小学美术【苏少版】一年级下册《第10课 校园真热闹》教学反思2.docx

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一年级美术课校园真热闹教学反思校园真热闹这课,听课题就知道让儿童表现校园里的活动场 面,孩子们每天都在学校里学习、活动、游戏。一般而言,儿童不太喜欢画人物,问题在于有时对人物只进行简 单的观察,偶尔的深入观察也难于用画笔表现出来。所以真正画起来 的时候却又无从下手,其主要原因就是缺少对人物有目的地主观观 察。基于以上几种学情,我主要采用两个教学环节来解决本课的重 难点,一个是教授学生运用简单的几何形绘画人物动态,主要是通过 欣赏图片,实地跑步,教师示范等环节,另一个是在学生作业练习上 进行了大胆改革,提供校园常见的几个场景,小组合作的形式共同完 成。对于低龄孩子来说,我们不能以作品是否精致,线条是否流畅, 刻画是否逼真来衡量成绩的优异,孩子天生是创造家,我们要用恰当 的引导,适时的指导,眼神和言语的鼓励来肯定他们的优点,肯定他 们富有创造力、表现力的体现,切不可认为是他们形像把握的不准。 正是这些极度的夸张和变形,才充分反映了儿童的年龄特征与心理特 征,展现他们兴奋、愉悦或是其他有个性的内心世界。

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