傅；3.因工作变动而调部门或跨专业的员工。1.尊重师傅，虚心求教，主动配合师傅完成传授计划。自觉遵守公司各项规章制度，刻苦学习理论知识，加强实践锻炼，在师傅指导帮助下，不断提高自主解决问题的能力；2.学习师傅良好的专业技能、职业素养，及时向师傅汇报自己的学习和思想情况；3.对带徒不认真，敷衍了事的师傅，徒弟有权向上级反映并要求终止师徒协议。第三条师徒关系确定确定方式师傅和徒弟由部门采取组织安排或双向选择的方式确定。签订协议书1.师傅和徒弟由部门负责组织签订

4、师带徒协议书（附件1,建立师徒关系。本协议一式三份，师傅、徒弟和人力资源部各执一份；2师带徒协议书签订前要报人力资源部审查同意。协议期限1.协议期限原则上为一至两年；2.协议期限内因工作岗位变动，或其他原因不能履行师徒协议的，由部门向人力资源部提出申请解除原师徒关系，并建立新的师徒关系。第四条组织管理组织机构公司“师带徒”活动由人力资源部会同工会共同组织开展。人力资源部职责人力资源部主要负责师带徒工作的师徒关系确定、检查指导、考核评比等组织管理工作。工会职责工会主要负责师带徒工作的宣传动员、总结经验、选树典型、评比奖励等组织管理工作。第五条考核办法考核周期每年一次，由人力资源部和工会共同组织实

5、施。考核对象对师傅的师带徒工作单独进行考核，并根据考核结果评选优秀师傅；徒弟则直接参加公司全员年终考核。考核内容在本年度师徒协议期内，主要考核师傅履行协议的情况和辅导成效。考核流程1.人力资源部会同工会建立考核领导小组，按照师带徒协议书协议职责对师傅进行考核；2.部门组织徒弟填写师带徒信息反馈表，作为考核评分的参考依据；3.部门经理或项目经理依据师带徒信息反馈表的信息，对师傅的实际带徒工作表现进行评分，并填写年度师傅考评表，并上报人力资源部和工会。第二章“师带徒”考核机构与职责第一条“师带徒”考核机构第二条“师带徒”考核机构职责姓名职位职责工作内容部门经理监督审核“师带徒”考核工作。审核“师带

6、徒”考核结果。工会负责人组织“师带徒”考核工作。协调上下级，动员师徒对子参与考核。“师带徒”考核小组组长组织“师带徒”考核工作。1、编写“师带徒”考核方案；2、组织开展“师带徒”考核工作，逐一对每对师徒对子考核，具体为：1）由项目经理填写年度师傅考评表。2）由徒弟填写师带徒信息反馈表。3、组织开展“师带徒”评比工作：收集师带徒信息反馈表和年度师傅考评表，根据每对师徒学习考评结果，评选出典型师徒对子，并总结经验；4、总结提交“师带徒”考核结果，发布部门博客，公司网站。第三章“师带徒”考核内容和考核流程第一条考核内容1 .考核师傅：由项目经理填写年度师傅考评表，由徒弟填写师带徒信息反馈表。2 .总

7、结：和选取三位典型师徒对子，总结经验。并发表博客，发表公司网站。第二条考核流程第四章附件说明：本考核方案自2011年“师带徒”活动开展起效。附件1师带徒信息反馈表附件2年度师傅考评表附件1师带徒信息反馈表徒弟姓名所在部门入司时间师傅姓名协议期限部门主管说明：对于以下各方面的表述，根据您所接制（可多选）。岫勺实际情况，做出选择并在相应位置划“1、师傅了解徒弟的岗位职责，并对以下相关工作内容作了介绍：口工作任务及标准口业务流程口部门产品线相关专业领域的发展及现状2、师傅根据徒弟工作所需，悉心地传授核心知识及专业技能，内容包括：口核心知识专业技能项目管理经验口沟通技能责任心及团队3、师傅积极热心、耐

8、心细致地为徒弟解答疑难问题：有时解答总是给予解答解答且协助解决口扩展问题之外的相关知识4、师傅积极向徒弟宣贯企业文化，介绍公司及部门环境（办公、人文，使徒弟快速地融入组织：部门人员部门及公司重点产品口部门发展历史及现状口公司重要历史事件及沿革公司组织机构公司相关业务部门人员口公司各项规章制度5、师傅关心徒弟生活及思想状况，经常沟通并主动提供帮助的内容：口生活情况工作适应情况部门人际关系口个人职业发展困惑6、师傅及时主动与新员工面谈，使徒弟有所获益：口日常随时沟通口每周至少一次每月一次极少主动沟通您对公司师带徒工作还有哪些方面的意见或建议？（此项必填）填表人签字：填表日期：年月日附件2公司201

9、1年师傅考评表徒弟姓名所在部门直接上级姓名师傅姓名入司时间协议期限考评项目具体评价内容评价标准及对应分值直接上级评分技能传授（满分20）师傅帮助徒弟尽快熟悉其岗位职责、工作目标及相应的工作流程，并根据徒弟工作所需，悉心地传授专业知识及技能，对其工作能力及工作方法给予全面深入的辅导。出色：（1720分）优秀：（1720分）尚可：（1720分）较不称职：（1720分）不称职：（1720分）沟通交流（满分20）师傅经常主动与徒弟进行沟通交流，积极热情、耐心细致地解答遇到的疑难问题，及时总结反馈徒弟的能力表现，指出其工作中的优点和不足，并帮助其改进。文化宣传（满分20）师傅积极向徒弟宣传贯彻企业文化，对公司各项管理制度以身作则、率先垂范，使徒弟较快认同企业文化。生活关心（满分20）师傅关心徒弟生活及思想状态，经常沟通并主动提供帮助。辅导成效（满分20）徒弟在协议期内考核成绩侧面反应师傅的带徒成效；徒弟绩效成绩所对应辅导成效评分标准如下:S（1720分、A（1216分、B（711分、C（46分、（满分20）D（03分。直接上级签字：说明：1、给所有项目长发邮件，给加傅打分。项目长填写公司2011年师傅考评表。2、给所有徒弟发邮件，给师傅打分。徒弟填写师带徒信息反馈表。3、选几个典型的师徒对子，总结经验、选树典型。