信息技术【大连理工版】一年级下册《找准基本键》教学设计1.docx

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1、课题：第十课找准基本键教学目标：知识与技能：练就熟练正确的指法.过程与方法：利用电脑打字软件以游戏竞赛的方式掌握基本建正确的指法情感态度与价值观：在学习与竞赛的过程中，培养学生养成良好的合作与竞争意识。重点:找准基本建,练习正确的指法.难点:规范坐姿与打字的标准.教学准备：自制课件、演示用计算机。设计意图：认识了键盘还不够,必须要练就正确的指法才能成为键盘家族的“指挥官”.教法与学法：小组合作法教学过程：（一）问题导入。大家好！认识了键盘还不够,必须要练就正确的指法才能成为键盘家族的“指挥官”.下面就 从基本键开始吧！板书课题。（二）教学新知。1、介绍“基本键”指法。键盘中的“ ASDFJKL

2、;这8个键称为“基本键”，也叫“基准键”，其中“F”与J”称为“母键工出示指法图。认一认，记一记。2、小朋友，快来给你的小巧手安个家！教师提出探究问题，小组合作探究还有两个大拇指 的家在哪里呢？找找键盘上最长的空格键，然后把两个大拇指放在上面吧。3、“基本键”指法练习的技巧：手指自然弯曲，轻放在基本键位上。（H）显身手，巩固练习。利用“键盘小能手（基本功）”软件进行基本键指法练习，比一比，看谁的坐姿最正确！看 谁能把记得既准确又快哦！利用“大公鸡教打字”游戏进行“基本键”指法练习。教学反思板书设计 第十课找准基本键 键盘操作（顺口溜）人人均有十个指, 基准空格是军营, 食指灵活击两列, 特殊功能小指包, 孤军奋战易疲劳, 优秀军队靠苦练, 好比一支十人军; 每击一战速回营; 拇指特殊包空格; 团结协作绩效高; 习惯养成不可抛; 功到自然就会成。