研讨体会：充分发挥党校组织员岗位作用.docx

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1、党校组织员心得体会新时代以来，中国铁路从快速发展迈向高质量发展阶段，铁路领导干部是率先实现铁路现代化的坚强基石。党校是在党的领导下培养党员领导干部的学校，为新时代中国特色社会主义事业培育讲党性、有担当的优秀党员干部是党校的光荣使命。在干部教育培训中做好党性教育工作，是铁路党校组织员服务铁路党的建设，践行“为党育才”使命的职责所在。明确党校组织员在党性教育中的角色定位，充分发挥组织员岗位作用，为提升党校培训质量提供重要保障和支撑，是新时代党校组织员队伍建设的重要课题。一、提高政治站位，把握使命任务（一）党性教育是践行“为党育才”使命的必然要求习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年

2、春季学期开学典礼上的重要讲话，对“为党育才、为党献策”的党校初心进行了全面深刻阐述，为新时代党校事业高质量发展描绘了目标蓝图，是指引新时代党校事业发展的纲领性文献。“为党育才”的使命任务，就是要在党校的所有工作中都做到“旗帜鲜明讲政治”,要求全体党校教职员工做到“在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党”，尤其是要把“党校姓党”的本质要求体现到教育培训工作的时时处处，找准党校工作与党的中心任务的结合点、切入点、着力点，紧扣党之所需、发挥自身优势，做到党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部。面对新时代党的事业对领导干部素质和能力的要求，党校在践行“为党育才”使命中，要用系统的观念将党性教育贯穿

3、始终，把党性教育放在教学和管理工作的突出位置。教育培训的全体参与者要用好理想信念教育、党的宗旨教育、“四史”教育、革命传统教育、中华民族传统美德教育、党风廉政建设教育等教学实践手段，把党性教育延伸到整个教育培训工作中。党校各部门在课堂教学、学员管理、思想教育、文化氛围、实践教学等与教育教学有关的环节要始终保持一致，要紧紧围绕“为党育才”初心使命，协同推进党性教育成果在学员心中落地生根。要引导和促进学员在思想觉悟、精神境界、道德修养等方面持续提升，树立正确的权力观、政绩观、事业观，始终保持共产党人的政治本色。（二）党校组织员在党性教育中担负重要职责组织员工作制度是全国党校系统学员管理制度的重要组

4、成部分，1954年，中央党校正式设立组织员岗位。在60余年的实践中，中国共产党党校的组织员制度已经逐步完善，并与时代同步发展。1990年9月，结合当时加强党员教育培训工作的现实要求，中央党校颁布了关于加强中央党校组织员队伍建设的意见，将组织员明确为“党校学员管理部门派驻到学员集体及其支部的代表”，主要职责是“协助学员党支部做好学员的理论学习、政治思想、党性锻炼、组织建设方面的管理工作”。关于加强中央党校组织员队伍建设的意见对党校组织员的工作性质、工作责任进行了界定，并对其工作要求进行了全面阐述，明确了党校设置组织员的目的与意义。2000年3月，中央党校颁布了关于加强组织员队伍建设的意见，指出组

5、织员要协助和指导学员党支部做好组织建设等各项工作。2006年12月，中央党校制定中央党校组织员工作暂行规定，进一步就组织员的工作定位和岗位职责进行了明确，并对组织员的素质、能力等方面进行了准确定位，组织员的职责和任务更加全面，包括“学习管理、组织管理和生活管理:2017年，中央党校关于进一步加强组织员队伍建设的意见颁布，提出要认真贯彻中央党校“抓好组织员或班主任队伍建设”的要求，切实提高组织员在学校学生管理工作中的价值和能力。2019年，中共中央印发中国共产党党校（行政学院）工作条例（以下简称条例）。为进一步适应新时代党校高质量发展的要求，条例明确，党校（行政学院）各个班次设专职组织员或班主任

6、，负责学员管理工作。条例规定，党性教育是党校学员管理的首要工作，并着重指出党性教育应当贯穿学员管理全过程。在党校的干部教育培训中，组织员是对党员干部进行全方位的党性教育的一支重要力量。二、明确角色定位，在党性教育中发挥好党校组织员职能（一）党校组织员是党性教育的内容传播者进入新时代，面对新的机遇与挑战，要永葆党的先进性与纯洁性，确保全党团结统一、始终走在时代前列，必须加强党员干部的党性教育，不断增强党性修养。全面巩固和加强党性教育是新时代党校学员管理工作的主业主责，党校组织员要在党性教育中率先作为，当好正确价值理念和党的优良传统的传播者。党校组织员是党校开展党性教育的先锋，要以教育为先导，做到

7、教育者先受教育。组织员必须不断深人学习习近平新时代中国特色社会主义思想，先学一步、学深一步。坚定不移地弘扬社会主义核心价值观，坚定地走在正确的政治道路上，要具有更高的理论水平、更强的政治素养。组织员要有使命感、荣誉感、成就感、有“为党育才、为党献策”的责任和担当。（二）党校组织员是党性教育过程的实施者作为实施者，党校组织员要采取切实有效的举措，更好落实学员党性教育工作。要严肃组织生活。组织学员认真研读党章，引导他们自觉做好自身的检查和分析，自觉改正自己的一言一行。坚持“三会一课”制度、开展主题党日、过好“政治生日”、善用谈心谈话，在严格的组织生活中，提升学员党性修养，锤炼学员作风,从而提升学员

8、政治觉悟和政治能力；要加强学员党性锻炼。在学习培训过程中，通过加强入学教育、严格管理来强化纪律意识，让全面从严治校的理念深入学员的内心，形成一种共识，要始终把纪律意识和规矩意识摆在前面。组织学员在“教”与“学”结合中，加强党性锻炼。每个主体班次都可以选择一个主题，分别或集体地进行工作经验交流、读书交流、学习研讨等自主学习，在学习中相互促进、分享经验、启发思想、取长补短、共同提高，推动解决思想理论上的困惑，破解实践中的难题；要加强学员的精神建设，充实学员的精神生活。用丰富多彩的文化生活，来强化学员的凝聚力、向心力，引导学员感受榜样力量、对标先进典型、汲取奋进力量、争做学习先锋，在潜移默化中，推动

9、党性教育入脑人心；要充分融人学员、服务学员，找到党性教育工作的需求点和切人点，使党性教育工作变得更自然、更高效。同时,组织员要经常对工作理念进行提炼、对工作方式进行归纳、对工作经验进行积累、对工作对象深人调研，把理论与实践相结合,提高工作站位，树立精品意识。（三）党校组织员是党性教育环境的协调者作为协调者，党校组织员要积极协调党校党性教育环境中的各个方面，为学员党支部建设提供相应的资源保障，建立“多位一体”的学员管理服务体系，为学员的党性锻炼创造有利条件。组织员深度参与、指导、协助学员党支部建设，将党性教育的实施方案贯彻到学员的组织生活中，将学员临时党支部的作用发挥到最大，推动党性教育参与者共同创造一个全员融人、合力推进的党性教育氛围。铁路党校组织员要牢牢把握新时代党校教育培训高质量发展和服务铁路高质量发展过程中面临的新情况新要求，不断探索、掌握党性教育的新方法，不断提升党性教育成果，充分发挥党校在锤炼铁路领导干部党性修养中的“大熔炉”作用，以高品质的党性教育践行“为党育才”的初心使命。